幼兒園年度教學計劃一、指導思想

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、關鍵詞：堅持反思感恩速度超越

三、工作總目標

以《幼兒園教育指導綱要》為指導，加大教研力度，提高教研質量，促進教師業務素質的進一步提高。通過培訓提高教師自身素質，努力使教師向科研型轉變。加大常規治理力度，扎扎實實做好保教工作，做好教育教學科研工作。嚴格內部治理，提高治理質量，逐步改變和形成良好的園風。進一步增強教師的“服務”意識，努力打造一支有著較強事業心、責任心、熱心腸的師資隊伍。

四、具體工作要求

（一）加強內部治理，提高辦園質量。

學期初，全體教師根據園的總體工作思路，圍繞教育教學目標制定自己班的工作計劃；各班做好每周教學工作計劃。要求具體、詳細地寫明目標要求，保教措施等，以提高教育教學質量。

（二）加大教研力度，提高教師素質。

組織教師有針對性地學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》，不斷更新教育觀念，大膽改進教育教學方法，提高專業知識和技能水平。積極開展教研活動和技能競賽。平時嚴格按要求進行備課、上課和評定幼兒作業。

（三）加強一日活動各環節的治理。

上好每周的教學活動和游戲活動，提高教學質量。保育員要配合教師把握集中教育內容的的傳授，并做好觀察分析記錄。在一日活動中要注重幼兒的個體差異，加強對幼兒各方面能力的培養，在實際工作中檢查計劃的落實情況，增強工作的計劃性，把培養幼兒基本能力以及各種良好行為習慣的目標及要求落實到日常保教工作中去。

（四）做好安全、衛生保健工作。

1、認真落實好一日常規的衛生保健工作，整理并督促幼兒的一日生活各環節的衛生治理和消毒工作，杜絕事故隱患。

2、做好各類疾病預防工作，嚴格執行幼兒安全制度。

3、重視幼兒心理健康，提高幼兒心理素質。加強保教人員值班工作，堅持巡視制度，及時發現問題及時處理，培養幼兒養成良好的學習、生活習慣。定期組織安全知識培訓；對家長進行育兒指導和安全防范知識的宣傳；利用送教、培訓等活動向家長宣傳；開展意外傷害和常見病預防等安全健康教育活動。配合防疫部門做好計劃免疫接種及有關的宣傳工作等等。

（五）家園方面：

1、教師與家長互動交流。利用家園欄、家長會、來園和離園接送的時候跟家長交流家園共育的問題。教師要虛心聽取家長的意見把家長的建議做法記下來以不斷改進自己的工作。每周至少要與三個家長主動交談對家長的留言教師也要及時回復做到有問必答有請必應讓家長隨時了解幼兒在園的情況做到守信重諾！通過交流既能增強家長的育兒信心又能不斷完善我們的保教工作。每月一次家園欄更換內容向家長宣傳本月幼兒所學的內容和家長配合的事項使家長了解、掌握幼兒園行為習慣的要求等等。根據班級的具體情況和保教目標有計劃有目的地結合幼兒具體情況采用各種不同的形式進行家園交流取得家長的信任與支持使家長能了解幼兒園中保育工作的要求方法鼓勵家長能夠主動參與到幼兒園的教育活動中來一起關心、支持孩子的成長使家長了解幼兒園保育任務的內容及自身的任務等等。各班的活動都向家長公開征求意見取得家長的支持和幫助形成家園的教育合力共同參與到本次活動中去。還要做好家長的工作經常與家長溝通讓家長了解幼兒園實行的教學方式增加家長對幼兒園的信任度使家長滿意放心把孩子送到我們的幼兒園來。另外要發揮好教師之間的紐帶作用認真處理好教師與教師之間的關系讓教師形成合力共同經營好班級教育教學工作！班級保教人員在思想上認識安全的重要性“安全第一”的思想已經深深地武裝我們的頭腦時刻都在腦海中不斷地經受著考驗在工作中不斷地完善著安全意識和自我保護的能力已基本形成了一種安全的氛圍時刻在提醒著班上每一位小朋友都必須具有安全第一的意識防范于未然。小朋友經過一個學期對各種玩具怎樣玩很熟悉但不能做到玩具的正確使用方法和怎樣玩的安全怎樣做危險動作的禁止性認識不夠還要加強指導和提醒。

一、引言

倉庫管理是企業物流管理中的重要組成部分，對于提高企業的運營效率和降低成本具有重要的作用。為了更好地滿足企業的戰略發展需求，提高倉庫管理水平，制定年度工作計劃是非常必要的。本篇文章將圍繞倉庫年度工作計劃展開論述。

