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文檔簡介

“精彩極了”和“糟糕透了”

《“精彩極了”和“糟糕透了”》（1）用了引號。（2）“精彩”和“糟糕”是一對反義詞。（3）“極了”和“透了”都表示程度達到了極點。有什么特別之處？謄寫鼓勵出版

慈祥

歧途謹慎ténglìbǎnxiángqíjǐn生字新詞謄（謄寫）譽（榮譽）祥（吉祥）詳（詳細）合作探究探究一

概括課文的主要內容（1）默讀課文，勾畫表示時間的詞語?！坝浀冒司艢q的時候”“幾年后”“現在我已經有了很多作品”（2）根據時間順序概括?！拔摇卑司艢q時寫了一首詩，母親夸獎“我”——“精彩極了”，父親卻打擊“我”——“糟糕透了”。幾年后，“我”認可了父親對那首詩的評價。成年后，“我”理解了父母對“我”的兩種評價中都包含著深深的愛，這兩種不同的評價對“我”產生了深遠的影響。合作探究探究二

借助提示，自主閱讀，體會情感（1）父親和母親對巴迪的詩為什么會有不同的看法？（2）巴迪長大后，又是如何看待這件事的？（3）聯系生活實際，說說你如何看待巴迪父母表達愛的方式?？捶ɡ碛赡赣H父親父親和母親對巴迪的詩為什么會有不同的看法？精彩極了糟糕透了孩子需要肯定和鼓勵。詩歌確實寫得不好，過度表揚會讓孩子驕傲。巴迪長大后，又是如何看待這件事的？（1）長大后的成就。（2）對這件事的看法。

如果你就是作者，回望你的成長之路，你想對誰表示感謝呢？為什么？聯系生活實際，說說你如何看待巴迪父母表達愛的方式。提示：一要對巴迪父母表達愛的方式客觀分析，如，鼓勵給人信心，但過度表揚與贊美會讓人迷失方向；批評會打擊自信，但同時也能讓人正視自我、做得更好。二要結合自己生活中遇到的鼓勵或批評的事情來說。本節課我們帶著問題邊讀邊思考，通過解答閱讀提示中的問題，明白了巴迪的父親和母親不同的表達愛的方式。

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