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文檔簡介
智慧教室關鍵要素及核心應用--支撐高效師生互動綻放課堂教學智慧李師2019.11.22學校校園信息化發展趨勢智慧教室的關鍵要素—WhatAI自動化采集課堂數據研討型智慧教室純軟件重新定義研討可定制的研討型教室4k課堂全場景記錄與展示人臉考勤服務器4K攝像機4K多功能教學終端智慧屏小組智慧屏授課終端學習終端BYOD多屏沉浸融合與跨屏調度T4MiniAI24004K攝像機C3多媒體教室常態錄播教室AI教室:高教人臉識別考勤常態網絡互動教室設備集約教室常態化智慧教室4K攝像機適用于常規教室的升級改建;也適用于新建常規教室移動智慧教室方案無線攝像機移動導播臺適用于大型學術會議直播、錄制;無線便攜可移動的網絡互動課堂;虛擬場景結合摳圖一鍵制作微課。互動性智慧教室的互動性體現在教室中的每一個要素間的互動,包括教師、學生、設備、內容等要素間的互動。感知性可感知并自動化采集環境數據、設備運行數據、課堂場景數據、學生學習抬頭率等數據開放性業內廠家白花齊放,各有專長,不同系統之間應進行互聯互通,進一步提升智慧教室的使用便利性。易用性智慧教室用戶體驗的基礎需求,降低技術認知難度,符合教學業務,減少師生的使用與學習成本。課表教師學生教室智慧課堂系統核心:基于課表構筑課上、課下;線上、線下融合應用簽到課下課上直播錄制測驗點播提問復習巡課互動線下線上預習數據評課評價課前課表查看通過數據對接,將教務數據對接至平臺,學生及教師直接通過平臺和小程序就能查找課表信息。課前考勤人臉考勤:攝像機復用,具備快準狠特征,實現智能人臉考勤;掃碼考勤:可多次考勤,二維碼定時變換,杜絕代簽到行為。課前預習教師課前可上傳PPT、文檔、視頻等學習資料,學生課前可通過平臺或者微信小程序進行課前預習。Ai考勤數據匯總與分析:統一匯聚所有自動化采集的考勤、抬頭率、行為、自習室空座、前排就座率等信息;業內首創學情分析系統,在每一間教室通過人臉檢測算法,可形成出勤率、課堂抬頭率曲線和課堂抓拍;結合視頻回放,可以作為教師分析課堂授課的參考,利于教師改進授課方式,也可作為教室使用率的參考。課中課中通過高效互動,將智慧課堂云平臺與移動課堂輕應用工具相結合,高效助力教與學的轉變。實現課上課下、線上線下相結合,課堂數據和學習數據自動采集,形成從環境、資源到應用的一體化系統。1師生:課堂互動教師在上課的時候可以開啟直播和錄制,學生不在教室也能夠同步學習。并且教師可以通過暫停的方式錄制多片段微課視頻。2管理者:督導督學通過在線巡課,學校領導可以巡查所有教室,查看自習室和教室上課情況;通過微信小程序,師生在課堂上能夠實現:簽到、測驗、隨機提問、教師評價等互動,活躍課堂氛圍,幫助教師及時獲取教學反饋。3教師:大班授課、自主錄課、遠程互動
專屬首頁專屬課表我們更多關注為教師提供更多的教學工具其實更應該為學生提供更多學習途徑的工具智慧課堂小程序集課前預習、課堂互動、視頻學習、線上答疑、線上討論、小組學習于一體,讓學生把課堂時刻放在心上教學質量常態化督導全覆蓋在線巡課按抬頭率出勤率巡課基于點播回放視頻,可輔助評課人員開展線上教學評課;教學評課和教務評課系統打通小組研討:回歸本質01選擇適合的課程內容教學設計學生分組、小班化教學確定主題和選題02小組任務小組內部討論與分工;匯總主題材料和成果03成果匯報成果匯報組間討論教師點評誤區:1.學生課堂中借助移動終端發表觀點或者討論;2.一堂課從講解、分組、討論、展示等教學環節全部涵蓋課后01資源管理與應用課堂回放教學反思優課分享02督導評課與應用留痕式督導評課;常態化學生評課;讓評課更公平;03數據分析與統計七大數據統一分析匯總Ai數據采集移動應用資源管理抬頭率統計小程序AI數據應用與分析(教學運行、抬頭率分析、考勤分析、行為分析等)可視化管控數據全面權限靈活定制化服務可視化管控數據分析學校總體數據分析:抬頭率、考勤數據、資源錄制、行為分析等及其對比分析用心服務給予我們支持和幫助的用戶全國五百余所院校及企事業單位兩千余人次先后來交流北京大學清華大學北京化工大學北京理工大學北京郵電大學北京科技大學中國民航大學北京航空航天大學中國農業大學北京交通大學中央財經大學北京師范大學中國人民大學
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