二、目標設定

在制定年度工作計劃之前，首先需要明確倉庫管理的目標。具體來說，倉庫管理的目標可以包括以下幾個方面：

1、提高庫存準確性，確保賬物相符；

2、降低庫存成本，提高庫存周轉率；

3、優化倉庫布局，提高作業效率；

4、保證貨物安全，防止貨損和盜竊等事件發生；

5、提高員工素質，加強團隊建設。

三、重點工作

根據目標設定，我們可以確定以下重點工作：

1、庫存管理：采取定期盤點、實時監控、貨位管理等方式，提高庫存準確性。同時，加強出入庫管理，確保貨物數量和質量符合要求。

2、降低庫存成本：通過優化采購策略、合理安排庫存、提高庫存周轉率等措施，降低庫存成本。

3、倉庫布局優化：根據貨物特性、運輸需求等因素，對倉庫布局進行調整和優化，提高作業效率。

4、安全管理：加強貨物安全管理，防止貨損和盜竊等事件發生。同時，完善應急預案，確保貨物安全和員工人身安全。

5、員工培訓與團隊建設：定期開展員工培訓，提高員工素質和技能水平。加強團隊建設，提高團隊協作和溝通能力。

四、具體實施計劃

為了確保重點工作的順利實施，我們需要制定具體的實施計劃：

1、庫存管理：每季度進行一次全面盤點，每月進行一次抽查盤點。同時，建立實時監控系統，對貨物數量和質量進行監控。實施貨位管理，確保貨物存儲位置的準確性。

2、降低庫存成本：每半年進行一次庫存成本分析，找出降低成本的措施并實施。同時，優化采購策略，合理安排庫存，提高庫存周轉率。

3、倉庫布局優化：根據實際情況每季度進行一次倉庫布局調整和優化。同時，引入現代化的倉儲管理系統，提高作業效率。

4、安全管理：建立完善的安全管理制度和應急預案。定期進行安全檢查和隱患排查。加強員工安全培訓和教育。

5、員工培訓與團隊建設：每季度進行一次員工培訓計劃制定和實施。加強團隊建設，組織團隊活動和交流，提高團隊協作和溝通能力。

五、總結與展望

通過以上倉庫年度工作計劃的制定和實施，我們可以達到以下效果：

1、提高倉庫管理水平，滿足企業戰略發展需求；

2、優化倉庫布局和作業流程；

3、提高庫存準確性和作業效率；

4、降低庫存成本和運營成本；

5、加強團隊建設和員工素質提升。

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為指針，根據上級教育部門的工作精神，以園為本，進一步加強幼兒園教育工作的管理，不斷提高教師業務素質，逐步提高保教質量，樹立新的教育觀念，增強服務意識，促進幼兒園日新月異、快速、穩步地發展。

二、工作目標

（一）加強教學常規管理，提高教學質量。

1、細化、優化各項教學常規管理要求。

2、依托教研組、年級組開展形式多樣的研究活動。

3、將檢查落于實處，倡導“有備而教”，進一步提高常態下課堂教學的有效性。

（二）加強師資隊伍建設，促進教師專業成長。

1、加強理論學習，著力構建園本化課程實施體系，促進教師專業化成長。

2、苦練內功，開展多元化的培訓，積極發揮骨干教師的示范輻射作用。

3、倡導多讀書、多動筆，不斷豐富自己的人文素養。

（三）加強家園，形成教育合力。

1、嘗試利用幼兒園、社區、家長資源共同來參與班級活動。

2、開展形式多樣的家長會及家長學?；顒?。

3、積極發動家長委員及志愿者共同來參與幼兒園的管理。

三、具體措施

（一）加強教學常規管理，提高教學質量。

1、加強備課管理。要求教師根據幼兒園的教學大綱和周計劃要求進行備課，杜絕無教案上課的現象。教案中要注重幼兒各方面能力的培養。要求認真做好課前準備，要求有復備教案，教學處處有記錄。充分利用制作直觀教具的資源，利用現代化手段輔助教學，把多媒體教學作為促進幼兒主動學習的原有興趣動力，培養幼兒正確的學習態度方法及自主學習的意識，最大程度的調動幼兒的積極性，最大限度的發揮現代化教育手段的作用。

2、保證課堂教學質量。加強課堂教學研究，切實提高教師的教育教學能力。教育教學過程中，要孩子是否主動參與、是否積極思考等。改變原有的備課模式，把檢查備課作為年級組的重點工作進行重點檢查，重點指導每次活動要有目標、有計劃、有過程、有反思、有效果。使組內的教學研討活動起到實效。大面積提高保教質量。本學期將重點對幼兒進行書面撕貼、剪紙、折紙技能及繪畫能力的評比和指導，從而培養幼兒對手工活動的興趣。根據班級計劃對教師的備課、教學活動隨時進行檢查考核與評比。同時結合縣級申報課題《幼兒園早期閱讀興趣培養的策略研究》的課題研究，早期閱讀是一個較為重要的課題，因此本學期將加強對集體教學活動的考核：要求教師重視培養幼兒的早期閱讀能力及習慣養成；根據班級計劃要求任課教師每周至少開展一次語言活動和數學活動；并對集體教學活動進行考核評比；每周要對班級主題墻進行檢查評比；學期結束將根據以上要求對教研組進行考核和評定并根據申報的課題對教師進行考核和評定。

