XXXX年中學教育的實習報告_第1頁
XXXX年中學教育的實習報告_第2頁
XXXX年中學教育的實習報告_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁XXXX年中學教育的實習報告20**年中學教育的實習報告

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的表達，是培育適應21世紀需要的合格老師的重要環節。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習可提高我們各項老師技能。本次教育實習，本人有幸參與學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。

一、實習目的

1、使自己在高校三年學習到的專業知識、基礎理論和老師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。

2、通過觀測和了解實習學校老師在教學崗位上的詳細工作，向優秀老師學習，更好的提高自己老師技能。

3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而實時調整與改進，爭取以最正確狀態走上日后的教學崗位。

4、進一步培育在實際工作中發覺問題、分析問題、設計和實施解決問題的技能。

5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織技能，更有團隊精神。

二、實習時間安排和主要任務要求

1、預備階段：6月下旬至9月20日

鉆研教學大綱和老師參考書等資料，仔細搜集積累相關的教學資料，仔細備課，編寫具體教案。完成五個一，依據教育要求仔細學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。

2、見習階段：第一周9月20日至9月25日

(1)聽實習學校領導介紹學校基本狀況，特別是實施素養教育狀況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的閱歷和特色。

(2)積極與同學們友好相處，參與班級活動，了解同學狀況，在原班主任指導下制定班主任工作計劃。

(3)旁聽原任課老師的課，參與科組教研活動，并在指導老師指導下備課、預講。

3、全面實習階段：9月26日至11月8日。

包括教學實習、班主任實習、教育調查工作三個方面。

(一)教學實習：

(1)備課：

a、在原任老師指導下，仔細細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟識教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用;了解同學原有的知識、技能水平、思想狀況、學習愛好、方法和習慣，特別要了解與本課題的知識、技能教學徑直相關的狀況。

b、在掌控教材內容和了解同學學習特點的基礎上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排(含時間安排)。并考慮教具的采納、制作，練習的內容和方式，板書的設計及演示程序，布置的作業等。

c、編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內容、教學方法、所用的現代教育技術、教具的預備及教學過程。

d、先將自己擬編的教案給指導老師閱讀并征求看法，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導老師審批，經簽字同意后字后，方可到班上課。

(2)上課：應依據教材、教案的要求和試講的閱歷，貫徹教學原則，結合同學年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此需要做到：

a、仔細做好上課前的一切預備工作(物質預備和精神預備)。

b、上課時要做好組織教學工作。努

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論