高二政治第三單元思想方法與創新意識第九課唯物辯證法的實質與核心一、矛盾的普遍性和特殊性

蘇軾人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全

忘記悲傷的婦人

一個老婦人惟一的兒子死了，她非常悲傷，便請教一位靈修大師:“

大師,有什么辦法使我兒子復活嗎？”大師說:“你要先去找一杯凈水給我，這杯水必須來自一個從來沒有過痛苦的家庭，有了這杯水，我就可以救活你的孩子”老婦人立即去尋找這杯水。.可是，無論到了茅舍或華廈，鄉村或城市，她發現每一個家庭都有他們各自的痛苦。最后，她為了安慰別人的痛苦而忙碌著，喪子的哀傷悄悄地離開了她的心。

這個故事告訴我們什么道理？

痛苦和歡樂是一對矛盾,世界上的任何家庭都有痛苦和歡樂,都存在著矛盾，矛盾是普遍存在的。一、矛盾是事物發展的源泉和動力2.矛盾的普遍性和特殊性◆（1）矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）矛盾的普遍性矛盾貫穿于事物發展過程的始終（時時有矛盾）方法論：承認矛盾，分析矛盾、敢于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。不同事物有不同的矛盾（區別不同事物）矛盾具有特殊性同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾矛盾具有特殊性在共產黨的領導下,中國不同時代存在不同的矛盾。帶領我們站起來帶領我們富起來帶領我們強起來帶領我們發展起來（2）矛盾的特殊性A.原理(含義)：指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。①不同事物有不同的矛盾（區別不同事物）②同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾（區別不同過程和不同階段）③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的雙方也各有其特殊性。B.特殊性的三種情形：具體問題具體分析方法論一、矛盾是事物發展的源泉和動力2.堅持對具體問題作具體分析◆（1）含義

具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。不同事物有不同的矛盾（區別不同事物）矛盾具有特殊性具體問題具體分析是正確認識事物的基礎。滅火具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵。一、矛盾是事物發展的源泉和動力2.堅持對具體問題作具體分析◆（2）理論依據矛盾具有特殊性◆（3）現實意義●是正確認識事物的基礎。●是正確解決矛盾的關鍵。

小驢過河

有一頭驢馱著一袋鹽過河，腳下一滑跌倒在水里，鹽遇水后很快溶化了，這頭驢站起來后頓覺輕松了不少，可謂是“春風得意驢蹄急”；過了幾天，這頭驢馱了一袋棉花過這條河，心想上次馱東西摔了一跤，沒想到省了不少力氣。于是故意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好幾倍，當小驢滿懷期望繼續前行時，卻因不堪重負再也沒有從水里站起來。

不同的矛盾只能用不同的方法去解決，要具體問題具體分析。你能說出幾個蘊含這一哲理的成語、俗語嗎？

因材施教、量體裁衣、對癥下藥兵來將擋、水來土掩一把鑰匙開一把鎖到什么山上唱什么歌逢山開路，逢水搭橋（4）怎樣做到具體問題具體分析？

A具體分析不同事物矛盾的特點

B具體分析同一事物不同階段的特點

C具體分析矛盾雙方不同的特點

D從實際出發，承認矛盾的普遍性與客觀性

E反對千篇一律、一刀切

你能舉出違背具體問題具體分析的成語或者俗語嗎？張冠李戴、生搬硬套、東施效顰、邯鄲學步、千人一面、千篇一律、一刀切、一風吹、依葫蘆畫瓢、抱薪救火、火上澆油、生吞活剝、粗枝大葉、大而化之、不問青紅皂白、各打五十大板，等等。

性質:

不分時間、地點、條件,千篇一律，一刀切。

危害:

不僅不能使經驗很好地推廣,反而會給各地的工作帶來很大的損失。

（5）違背具體問題具體分析科學方法的危害

現實生活中，總是有人喜歡用簡單化的辦法去處理各種矛盾，不管時間、地點、條件，“一刀切”、“一風吹”，結果矛盾不僅沒解決，反而更復雜化了。硬套

如果要開一張包治百病的丹方，或者擬訂一個適用于一切情況的一般準則---那是很荒謬的。

--列寧具體問題具體分析與一切從實際出發的比較名稱一切從實際出發具體問題具體分析區別含義不同想問題、辦事情要把客觀存在的實際作為根本出發點要在矛盾普遍性原理的指導下，具體地分析矛盾的特殊性

理論依據不同物質決定意識事物矛盾的特殊性哲學范疇的類型不同唯物論辯證法聯系具有一致性，都要求了解實際，認識符合客觀實際⑦仲由問孔子：“聽說就去干嗎？”孔子訓：“不能”。冉求也問孔子：“聽了就去干嗎？”孔子說：“干吧。”公西華問孔子：“為什么同一個問題，回答不一樣呢？孔子說：“冉求平時做事畏縮，我要鼓勵他：仲由好勇過人，我要約束他。”這個故事包含的哲理是（）

A.用矛盾分析的方法分析一切

B.矛盾分析的方法，是解決一切問題的前提

C.具體問題具體分析的方法，是正確認識和解決矛盾的關鍵

D.解決問題要抓住關系和中心環節C

矛盾的普遍性

——矛盾的特殊性↓（表現）↓（表現）空間：事事有矛盾

——不同事物的矛盾具有不同的特點

時間：時時有矛盾

——同一事物的矛盾在不同的發展階段各有其特點

事物矛盾雙方各有其特點天地間沒有兩片完全不同的樹葉。天地間沒有兩片完全相同的樹葉。個性共性蘋果水蜜桃菠蘿水果共性個性寓于寓于特殊性與普遍性相互聯結一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性也就沒有普遍性。共性：含果酸，糖類，多汁……

