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人教版九上15.2電流和電路導學案一、熱身1.導入問題電流和電路是物理學的重要概念，你對電流和電路有哪些了解呢？二、探究電流和電路2.實驗探究材料：電池、導線、燈泡步驟：將電池的正極與燈泡的一頭連接起來；將電池的負極與另一根導線的一頭連接起來；用導線將燈泡剩余的一頭與另一根導線的一頭連接起來。觀察現象：燈泡亮起。思考問題：這個實驗中電流是如何形成的呢？燈泡亮起是怎么回事呢？3.定義電流通過上面的實驗，我們可以得出一個結論：電流是電荷攜帶能量在導體中傳播的現象。根據電荷攜帶能量的傳播方式，我們可以得出以下定義：電流是由電荷的有序移動形成的現象。電流的方向由正電荷的流動方向確定，與負電荷的運動方向相反。4.測量電流電流單位是安培（A）。使用安培計可以測量電路中的電流。請思考一下：如果我們的安培計只能測量最大為2A的電流，如何測量一個3A的電流呢？三、串聯電路和并聯電路5.串聯電路實驗一：搭建串聯電路材料：電池、導線、燈泡步驟：將電池的正極與燈泡的一頭連接起來；將燈泡的另一頭與另一個燈泡的一頭連接起來；將第二個燈泡的另一頭與另一根導線的一頭連接起來?，F象：兩個燈泡都亮起。實驗二：更換燈泡將實驗一中的燈泡更換為不同功率的燈泡進行實驗。觀察現象：哪個燈泡更亮？思考問題：串聯電路中的每個燈泡是否都接收到相同的電流？為什么燈泡的亮度會有差異？6.并聯電路實驗一：搭建并聯電路材料：電池、導線、兩個燈泡步驟：將電池的正極與兩個燈泡的一頭分別連接起來；將兩個燈泡的另一頭分別與另一根導線的一頭連接起來?，F象：兩個燈泡都亮起。實驗二：更換燈泡將實驗一中的燈泡更換為不同功率的燈泡進行實驗。觀察現象：哪個燈泡更亮？思考問題：并聯電路中的每個燈泡是否都接收到相同的電流？為什么燈泡的亮度會有差異？四、總結通過以上實驗和探究，我們初步了解了電流和電路的概念以及串聯電路和并聯電路的特點。電流是由電荷的有序移動形成的現象，單位為安培（A）。串聯電路中的電流相同，但電流的通過不同元件時，會導致元件的亮度不同。并聯電路中的電流分流，每個元件接收到的電流相同，但由于不同

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