3、認真執行聽課制度，每位教師每學期聽課不少于10節，園長每學期聽課不少于15節做好聽課記錄并對本節課進行評價反饋。積極鼓勵教師對教育教學活動進行總結評價反思，撰寫教育筆記及心得體會并積極投稿參加各類比賽評比活動；鼓勵老師根據小班幼兒的年齡特點對課程進行整合自主設計有特色的園本課程；積極撰寫論文參加縣級的評比活動；教科室要及時整理收集資料為申報縣有效課題做好準備；本學期還將重點對個案觀察記錄的撰寫及評比工作；做好幼兒成長檔案的收集整理工作并取得階段性的成果；要求各班根據自己班級的情況加以整改實施落實；年級組長要發揮帶頭作用以點帶面促進年級組保教質量的提高等。要求教師在備課時應做到：掌握教學大綱和本班幼兒實際水平，明確教學目的、任務分析教材找出重點與難點選擇恰當的教學形式與方法擬定具體的教學過程設計出教案。要求教師每節教案教學目的要明確，重點突出，難點清楚運用多種教學方法技能手段吸引幼兒用啟發性的積極的語言取得最佳教學效果。作為年級組長平時要組織本年級組教師認真學習教材分析教材研究討論切實制定好學期計劃和每周的教學計劃安排好教學活動；審閱各班的周計劃和教案要及時了解教師的備課情況并有重點地對教師進行指導督促和檢查了解各班幼兒在園學習生活情況結合本園實際問題與本班任課教師共同商討教研組長要有計劃有目的的參加教研組的每次活動作到點面結合有布置有檢查并作好詳細的記錄和總結教研組內提倡互相幫助互相配合共同提高開展扎實有效的教研活動。

4、加強目標落實的管理。

一、指導思想

本學期，本校教研工作以本校教育教學工作計劃、教師專業發展規劃為指導，以深入推進素質教育，促進幼兒全面發展為目標，以“基于幼兒生活的健康教育”為實施主線，以園本教研為載體，以教師專業成長為支撐，通過多種形式的研修活動，不斷提高教師的教育教學能力，提升幼兒園保教質量。

二、工作目標

1、發揮教學研究對教學改革的推動作用，促進教師對課程實施的深度理解和有效駕馭。

2、優化園本研修機制，豐富教師參與園本研修的方式和途徑，提高園本研修的實效性。

3、立足幼兒園實際，開展基于解決教師教育教學中的實際問題的、有效的園本研修活動。

4、建設一支業務精、能力強、講奉獻、善反思的師資隊伍。

三、具體措施

1、組織教師認真學習幼兒園教育教學方面的規章制度、規劃以及各項計劃，領會精神實質，明確工作重點和目標。

2、幼兒的學習和生活，圍繞主題開展相關的研究活動，不斷推進課程游戲化。

3、針對課程實施中遇到的問題和困惑，開展園內教研活動，通過專題研究、經驗交流、觀摩評析、案例分析等方式，提高教師的反思能力和研究水平。

4、加強對青年教師的培養，通過骨干教師培養計劃和師徒結對活動，提高青年教師的教育教學能力和專業素養。

5、定期組織開展各種形式的培訓活動，提高教師的教育教學水平。

6、加強對課程實施的監測和評估，及時總結經驗教訓，不斷優化課程實施方案。

7、鼓勵教師積極參與教育科研工作，提高自身的理論素養和實踐能力。

8、加強與家長的和溝通，及時了解家長的需求和反饋意見，促進家園共育工作的有效開展。

9、加強對幼兒園教育資源的整合和利用，提高幼兒園的整體辦學水平。

10、做好學期末的教育教學評估工作，為下學期的教育教學工作做好準備。

一、指導思想

本學期，以科研為先導，以“健康第一”為宗旨，以“面向未來，追求卓越”為目標，以提高幼兒教育質量為中心，以促進幼兒身心和諧、全面發展為歸宿，依托課題研究和教研組的創建，全面提高幼兒園保教質量，使幼兒學會生活、學會學習、學會交往、學會做人，為培養身心健康、情趣高尚、有藝術氣質、發展可持續發展的幼兒打下堅實的基礎。

二、工作目標

1、促進幼兒身心健康發展，保證幼兒們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養幼兒正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好睡好，一日三餐定時定量。

3、引導幼兒樹立正確的思想意識，形成開朗活潑的性格，時對人有禮貌。

4、促使幼兒形成初步的“環?！币庾R，并能在教師的帶領下，做到關心周圍的環境衛生，并做到隨時打掃。

5、積極并認真地組織幼兒開展體育活動。發展幼兒的動手能力。

6、做好晨間接待工作，組織并安排好幼兒的一日活動。

7、促進幼兒良好生活常規的形成。

8、做好家長工作，通過多種途徑讓家長了解幼兒園、班級教育計劃和要求，同時深入、細致地做好家長的工作，溝通家園，共同促進幼兒發展。

9、做好保育員培訓工作，提高保育員的責任意識、專業知識水平和實踐操作能力，使保育員能做好自己的本職工作，讓每位保育員明確自己的工作職責并能指導保育員掌握正確的保育工作方法。

10、做好環境創設和區域活動。進一步改善優化班級環境，在環境中滲透幼兒年齡段的學習特點，根據主題在不同的墻面資料展示，體現幼兒的互動性，讓環境為課程服務，讓環境創設與課程相輔相成。

