磨合以寧?kù)o為舟楫，磨合浮躁，對(duì)抗歲月的洪流。

——題記清風(fēng)吹過，巷中的樹葉激起沙沙的響聲，再次拿起那把輕巧的剪刀，在磨合中寧?kù)o地成長(zhǎng)。升入初中，身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)“文武雙全”，而我卻毫無特長(zhǎng)。內(nèi)心的焦慮潛滋暗長(zhǎng)。母親看出我的心事，周末，她說帶我去一個(gè)地方。下了車，眼前鋪出一條靜謐的小巷，清風(fēng)激起樹葉沙沙的輕響，顯得格外清晰。沒有想到，北京還有這樣的小巷：青石鋪路，臺(tái)階上點(diǎn)染著青苔，映出青白色的清幽，鼻息間滿是綠色的幽香，真似“苔痕上階綠，草色入簾青”，以寧?kù)o磨合社會(huì)的浮躁，我的心仿佛也寧?kù)o幾分。“剪紙分為定稿、剪刻、揭離、點(diǎn)染。今天你第一次試，就不用你畫稿了，來體驗(yàn)一下剪吧。師父說著，遞出幾張朱紅色的卡紙，兩把銀白色的剪刀，光澤已在磨合中淡化幾分。我接過紙與剪，便按著學(xué)校手工課所學(xué)開始剪這朵牡丹。“咔——”不久，自以為得意的作品便橫空出世，剛想給師父炫耀，師父就微笑著抿了下嘴。“孩子啊，咱們剪紙可不比一般的手工，你看，這剪刀分刀口，中鋒，尖峰很多不同部位。剪大片的或者是硬紙的時(shí)候，可以用中鋒，可你看這牡丹，線條細(xì)致精巧，是不是該用……”我茅塞頓開，趕忙再次拿起那把剪刀，換用合適的位置，與剪刀磨合。一張、兩張，越剪越覺仍有瑕疵，直至身邊已有十余張紙，才終做出自認(rèn)為滿意的牡丹。較之于之前，活靈活現(xiàn)，仿佛能聞到牡丹花散發(fā)出的馥郁。“你與它的磨合還不夠。”師父摸了摸我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說，“你看這里是不是可以用刀內(nèi)來剪更加圓轉(zhuǎn)？還有，你覺不覺得這剪刀拿起來磨手。”師父一說我才意識(shí)到，這剪刀不同于正常的，它沒有那層塑料的防磨套，為了防滑也加上一些凸起，又一看，我細(xì)嫩的手上已磨出兩三個(gè)粉紅帶白的繭泡。“今天先學(xué)到這兒，別著急，磨合的路還長(zhǎng)呢。”往后，每個(gè)周末我便穿過城市來到這清幽的小巷。隨著時(shí)間推移，

我學(xué)到了錯(cuò)誤控制線等知識(shí)，我的手也與那把剪刀愈加磨合，手中更穩(wěn)，每次坐定總覺心為清涼的玉泉所撫慰，寧?kù)o美好。又一個(gè)周末，師父審視著我剪完的作品，捋著胡須說：“現(xiàn)在，磨合得差不多，這把剪刀歸你了。”聽到這，我心中不免歡喜至極，這意味著師父的肯定與期待。歡喜之余，望著窗外落葉，忽有所感。當(dāng)今世界，數(shù)字化、信息化占據(jù)潮流，引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展。可社會(huì)中有一群人，面對(duì)世界的喧囂擾攘，他們總保有心底的一份寧?kù)o，以寧?kù)o為舟輯，磨合身外和心中的浮躁之氣，化解生活的壓力，對(duì)抗歲月的洪流，他們，是“非遺傳承人”，他們的精神，值得我學(xué)習(xí)！