安慶市重點中學2023-2024學年化學九年級第一學期期中聯考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會增加空氣中的PM2.5的是A．焚燒秸稈 B．燃放鞭炮 C．工廠排放煙塵 D．植樹造林2．根據下列原子結構示意圖，得出結論正確的是①②③④A．①②③④分別表示一種元素 B．②和④是兩種金屬元素C．②帶正電荷，是陽離子 D．①和③化學性質相似3．下列物質中，含有氧分子的是（）A．高錳酸鉀 B．氯酸鉀 C．空氣 D．過氧化氫4．密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示：物質O2XH2OCO2反應前質量/g76.016.04.03.0反應后質量/g待測040.047.0下列說法正確的是A．表中待測的值為5.0B．X由碳、氫、氧三種元素組成C．該反應中O2與CO2的物質的量之比為2:1D．反應生成的H2O與CO2的質量比為40:475．小紅同學在化學實驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區別開來，這個環節屬于科學探究中的（）A．提出問題 B．反思與評價 C．設計實驗 D．獲得結論6．工業上利用下列反應制取金屬Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。該反應中X的化學式為（）A．CaS B．SO2 C．CaSO3 D．CaSO37．下列對一些事實的微觀解釋不正確的是()A．O2可用于急救病人而O3則不能—分子構成不同B．熱脹冷縮現象—分子的大小發生了變化C．盛夏的大明湖畔，荷香四溢——分子在不停的運動D．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫—化學變化中分子是可以再分的8．能鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三種氣體的方法是（

）A．分別插入燃著的木條 B．分別倒入澄清石灰水C．分別插入帶火星的木條 D．觀察顏色9．想一想，CuO和CO2為什么可歸為一類。據此，下列物質中只有一種與這兩種物質歸為同類。該物質是（）A．KMnO4 B．MgO C．NaCl D．O210．防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑，鋅鉻黃(化學式位ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻元素的化合價為A．+1 B．+2 C．+6 D．+711．保持過氧化氫的化學性質的最小粒子是（）A．過氧化氫分子 B．氧分子和水分子 C．氫分子和氧分子 D．氫原子和氧原子12．將一根純凈的鎂帶燃燒約一半后停止，固體總質量變化如圖所示，以下說法正確的是A．M1表示反應物的總質量B．M2表示生成物的總質量C．（M2—M1）表示生成的MgO質量D．（M2—M1）表示參加反應的O2質量二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某實驗小組利用圖1所給儀器配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液。（1）圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是_________。（2）圖2中的操作錯誤是_____________，若按圖2操作，稱量的氯化鈉的實際質量是______。（3）量取蒸餾水的體積讀數如圖3所示，則量取蒸餾水的體積為________，該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數為(水的密度為1/cm3)_____________。（4）該實驗小組按照上述操作完成實驗，則配制溶液的實際溶質質量分數是____________。(保留一位小數)14．根據下列有關水的實驗裝置回答問題。（1）甲裝置中的凈水方法利用了活性炭的_____________作用。（2）乙裝置中過濾時漏斗下端要緊靠燒杯內璧，防止_______________；若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是_____________；（3）丙實驗中產生氫氣和氧氣的體積比是________________；寫出電解水反應的化學方程式___________。15．如圖是實驗室制取氣體常用的發生裝置和收集裝置圖示，請結合實驗裝置圖示，完成下列問題：氣體發生裝置氣體收集裝置ABCDEF（1）寫出儀器標號的儀器名稱：①_____②_____③_____④_____（2）若用裝置A制取氧氣，反應的化學符號表達式_____。（3）如用綠色制取氧氣的方法，不僅能節約藥品，還可以控制反應進行，應選用的氣體發生裝置是_____（填編號），寫出該反應的化學符號表達式_____，如用E來收集O2，氧氣應從_____（填“a或b”）端通入，如何驗滿_____。（4）制取氣體，裝入藥品前，先檢查氣密性，檢查裝置C氣密性的方法是_____，說明裝置不漏氣。（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應制得，同時生成硫酸亞鐵，則從上面裝置中最好選擇的發生裝置是_____。選擇的收集裝置是_____，理由是_____（6）常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應制取難溶于水的乙炔氣體（C2H2）并生成了氫氧化鈣，請你認真寫出該反應的化學符號表達式_____。實驗室制取并收集純凈的乙炔，該反應非常劇烈，必須控制反應的速度。你選擇的發生裝置是_____和收集裝置是_____如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應從_____（填“m”或“n”）端管口通入。16．如圖是實驗室常見的制取氧氣的裝置:(1)寫出儀器名稱:①_________________；②_________________。(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發生裝置應選用__________；收集該氣體不能采用的裝置是_________；寫出制取原理的文字表達式:___________________(3)用D方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是________(填字母)。A把點燃的木條伸入集氣瓶內B把帶火星的木條伸入集氣瓶內C把帶火星的木條放在集氣瓶口(4)如果錐形瓶中的反應很劇烈，應該采取的安全措施是_________(填序號)。①減慢滴加液體的速率②換用體積較小的錐形瓶③加熱錐形瓶(5)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式_____________________；為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，如圖裝置：應選用如圖所示裝置中___________(填“甲”“乙”或“丙”)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．據媒體報道，日前一女子在食用大櫻桃時，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導致中毒，專家認為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質所致，紫草氰苷(C14H19NO8)屬于氰苷類物質，請計算：(1)紫草氰苷由___________元素組成；(2)紫草氰苷的相對分子質量_________。(3)紫草氰苷中碳、氮元素質量比為___________(最簡整數比)(4)紫草氰苷中氧元素的質量分數為___________(結果精確到0.1%)(5)65.8g紫草氰苷中含氧元素_____________g.(結果精確到0.1g)(6)一個紫草氰苷分子中有______________個原子；18．甘草磷是一種有機磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，其化學式為C3H8NO5P．計算：(1)草甘膦的相對分子質量為_____(2)草甘膦中碳元素、氫元素、氮元素的質量比為____(最簡整數比)(3)16.9克草甘膦中含有_______克膦元素(4)_____克NH4NO3和338g草甘膦含氮量相等？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）十九大報告提出：我國將加快構建清清低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式______。首款氫燃料火車將在四年后問世，氫氣被認為是最清潔的燃料，原因____(請用化學方程式表示)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】空氣的污染物包括：有害氣體和煙塵。煙塵包括PM2.5、可吸入顆粒、總懸浮顆粒。焚燒秸桿、燃放鞭炮、工廠排放煙塵都會導致空氣中煙塵增多，導致霧霾天氣；植樹造林能提高空氣的凈化能力，不會增加空氣中的PM2.5。選D2、D【解析】