11、繼續重視班級常規的培養，認真執行一日活動作息制度，將幼兒一日常規貫穿在幼兒一日活動當中，做到有序教育。

12、認真做好家園欄的定期更換及時展示給家長最新鮮的幼教信息。按照課程實施計劃有計劃有目的的開展形式多樣的家園活動。讓家長及時的了解幼兒在園內的各種表現。同時教師也能更好的了解家長的一些想法和做法。

13、增強科研意識，充分挖掘身邊的教育資源，在已經申請下來的課題《幼兒園早期閱讀活動的指導策略》和《幼兒園種植區活動的實踐研究》的基礎上繼續探討和研究，《如何培養0-3歲幼兒的閱讀習慣》等課題。鼓勵教師積極撰寫教育論文、案例分析等教科研成果以及教學反思、心得體會等。進一步規范園內教師外出學習的管理。從而促使教師更新觀念及思考當前教育的重要價值取向等熱點問題。為課題的開展解決實際困難并取得一定的實踐經驗而做好前期準備工作。鼓勵教師積極參加各類評優評先活動以及業務方面的一些比賽活動爭取更好的成績。并積累更多的科研資源和科研經驗。

14、充分利用現代化電教設備進行教學(如電腦、語言朗誦機等)，并發揮其優勢作用為教育教學服務。同時對一些舊的電教設備進行維修與更換，使現代化的電教設備發揮出應有的作用。提高使用率減少不必要的浪費。

15、請有特長的教師組織一些有意義的興趣活動小組(如：繪畫、舞蹈、唱歌、講故事等)，并及時進行成果展示以便提高幼兒的自信心和表現欲望。

16、有計劃的培養幼兒的生活自理能力和勞動習慣(如：洗手、刷牙、整理床鋪等)，培養幼兒愛清潔、講衛生的好習慣。并且要讓他們學習自己評價自己的學習和生活。提高他們自我服務的能力以及對環境的適應能力。

17、充分利用家長資源來園為教育服務并認真做好上傳下達的工作；同家長及時溝通幼兒在園一日表現的情況以及了解幼兒園的教育教學的情況；同時做好家長工作的反饋(如：向家長反饋幼兒當天的學習情況以及生活情況；向家長反饋幼兒新的需要并請家長配合教育實施等)。以便我們進一步改進教育教學工作。使家園共育真正成為一種雙向互動的行為。

18、繼續加強幼兒園的安全教育和安全管理工作(如：各項運動安全防范工作；交通安全；游戲活動時的安全教育等)。各項安全制度要落實到位并定期檢查實施情況以便及時發現和消除一些不安全隱患避免意外事故的發生。

19、加強全園教師的思想建設以及業務素質建設；繼續加強幼兒園的各項規章制度并監督每位教師執行情況；同時加強對一些未經過專業培訓的教師進行培訓以便提高她們的教育教學能力和服務質量及班級常規管理的能力。

一、活動目標：

1、培養幼兒參與區域活動的興趣，使幼兒在活動中體驗快樂。

2、鼓勵幼兒大膽參與、友好合作、表達交流。

3、引導幼兒在活動中認識自我、增強自信。

4、通過開展活動，增強幼兒體質，促進其身心健康發展。

5、培養幼兒正確評價自己和他人的能力，增進對同伴的了解和關心。

二、活動內容：

1、運動區：跳繩、踢毽子、拋接球、投籃等活動。

2、表演區：舞蹈、歌唱、小品、朗誦等活動。

3、閱讀區：閱讀圖書、拼圖、搭建積木等活動。

4、美工區：繪畫、手工制作等活動。

5、益智區：拼圖、走迷宮等活動。

6、建構區：搭建積木、拼裝玩具等活動。

7、語言區：故事講述、朗誦等活動。

8、角色區：角色扮演、模擬生活等活動。

9、探索區：科學實驗、觀察等活動。

10、藝術區：音樂欣賞、樂器演奏等活動。

三、活動安排：

周一至周五，每天上午8:30-11:00，下午2:30-4:30，各區域活動時間根據需要靈活安排。每周五下午進行區域活動的評比和總結，鼓勵幼兒積極參與各個區域活動，增強自信心和表現力。

四、活動管理：

1、活動前教師應對幼兒進行安全教育，防止意外事故發生。

2、活動前教師應檢查活動材料和設備是否安全，避免因設施問題導致意外事故發生。

3、活動時應注重培養幼兒的良好行為習慣和文明禮儀，鼓勵幼兒互相幫助、友好合作。

4、活動后教師應及時整理活動場地和材料，保持環境整潔有序。

一、前言

本自查報告旨在對我園過去一年的工作進行全面梳理，總結經驗，發現問題，并提出改進措施，以便我們更好地服務幼兒，為他們的成長和發展提供更優質的教育環境。

二、工作回顧

1、教育教學：在過去的一年中，我園始終堅持“以兒童為本”的教育理念，注重幼兒全面發展。我們組織了豐富多彩的教學活動，包括戶外探索、藝術表現、科學實驗等，以激發幼兒的學習興趣和創造力。同時，我們還注重了幼兒的語言、社交和情感發展，通過日常教學和特別活動，培養了幼兒的自信心和團隊合作能力。

2、師資隊伍：我園教師團隊的專業素質高，具備豐富的教學經驗和教育理念。在過去的一年中，我們通過組織培訓、教研活動等方式，不斷提高教師的教學技能和教育理念，以滿足幼兒教育的需求。

