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文檔簡介

第第頁大班語言戰勝大灰狼教案反思

大班語言戰勝大灰狼教案反思

活動目標

1.依據圖片中提供的線索,編出合乎情理的故事情節。

2.用完整連貫的語言講解并描述故事，學習詞：興致勃勃、張牙舞爪。

3.懂得伙伴間要相互援助，才能戰勝困難。

4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5.領悟故事蘊含的寓意和哲理。

活動預備

PPT、背景圖、

活動過程

一、出示圖一，觀測畫面。

1.師：今日，老師帶來了一張圖，請你講出圖片中的時間，有誰?在干什么，用講故事的方法完整地講一講。

老師小結幼兒講解并描述內容：有一天，小白兔、小花貓、小黃雞、大白鵝、小青蛙和烏龜一起在河邊玩。

2.小動物們的心情怎樣?(學習詞：興致勃勃)

3.師：大家正玩得興致勃勃的時候，突然發生了什么事?(出示大灰狼)，大灰狼是怎樣出來的?師："這是一只怎樣的大灰狼?'(學習詞：張牙舞爪)請幼兒學一學大灰狼的模樣。

4.師幼完整講解并描述圖一的內容。

二、續編故事情節。

1.出示結尾圖(小動物已全部安全過河的圖片)

師：這時，小動物們會怎樣躲過大灰狼呢?

師：小動物們會想出什么方法過河?請你們6個小伙伴一組爭論一下。然后用圖片(一些援助過河的物體卡片)擺出過河的方法。

2.各組選一名代表講解并描述。

3.師：哪種方法過河又快又安全，為什么?

三、出示圖，講解并描述故事結尾。

師：小伙伴又快又安全的過了河，大灰狼會怎樣呢?小動物看到大灰狼掉進河里淹死了，會怎么說，怎么做?

小結：是的，小動物們相互援助，團結合作，戰勝大灰狼!我們給這個故事取個題目吧!

四、看圖完整講解并描述故事

1.師：我們小伙伴依據故事的開頭，續編的故事的經過，真厲害，現在我們把三幅圖連起來講一講。請幼兒看圖完整講解并描述故事。

五、遷移閱歷講解并描述。

師：小動物在遇到困難的時候能夠相互援助，團結合作，戰勝了大灰狼，那在我們生活中也有很多事情需要同伴的相互援助，團結合作才能完成的，請你說一說。老師小結：是的，在我們生活、學習、游戲中，只要能和同伴相互援助，團結合作，任何困難都能戰勝。

活動反思

在活動中孩子們積極參加，開動腦筋，并能一起想方法去援助小動物過河，另外在這節活動中老師的引導至關重要，在活動中真正去做一個引導者，支持者，這樣才能很好的去調動幼兒的積極性，只有有了愛好，活動才能更順當更有意義的進行。

本節課我著重提問的有效性，開放性，充分發揮幼兒的想象，讓孩子在激烈的爭論、辯論中提高了語言表達技能。我還著重環節之間的自然過渡，如故事開頭和續編部分我用了一個問題：小動物們怎樣躲避張牙舞爪的大灰狼呢?通過這一問題自然轉入故事的第二個環節。我擅長總結每節課的含義，并遷移、運用到幼兒的生活中，如請幼兒說說生活中哪些事要通過同伴之間的相互援助、團結合作才能完成的?幼兒各抒己見，講解并描述了自己的生活閱歷，課堂氣氛特別活躍，從而也完成的我的教學目標：同伴相互援助、團結合作就能戰勝任何困難。

這節語言活動特別適合本班的幼兒，目標完成的特別不錯，本班三十一個孩子都能

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