A、①和②中質子數都為8，都為氧元素，故A錯誤；B、②是氧元素，是非金屬元素，故B錯誤；C、②質子數為8，核外電子數為10，為陰離子，故C錯誤；D、最外層電子數決定元素的化學性質，①和③最外層電子數都為6，化學性質相似，故D正確。故選D。3、C【解析】

A、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故A不符合題意；B、氯酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故B不符合題意；C、空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，故C符合題意；D、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故D不符合題意。故選C。4、C【解析】根據質量守恒定律，反應后H2O和CO2的質量都增加，故都為生成物，X的質量減少，為反應物，表中待測的值為76.0g+16.0g+4.0g+3.0g-0g-40.0g-47.0g=12g，參加反應的氧氣質量為76g-12g=64g，故O2為反應物，化學反應方程式為：X+O2H2O+CO2；A、有上述分析可知，表中待測的值為12.0，錯誤；B、生成的H2O中氧元素的質量為，生成的CO2中氧元素的質量為，32g+32g=64g，所以X中不含有氧元素，錯誤；C、該反應中O2與CO2的物質的量之比為，正確；D、反應生成的H2O與CO2的質量比為36:44=9:11，錯誤。故選C。5、C【解析】試題分析：建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區別開來，這個環節屬于科學探究中的設計實驗。考點：科學探究的環節6、A【解析】

由質量守恒定律可知：反應前后各元素的原子個數不變，反應物中有4個硫原子，生成物質有1個硫原子，反應物中有4個鈣原子，生成物中有1個鈣原子，汞原子和氧原子守恒；X前面的系數為3，則X的化學式為CaS；故選：A。7、B【解析】

A、氧氣和臭氧分子構成不同，決定了氧氣和臭氧性質不同，氧氣急救病人而臭氧則不能，故正確；B、熱脹冷縮現象是因為分子的間隙大小發生了變化，故錯誤；C、盛夏的大明湖畔，荷香四溢使因為分子在不停的運動，故正確；D、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，實際是氫氣分子和氯氣分子分解成原子，原子重新組合，故化學變化中分子是可以再分的，故正確。故選：B。8、A【解析】

燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣，燃燒更旺的氣體為氧氣，燃燒熄滅的氣體為二氧化碳，所以此方法簡便可行，A選項正確；倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現象的為空氣或氧氣，無法區別空氣和氧氣，所以此方法不可行，B選項錯誤；不能用帶火星的木條，因其在二氧化碳和空氣中都不復燃，不能區別空氣和二氧化碳，C選項錯誤；空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是無味氣體，所以此方法不能將它們鑒別開來，D選項錯誤。故選擇A項。9、B【解析】