3、安全管理：我園始終將幼兒的安全放在首位。在過去的一年中，我們加強了安全制度建設，完善了安全設施，加強了與家長的溝通，確保了幼兒的安全。

4、家園共育：我園積極推動家園共育工作，通過家長會、親子活動等方式，加強與家長的溝通和合作，共同促進幼兒的成長和發展。

三、問題分析

經過一年的工作，我們也發現了一些問題。首先，我們在課程設置上還需要更加多元化和個性化，以滿足不同幼兒的需求。其次，在安全管理方面，我們還需加強日常管理和安全教育，提高全園師生的安全意識。最后，在家園共育方面，我們需要更加深入地了解家長的需求和意見，以便更好地合作。

四、改進措施

針對以上問題，我們將采取以下措施進行改進：

1、在教育教學方面，我們將進一步豐富課程設置，增加多元化的教學活動，以滿足不同幼兒的需求。同時，我們還將加強幼兒的個性化教育，每個幼兒的發展需求。

2、在安全管理方面，我們將加強日常管理和安全教育，提高全園師生的安全意識。我們將定期進行安全演練和培訓，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地應對。

3、在家園共育方面，我們將更加深入地了解家長的需求和意見，以便更好地合作。我們將定期組織家長會和親子活動，加強與家長的溝通和合作。

4、在師資隊伍方面，我們將繼續組織培訓和教研活動，提高教師的教學技能和教育理念。我們將鼓勵教師參加專業學習和研究，提升他們的專業素養。

5、在設施設備方面，我們將根據幼兒教育的需求和實際情況進行更新和升級。我們將確保設施設備的適用性和安全性，以滿足幼兒教育的需求。

6、在衛生保健方面，我們將嚴格按照衛生保健制度執行工作。我們將定期進行體檢和健康檢查，確保幼兒的身體健康。同時，我們還將加強食品衛生管理，確保食品的安全和質量。

7、在服務質量方面，我們將不斷提高服務水平和服務質量。我們將幼兒的需求和反饋，及時調整工作策略和方法，以提高幼兒和家長對幼兒園的滿意度。

五、結論

通過以上措施的實施和努力，我們相信我園的工作將得到進一步的提升和完善。我們將繼續為幼兒的成長和發展提供更優質的教育環境和服務。我們也希望得到社會各界和家長的支持和幫助，共同推動幼兒教育事業的發展。

一、情況分析

我班孩子活潑好動，思維敏捷，好表現自己，在語言表達能力方面比較強，通過上學期多姿多彩的活動中，能力得到了很好的提升。但也有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，比較好動，規則意識較差。如：張軒軒、陳明軒等。

二、教育教學總目標

1、培養幼兒正確的書寫姿勢，掌握正確的書寫方式，提高書寫能力。

2、激發幼兒學習興趣，養成愛看書、愛提問的好習慣。

3、培養幼兒對數學的興趣，把數學內容變成形象生動的故事情節，讓幼兒主動的樂于去接受。

4、培養幼兒自信、活潑、大方、誠實、開朗的性格和良好的品德行為。

5、培養幼兒的想象力和創造力。

6、提高幼兒的口語表達能力。

7、能掌握物體的分類、特征和數量。

8、能運用各種感官感知周圍事物，并能用語言簡單的描述事物特征和相互關系。

9、能對周圍環境中的事物進行辨別、分辨和感知。

10、喜歡參加各種游戲活動，能在游戲中體驗并理解規則。

11、能主動地與同伴進行有效的交往和合作。

12、能綜合運用各種感官感知周圍的事物和現象，并能用多種形式表現和描述自己的觀察所見。

13、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。能用圖畫和符號表現事物或故事的特征。

14、在日常生活和游戲等多種活動中，能理解并執行發展目標的行為習慣。

15、能用連貫的語言描述自己的想法或建議。

16、能根據物體特征按外部特征將物體分類。

17、能用語言、動作、表情等方式表現自己的感受。

18、能用數字、各種量詞和依據物體的不同特征(包括數量、形狀、顏色)對物體進行計數。

19、能用一一對應的方法比較兩組物體的數量。能通過比較兩組物體的外部特征比較兩組物體的多少。

20、能手口一致地點數100以內的實物并說出總數。能按實物范例和指定的數目取出相應數量的物。

21、能分辨寬窄、粗細、厚薄等量的關系，并將上述概念付諸于行動及比較。

22、初步了解一些人體的主要外部特征，并了解人體的簡單功能。

23、初步了解四季的變化與人們生活的關系。感知四季節的特征。

24、初步了解各種土壤對農作物生長的作用。

25、了解感受與自己生活密切相關的環境因素，培養環保意識。

26、了解四季變化與人、動植物的密切關系，安排綜合的自然觀察活動，萌發幼兒對自然的熱愛。

27、感知不同植物生長變化的過程和各個季節的特征，并且知道它們與季節的關系，會進行簡單的測量和比較，并作記錄。會做簡單的計劃、會提出問題進行觀察、比較和記錄。能運用已有的經驗和知識解釋不同領域中有關的問題，獲得成功的體驗。能主動與他人合作觀察與記錄各種變化。知道四季變化與人們生活關系密切，培養幼兒探究自然奧秘的興趣以及從小養成良好的環保意識。了解不同環境中動植物的生活習性及特點，并懂得保護環境及保護環境的意義。萌發幼兒熱愛自然保護環境的意識。了解土壤與農作物生長的關系以及農作物的生長過程。