清風(fēng)吹過，打斷思緒。落葉再次激起沙沙的響聲，放下那把輕巧又厚重的剪刀，為這份磨合，我笑了。磨合兩尺的琴體，被四縷琴弦劈作兩半，鑲白的雕花琴首高傲的彎著，紅木的鑲邊透著暗香，帶著古本本身的紋理，在光下浸出一些暖意。面板上弦兩畔的一對(duì)飛燕遙相呼應(yīng)，側(cè)壁上的云貝刻的飛天仿佛正悄然舞動(dòng)。這是把好琴，演奏起來，中厚古雅的聲音絲絲入耳，與人共鳴。如昂首的赤紅朱雀盤踞于此，不屈的脖頸筆直地指向蒼穹中。鳳鳴如簫笙，音如鐘鼓，和鳴曰鏘鏘。然而鳳棲梧桐，梧在何處？幾年前那個(gè)歪歪扭扭的坐在小凳上的我顯然不是。一顆稚嫩的歪脖子小樹，卻妄想駕馭九天之鳳。現(xiàn)在想起來。不由得側(cè)首看向那位與我契合的老朋友，自信地笑了。在那個(gè)落葉的秋天，這已經(jīng)是不知第幾次示范了。我手中的阮，在老師的懷中如有鳳來儀，零光片羽，都化作錚錚琴聲。高潮之時(shí)起，人琴合一，微閉雙目，忘情的舞動(dòng)著手臂。一首曲子，在高手手中是身臨其境的享受。我仿佛重拾了自信，接過琴來，頷首，微頓后指尖毅然向下挑去。金蛇狂舞，有時(shí)是小蛇的靈動(dòng)，有時(shí)是巨蟒的翻騰。兩蛇相對(duì)而舞，都仰首疾旋……旋旋著旋著。金蛇便疲軟下來，好似兩條泥鰍在吃力地翻滾，最后一波高潮，戛然而止，那爛泥鰍終于癱倒在地。我心中酸酸的，卻無能為力，別人手中的好琴在我手中卻象一只梗脖子雞，被提在手中搖搖晃晃。老師輕嘆一聲，讓我回去好好和琴磨合。隨著又一次卡弦，我扔下手中的撥片，向后倒在床上。想起老師彈琴時(shí)優(yōu)雅自若的樣子，雖然疲憊的甩手，心中卻燃起熊熊的小火苗。中阮這塊硬骨頭，我必定能啃下來。“……嗒、嗒、嗒……”聽著節(jié)拍器的節(jié)奏，我揮動(dòng)的手臂。聲聲琴音劃破了規(guī)律的打擊聲。長(zhǎng)期如一日的節(jié)奏練習(xí)讓我形成了入骨的肌肉記憶，汗珠劃過臉頰，劃過寒來暑往。開始時(shí)的一首曲子，我練了整整一個(gè)月。左手的指尖已被琴弦勒出薄繭，四根金屬的弦粗細(xì)不一，是何等的堅(jiān)利。但還不夠，我想纏上膠布繼續(xù)，卻又很難施展指法，便忍痛徒手上陣。十年磨一劍，鐵杵也成針。磨練的過程總是刻骨銘心的。堅(jiān)硬的撥片被磨圓了，如變形的手一樣遍體鱗傷。不知是否錯(cuò)覺，總覺得拇指所稱的地方水漆也薄了一層。記得有次民謠的練習(xí)里，手指為了夠到完美的音拉傷了筋脈，針砭一樣的抽痛從手上蔓延。但一曲未畢，怎能半途而廢。用盡肌肉拎起那根手指，又狠又準(zhǔn)的捻在弦上，硬是彈到了高潮。那一刻，琴也不忍了，被我磨去棱角后也涅槃重生為一只幼鳳，輕輕與我和鳴。在烈火中新生，其羽更豐，其音更清，其神更髓。在雄渾的合音后，一曲畢，手臂架在空中，余音未散。終究我征服了你。沒有磨的不易，哪來合的圓滿。磨去了蔓枝，出落成一棵有模有樣的梧桐。與琴和鳴的時(shí)光總是快樂的。從大漠中隱隱的駝鈴，到夏日小窗邊雨輕敲芭蕉葉的聲音中，中阮帶我聽變了。說是駕馭，卻從不是一方。并肩坐在月光下的江塔邊，看浮光躍金，靜影沉璧：撐一粒小舟，泛過兩岸石壁