CuO和CO2可歸為一類，因為它們都屬于氧化物，氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。氧化鎂是由氧元素和鎂元素組成的化合物，屬于氧化物，可以和CuO、CO2歸為一類。故選B。10、C【解析】Zn的化合價為+2價，O的化合價為0價，根據化合價代數和為0，就可以算出鉻的化合價了。11、A【解析】

過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，保持過氧化氫的化學性質的最小粒子是過氧化氫分子，故A選項符合題意。12、D【解析】鎂條燃燒后生成氧化鎂，參加反應的鎂的質量與反應的氧氣的質量之和與生成的氧化鎂的質量相等，固體增加的質量等于參加反應氧氣的質量；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、玻璃棒藥品和砝碼放反了12g82mL18%12.8%【解析】

（1）實驗室配制溶液所需的儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管、托盤天平和玻璃棒，故填：玻璃棒；（2）用托盤天平稱量固體藥品時，要“左物右砝”，所以圖2中的操作錯誤是藥品和砝碼放反了；當藥品和砝碼放反時，砝碼的質量=氯化鈉的質量+游碼，稱量的氯化鈉的實際質量是10g+5g-3g=12g；（3）用量筒量取液體時，正確的讀數方法是：視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平，所以則量取蒸餾水的體積為82mL；該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數為：；（4）該實驗小組按照上述操作完成實驗，稱量的氯化鈉的質量為12g，則配制溶液的實際溶質質量分數為：。【點睛】本題難度不大，明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟、所需的儀器、溶質質量分數的有關計算等是正確解答本題的關鍵。14、吸附液滴濺出過濾時濾紙未折疊或玻璃棒將濾紙戳破或過濾時漏斗內液面超過濾紙邊緣或漏斗下的燒杯或其他實驗器材未洗干凈2:1【解析】

電解水負極生成氫氣，正極氧氣，產生氫氣和氧氣的體積比是2:1。【詳解】（1）活性炭能吸附水中的色素和異味，故甲裝置中的凈水方法利用了活性炭的吸附作用。（2）乙裝置中過濾時漏斗下端要緊靠燒杯內璧，防止液滴濺出；若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是過濾時濾紙未折疊或玻璃棒將濾紙戳破或過濾時漏斗內液面超過濾紙邊緣或漏斗下的燒杯或其他實驗器材未洗干凈。（3）電解水負極生成氫氣，正極氧氣，丙實驗中產生氫氣和氧氣的體積比是2:1；電解水反應的化學方程式為。15、鐵架臺分液漏斗錐形瓶水槽Ba將帶火星的木條移至b口，若復燃，說明已經收集滿，反之亦然用手捂住錐形瓶，若長頸漏斗有一段水柱，且一段時間不掉落CD能溶于水，密度大于空氣BFm【解析】

（1）根據圖示，儀器名稱是：①鐵架臺②分液漏斗③錐形瓶④水槽，故填：鐵架臺、分液漏斗、錐形瓶、水槽。（2）若用裝置A制取氧氣，試管中沒有棉花，則是氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的反應，化學符號表達式，故填：。（3）如用綠色制取氧氣的方法，不僅能節約藥品，還可以控制反應進行，應選用的氣體發生裝置是B，化學符號表達式，如用E來收集O2，氧氣應從a端通入，將帶火星的木條移至b口，若復燃，說明已經收集滿，反之亦然。故填：B、、a、將帶火星的木條移至b口，若復燃，說明已經收集滿，反之亦然。（4）檢查裝置C氣密性的方法是用手捂住錐形瓶，若長頸漏斗有一段水柱，且一段時間不掉落，說明裝置不漏氣。故填：用手捂住錐形瓶，若長頸漏斗有一段水柱，且一段時間不掉落。（5）固液不加熱最好選擇的發生裝置是C。能溶于水，密度大于空氣，選擇的收集裝置是D，故填：C、D、能溶于水，密度大于空氣。（6）常溫下，電石（CaC2）與水反應制取乙炔氣體（C2H2）和氫氧化鈣，則學符號表達式。若要控制反應的速度則選擇的發生裝置是B，乙炔氣體（C2H2）難溶于水則收集裝置是F，乙炔難溶于水，氣體應從短口進入，故填：，B，F，m。16、鐵架臺集氣瓶BE過氧化氫水+氧氣C①高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣丙【解析】

(1)據圖可知儀器①是鐵架臺；②是集氣瓶；(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以發生裝置應選擇B；反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集；(3)用該方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿；(4)）①減慢液體滴加的速度可以減慢反應速率；②換用體積較小的錐形瓶可以加快反應速率；

③加熱錐形瓶可以加快反應速率；(5)高錳酸鉀制取氧氣取氧氣的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣；生成氧氣的體積等于氧氣排開的水的體積，所以氣體應從短管進入，長管便于排水，所以應選擇丙裝置。【點睛】常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物