一、指導思想

以教育教學為中心，加強宏觀調控與微觀量化管理相結合的教學管理方式，規范常規管理，做到教學常規管理制度化、具體化、規范化、網絡化，全面提高教育教學質量。抓好學生信息錄入，完善和規范學籍管理，信息平臺管理，做好學生綜合素質評定工作，繼續做好學生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路

加強教師教學常規和課堂教學的管理、督導與檢查，提高教師的教學研究能力與業務水平；加強班級和學生學習管理，全面提高各年級教學成績；以中考升學為契機，加強畢業班工作管理與教師的考試應對能力。真正做到向規范管理要質量，向提高業務能力要質量，向教學創新要質量，向敬業精神要質量。

三、工作目標

1、畢業班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數比201_年有所增長，報考和升入中職的學生數較上年有大幅度增長，中考力爭實現“保三爭二”的目標。

2、七、八年級工作目標：力爭七八年級教學成績有大幅度提升，爭取期末統考中每學科都有進入全市前五名，七八年級期末統考確保進入全市前五名。

四、工作內容

1、教學管理：

(1)搞好“掛幫帶”網絡立體工程：行政領導掛幫畢業班，行政領導掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導委員會監督教務處和教師工作，使教學工作上臺階。

(2)抓好體、衛、藝迎檢工作，作好學生體質數據的檢測、統計和上報工作，力爭在迎檢中獲優異成績。

(3)切實抓好非統考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。

(4)擬訂畢業班工作方案，成立學科組，抓好畢業班工作。同時在七、八年級各學科成立相應學科組，發揮學科組職能，提高教學質量。

(5)各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統籌和協調好年級組工作，推進各年級教學工作有序開展，提高各年級各科教學質量。

2、學籍管理：抓好學生信息錄入工作，完善和規范學籍管理，建立健全學生相關檔案，使學生學籍管理常態化，規范化，有序化。

嚴格轉進、轉出、復學學生相關手續的完善。

21、實驗教學開發與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎上，認真開展實驗教學工作，確保實驗開出率達標，繼續完善各類資料，維護好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

①進一步規范實驗表、卡、冊及儀器的管理；

②確保學生實驗、演示實驗開出率達標；

③堅持實驗室開放和搞好科技活動；

④抓好任課教師實驗教學技能培訓；

⑤配齊各類實驗器材，加強維護和管理工作。

4、圖書室的開發與管理：

①繼續做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

②充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野；

③加大鄉土教材的開發和利用；

④準時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學生的借閱率；

⑤規范管理，憑卡借閱，按時歸還。

5、檔案管理：教學檔案分類歸檔和完善教師個人業務檔案。

51、學科競賽培訓：積極組織學生參與各學科競賽，力爭讓更多學生獲獎。

511、新課程實施：加強培訓，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的大和屆三中全會精神，緊緊圍繞建設“富強民主文明和諧”的社會主義現代化國家這一宏偉目標，以“政府引導、部門協作、全民參與、社會監督”為工作方針，以“清潔化、秩序化、優美化、制度化”為工作目標，不斷增強市民衛生意識，著力整治環境衛生，努力提高市民生活質量，全面推進我市創衛工作再上新臺階。

二、主要任務

根據《省創建衛生城市標準》和《市創建衛生城市實施方案》要求，年我市創衛工作的主要任務包括以下幾個方面：

（一）大力開展環境衛生整治

1、深入開展市容環境衛生整治。加大對“馬路市場”、亂停亂放、占道經營等市容亂象的整治力度，加強對建筑工地文明施工和道路運輸秩序的管理，堅決查處建筑垃圾隨意傾倒和運輸車輛沿途拋灑污染路面等影響市容環境的行為。

2、持續推進交通秩序整治。堅持常態化管理和突擊整治相結合，加大對機動車亂停亂放、亂調頭、闖紅燈、不按車道行駛、超載等交通違法行為的整治力度，嚴格查處行人和非機動車闖紅燈、亂穿馬路等交通違法行為。

3、積極開展“牛皮癬”小廣告專項整治。集中力量持續開展“牛皮癬”小廣告專項整治行動，嚴厲打擊非法噴涂、張貼、散發小廣告的行為，嚴格落實小廣告信息發布登記備案制度。

4、著力推進“六小行業”及周邊環境衛生整治。對全市“六小行業”（小餐飲店、小食品店、小浴室、小美容美發廳、小歌舞廳、小旅店）及周邊背街小巷進行全面整治，做到無暴露垃圾、無污水橫流、無亂堆物料、無亂搭亂建、無占道經營。

5、深入開展農貿市場專項整治。加強對農貿市場的規范管理，確保市場內環境整潔、設施完善、經營有序。重點對市場內部及其周邊環境衛生進行整治，完善各類環衛設施和功能，建立健全長效管理機制。

