工學結合模式下高職工商企業管理專業應用型人才培養探究

摘要：高職工商企業管理專業的應用型人才培養是為滿足企業對高素質、應用型人才的需求而設立的。本文通過探究工學結合模式在高職工商企業管理專業應用型人才培養中的作用，分析了該模式下培養方案的設計、教學方法的選擇以及實踐教學的重要性等方面的問題，并提出了一些有效的教育改進措施。

一、引言

高職工商企業管理專業作為為滿足企業對高素質、應用型人才的需求而設立的專業，其培養目標主要是培養德、智、體全面發展的高素質、應用型人才，以適應社會的需要。然而，目前一些高職工商企業管理專業在培養過程中仍然存在一些問題，無法滿足企業對人才的要求。為了更好地滿足企業對高素質、應用型人才的需求，有必要探究工學結合模式在高職工商企業管理專業應用型人才培養中的作用。

二、工學結合模式在高職工商企業管理專業應用型人才培養中的作用

1.培養方案的設計

在工學結合模式下，培養方案的設計應緊密結合企業實際需求，將企業的真實工作情境納入學習過程中，通過項目實踐、實習等方式，讓學生在實踐中學習，培養實際操作能力和解決問題的能力。

2.教學方法的選擇

在工學結合模式下，教學方法應以問題為導向，注重教師的引導和學生的參與，通過案例分析、小組討論、團隊合作等方式，培養學生的實際應用能力和團隊合作能力。

3.實踐教學的重要性

在工學結合模式下，實踐教學是培養應用型人才不可或缺的一部分。學校應該與企業建立深度合作關系，通過實習、畢業設計等形式，將學生送入企業實踐，讓他們親身體驗企業的工作環境，培養實際操作能力。

三、教育改進措施分析

1.加強教師隊伍建設

高職工商企業管理專業的教師隊伍建設是培養應用型人才的關鍵。學校應加大對教師的培訓力度，提高其應用型人才培養的能力和水平，同時還要引入一些企業實際經驗豐富的人士擔任兼職教師，以更好地將企業實際需求引入教學過程。

2.完善教育教學改革

高職工商企業管理專業的教育教學改革應以工學結合模式為基礎，將課程設置和教學方法與企業實際相結合。學校應審查現有的培養方案和課程設置，適時進行調整和改革，確保培養方案的設計貼近企業需求，課程設置符合應用型人才的要求。

3.加強實踐教學環節

高職工商企業管理專業的實踐教學是培養應用型人才的重要環節。學校應積極與企業合作，開展校企合作項目，提供更多的實踐機會，讓學生在實踐中學習和成長。

四、結論

通過工學結合模式下的高職工商企業管理專業應用型人才培養探究，我們可以得出以下結論：工學結合模式在高職工商企業管理專業的應用型人才培養中具有重要的作用；需要加強教師隊伍建設，完善教育教學改革和加強實踐教學環節等方面的措施來提高培養質量和人才培養效果。只有通過不斷的探索和實踐，才能更好地培養出符合企業需求的高素質、應用型人才，為社會經濟發展做出貢獻綜上所述，在高職工商企業管理專業的應用型人才培養中，工學結合模式具有重要的作用。為了提高培養質量和人才培養效果，我們需要加強教師隊伍建設，提高教師的應用型人才培養能力和水平，并引入企業實際經驗豐富的人士擔任兼職教師。同時，需要完善教育教學改革，將課程設置和教學方法與企業實際相結合，確保培養方案的設計貼近企業需求，課程設置符合應用型人才的要求。另外，加強實踐教學環節也是非常重要的，學校應積極與企業合作，開展校