個性離不開共性特殊性與普遍性相互聯結另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。個性個性共性特殊性與普遍性相互聯結一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性也就沒有普遍性。另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。一、矛盾是事物發展的源泉和動力2.矛盾的普遍性和特殊性（3）矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系相互區別：共性和個性相互聯系相互聯結在一定場合相互轉化矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理，是關于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結合的哲學基礎，是我們建設中國特色社會主義的理論依據。普遍性寓于特殊性之中特殊性離不開普遍性

六國時，趙人公孫龍善辯。據說，他有一次騎馬過關，關吏說：“馬不準過。”公孫龍回答說：“我騎的是白馬，白馬非馬”。說著就騎馬過去了。白馬非馬公孫龍的論斷有無合理性？從哲學角度看它錯在什么地方？想一想

（07·天津卷·28)辨證施治是中醫的靈魂。以“四物湯”為例，熟地黃、白芍、當歸、川芎是治療血虛、頭痛、頭暈等癥的基本方劑。但在臨床運用上，若兼有氣虛就要增加人參、黃芪；若血虛有寒加炮姜、肉桂；若血虛有熱加黃連。“四物湯”的臨床運用體現了（）A.從特殊性中概括出普遍性B.在共性的指導下研究個性C.從實踐到理論的過程D.從主觀到客觀的過程B鞏固練習(北京文綜38(4)）今年，中共中央國務院“一號文件”要求各級政府切實落實最嚴格的耕地保護制度。北京市政府結合本市的實際，決定將五環和六環之間原準備占用的基本農田從綠化帶規劃中退出，維持其農田現狀，相應的綠化面積通過加強山區造林來補足，以此提高北京的林木覆蓋率。

運用矛盾普遍性和特殊性的原理分析上述材料。（8分）答案要點：①中央的要求，對全國農村而言，具有矛盾的普遍性。因此，要堅持全面的觀點，防止片面性。②北京市存在著建綠化帶與保護耕地的問題，是矛盾特殊性的表現。宜林則林、宜糧則糧的做法堅持了具體問題具體分析。

大師們的思維方式

詩仙李白,思維離不開美酒,總是一邊飲酒,一邊構思美妙的詩句。

詩人賈島,常騎在驢背上構思,行途的顛簸使他詩思如泉涌。

宋代文學家歐陽修，喜歡上廁所之際思考問題,他認為此時的頭腦特別清醒。

文學家蘇東坡，常在竹子下思考,他所居之處必有竹子,他將竹子視為靈感的伙伴。

清代小說家蒲松齡，喜歡在與人閑聊之中構思,聽路人談天說地,因而醞釀出《聊齋志異》。

“民族魂”魯迅先生,一有空便坐在桌前閉目養神,一邊深深地吸煙，一邊靜靜地思考。

唯物辯證法告訴我們：世界上的事物雖然都有矛盾,但每個事物的具體矛盾具有各自的特點。文學大師們獨特的思考方式從一個側面說明事物矛盾的特殊性。全本小說/全本小說hoq473egk辦法掙點錢就沒法養家糊口了。現在呀只要有錢，讓我背死人也干！”老實人說話就是這么實在。王希維一邊說話，一邊拿竹竿使勁攪動起來，污泥讓他這么一攪動，惡臭味更濃烈了,幾乎令人作嘔。就在這時，五六個職工抬來一根粗重的鐵杠走過來了。刁一德叫嚷道：“怎么這么臭!像茅廁，他媽的我都要吐了。”刁一德是花開啤酒單位的正式工，他高高的個子，人長得肥肥胖胖的，高興時頭總是昂著，像個長頸鹿一樣；不高興時，又像喪家犬一樣，灰溜溜的，他長著一副扇風耳，嘴唇發白，一雙烏溜溜的眼睛總好像在尋找著什么一樣，眼睛提溜提溜轉個不停。他的形象確實是有做漢奸的潛質。刁一德一只手抬著鐵杠，另外一只手來回使勁地煽：“真臭！真臭！”然后，往地上狠狠地吐了口痰，說：“熏死人，他媽的真臭！”“家里的熱被窩躺著舒服得很，可惜沒錢，搶銀行犯法，不干沒有人送錢給你！快點干！”王希維家里都靠他一個人來掙錢，今年的工資少得可憐，沉重的家庭負擔使他的脾氣變得越來越大。刁一德蹙了蹙眉頭，瞪了一眼王希維，狂躁地喊道：“這簡直就是在茅坑上面干活，就掙那么幾個鳥錢，單位把我們工人不當人，老子不干了！走了！走了！我們不干了！”刁一德走了幾步，回過頭來發現沒有人跟著他走，憤怒地罵：“你們不走？我看你們是想錢想瘋了，我就是餓死，也不掙這幾個鳥錢，真丟人！媽來個屄。”嘴里面罵著、氣憤地走了。王希維大著嗓門喊：“你走，你走，走了一分錢也沒有。我們靠自己力氣吃飯，沒有偷、沒有搶，沒什么丟人的。”他回過頭來向其他職工說：“好了，我們接著干。”大家七手八腳地把三腳架架好，固定在污水收集池的三個邊沿上。在三腳架上事先固定了一個滑輪，通過繩子把斗車放下去。接著王希維把一個鐵板凳放下去，然后他下去站到鐵板凳上，用鐵鍬往斗車里面裝污泥，裝滿后，上面的人用固定在斗車上面的鋼絲繩往上拉，當斗車上來時另外的人通過拴在斗車一旁的繩子往外拉到池邊，把污泥倒掉。相當于斗車走一豎一橫的路線。剛