6、切實抓好公共場所衛生安全監管。加強對學校、醫療機構、車站等公共場所的衛生監督執法力度，確保各項衛生安全制度得到全面落實；對集中式供水單位進行全面監督檢查，確保飲用水安全；加強病媒生物防控工作，開展季節性滅鼠滅蠅滅蚊行動，防止病媒生物傳播疾??；加強二次供水設施的監督檢查，防止水質污染。

（二）全面提升市民素質

1、大力開展主題教育活動。以爭做文明市民、爭創文明城市為主題，組織開展形式多樣的主題宣傳教育活動，引導廣大市民樹立文明衛生意識，養成文明衛生習慣。

2、廣泛開展志愿服務活動。組織志愿者深入社區、單位開展志愿服務活動，傳播文明理念，倡導文明行為，幫助群眾解決身邊的環境問題，提高市民的文明素質和城市的文明程度。

3、深入開展健康教育。通過各類媒體和宣傳渠道，加強健康知識宣傳教育，提高市民的健康意識和自我保健能力。

4、強化控煙宣傳教育。加強對公共場所控煙的監管力度，通過多種形式宣傳吸煙的危害性，引導市民自覺抵制煙草煙霧危害。

5、深入開展全民健身活動。積極倡導健康生活方式，組織開展各類全民健身活動，提高市民身體素質和健康水平。

6、加強學生健康教育。將健康教育納入學校教學計劃，加強對學生衛生知識的傳授和健康教育課程的教學，提高學生健康意識和自我保健能力。

一、背景

隨著公司業務的快速發展，對人才的需求也在不斷增長。為了滿足公司日益增長的業務需求，提高員工的專業技能和服務水平，年度培訓部工作計劃勢在必行。

二、目標

1、提高員工的專業技能和服務水平，以提升公司整體業務水平。

2、培養一支高素質、有凝聚力的團隊，為公司的長遠發展提供有力保障。

3、降低員工離職率，提高員工滿意度，打造一個員工忠誠度高的優秀團隊。

三、培訓內容與課程設計

1、針對公司業務特點和發展需求，設計培訓課程，包括專業技能、團隊協作、溝通能力等方面。

2、根據員工層級和崗位需求，制定個性化的培訓計劃，確保培訓內容的針對性和實用性。

3、邀請業內專家和公司內部優秀員工分享經驗和案例，以提升員工的實際操作能力。

4、增加團隊建設活動，加強員工之間的溝通和協作能力，增強團隊凝聚力。

四、培訓方式與時間安排

1、采用線上和線下相結合的培訓方式，利用互聯網技術提高培訓的覆蓋率和便捷性。

2、定期組織內部培訓活動，確保培訓計劃的順利進行。

3、安排外部培訓項目，如專業認證考試、行業研討會等，以提升員工的專業技能水平。

4、合理安排培訓時間，避免影響員工的正常工作，確保培訓效果的達成。

五、評估與反饋機制

1、制定培訓效果評估標準，通過考試、問卷調查等方式收集員工對培訓計劃的反饋和建議。

2、對培訓計劃進行定期評估，分析培訓效果，及時調整和優化培訓計劃。

3、將員工滿意度和培訓成果納入員工績效考核體系，激勵員工積極參與培訓計劃。

4、建立員工晉升機制，將員工的學習成果和實際表現作為晉升的重要依據之一，激發員工的積極性和創造力。

5、設立獎勵機制，對在培訓計劃中表現優秀的員工給予表彰和獎勵，以提高員工的參與度和積極性。

6、建立長效的培訓機制，將培訓作為公司文化的重要組成部分，營造良好的學習氛圍和企業文化。

7、加強與部門和員工的溝通與協作，了解員工的實際需求和困難，提供針對性的解決方案和支持。8.加強對市場和行業動態的和分析，及時調整和更新培訓內容和方法，以適應市場和行業的變化。9.積極探索新的培訓模式和方法，如在線直播、虛擬現實等技術，提高培訓的趣味性和實效性。10.定期組織開展員工職業規劃和發展指導活動，幫助員工明確職業目標和發展方向，提高員工的自我認知和職業規劃能力。通過以上措施的實施，年度培訓部工作計劃將為公司培養一支高素質、有凝聚力的團隊，為公司的長遠發展提供有力保障。同時也有助于提高員工滿意度和忠誠度，降低離職率，促進公司的穩定發展。

一、健康領域

1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進一步加強幼兒良好的飲食習慣的培養。

2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨自一人在另一房間獨立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習慣。

3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個人衛生和環境衛生，形成良好的衛生習慣。

4、學會自己添飯，能獨立進餐，不灑飯菜，飯后主動舒適桌面；能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會系鞋帶，培養幼兒較強的生活自理能力。

5、知道換牙是一種正常的生理現象，掌握換牙期間的自我保??；知道吃飯前后不作劇烈運動；了解人體內部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識。

6、學習并初步掌握遇到火災、雷電、地震等險情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學過的安全標志并學習新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力。

7、學習左右分隊走，促進幼兒的動作協調性、靈活性、準確性的發展。

8、學習大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。

9、通過各種游戲，發展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動作，提高動作的難度，發展幼兒的協調能力及創造力。

10、知道嫉妒是一種不良的心理現象，培養幼兒積極競爭的心理素質。

11、培養幼兒積極上進、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強的獨立性和責任感等良好的心理品質和行為。

二、語言領域

1、在日常生活中堅持說普通話，能清楚、正確的發出在交往和講述中所用到的語音。

2、繼續豐富詞匯，學習一些常見虛詞、介詞(如在、從、把等)、連詞(如因為、所以等)，能用一些常見的同義詞和反義詞。

3、養成運用文明語言交往的習慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。

4、能較完整的連貫的講述自己的生活經驗，突出講述的中心內容，學習用語言來反映事物的本來面目。

5、喜歡學習文學作品和豐富優美的祖國語言。

6、能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個左右的事，能較正確的評價別人的講述。

7、喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內容，學習制作圖畫書，學習認讀與幼兒生活密切相關的一些詞匯。

一、健康領域

1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進一步加強幼兒良好的飲食習慣的培養。

2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨自一人在另一房間獨立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習慣。

3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個人衛生和環境衛生，形成良好的衛生習慣。

4、學會自己添飯，能獨立進餐，不灑飯菜，飯后主動舒適桌面；能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會系鞋帶，培養幼兒較強的生活自理能力。

5、知道換牙是一種正常的生理現象，掌握換牙期間的自我保健；知道吃飯前后不作劇烈運動；了解人體內部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識。

6、學習并初步掌握遇到火災、雷電、地震等險情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學過的安全標志并學習新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力。

7、學習左右分隊走，促進幼兒的動作協調性、靈活性、準確性的發展。

8、學習大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。

9、通過各種游戲，發展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動作，提高動作的難度，發展幼兒的協調能力及創造力。

10、知道嫉妒是一種不良的心理現象，培養幼兒積極競爭的心理素質。

11、培養幼兒積極上進、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強的獨立性和責任感等良好的心理品質和行為。

二、語言領域

1、在日常生活中堅持說普通話，能清楚、正確的發出在交往和講述中所用到的語音。

2、繼續豐富詞匯，學習一些常見虛詞、介詞(如在、從、把等)、連詞(如因為、所以等)，能用一些常見的同義詞和反義詞。

3、養成運用文明語言交往的習慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。

4、能較完整的連貫的講述自己的生活經驗，突出講述的中心內容，學習用語言來反映事物的本來面目。

5、喜歡學習文學作品和豐富優美的祖國語言。

6、能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個左右的事，能較正確的評價別人的講述。

7、喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內容，學習制作圖畫書，學習認讀與幼兒生活密切相關的一些詞匯。

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒園園務計劃為重點，積極服從和服務于教師的教育、保育、管理等中心工作，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為基本辦園宗旨，堅持全面、協調、可持續的發展觀，努力提高幼兒園學前教育質量，促進幼兒身心健康發展。

二、工作目標

1、樹立正確的兒童觀和教育觀，加強師德建設，全面提高教師素質。

2、深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，樹立正確的教育思想，遵循教育規律，對課程進行整體把握和全面思考，面向全體幼兒，努力提高教育質量。

3、充分挖掘和利用幼兒園課程資源，開展豐富多彩的課程改革活動，促進幼兒全面、和諧、自主的發展。

4、加強教學常規管理，提高教學活動的有效性。

5、做好家長工作，建立家園合作的新模式。

三、主要工作及措施

1、加強師德建設，全面提高教師素質。

（1）組織教師學習《幼兒園工作規程》和各種教育理論書籍，鼓勵教師參加各類培訓和業務學習，提高教師的教育理論水平。

（2）加強師德教育，使教師樹立正確的兒童觀和教育觀，增強教師的責任感和使命感。

（3）開展各種形式的師德建設活動，如評選“師德標兵”、“優秀教師”，開展“愛心媽媽”、“微笑天使”等活動，激發教師的工作熱情和積極性。

2、深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，樹立正確的教育思想。

（1）認真學習和貫徹《綱要》，根據本園的實際情況制定教學計劃和課程實施方案。

（2）引導教師樹立正確的教育觀念和教育思想，注重幼兒的全面發展，幼兒的個體差異和不同需求。

（3）注重課程的整體性和系統性，引導幼兒通過各種活動和游戲進行學習和探索。

3、開展豐富多彩的課程改革活動。

（1）根據幼兒的興趣和需求，開展豐富多彩的課程改革活動，如手工制作、繪畫、舞蹈、音樂等。

（2）引導教師幼兒的發展特點和規律，注重幼兒的創造力和想象力的發展。

（3）鼓勵教師積極探索新的教學方法和手段，提高教學效果和質量。

4、加強教學常規管理。

（1）制定各項規章制度和管理制度，規范教師的教學行為。

（2）加強教學質量管理，對教師的教學活動進行定期檢查和評估。

（3）加強對教學設備和設施的管理和維護，確保教學活動的正常進行。

5、做好家長工作。

（1）加強與家長的溝通和，及時了解家長的需求和意見。

（2）定期組織家長會、家長開放日等活動，向家長介紹幼兒園的教育教學情況。

（3）積極開展家園共育活動，促進家園合作和幼兒全面發展。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動