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文檔簡介

復習課

修改病句復習課

修改病句

復習目標：1、了解常見語病的類型。2、掌握修改病句的方法、步驟與原那么。修改病句：類型在課堂上認真聽講。我斷定他可能生病了。小麗和小紅是好朋友，她常幫她復習功課。這篇童話對我產生了興趣。他的心情十分沖動的很。體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器材。愛迪生經過努力，發現了電燈。他的寫作水平有了明顯的改進。修改病句：類型方法成分殘缺搭配不當用詞不當詞序顛倒意思重復指代不明前后矛盾分類不當二、修改以下病句××改正：如果明天下雨，校運會就改到下星期舉行。改正：每個學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。②每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。〔〕①雖然明天下雨，但是校運會改到下星期舉行。〔〕×改正：《為人民效勞》這篇課文我全會背誦了。×改正：果園里的果樹正在開花，有李花、桃花、梨花。3、《為人民效勞》這篇課文我幾乎全會背誦了。〔〕4、果園里的果樹正在開花，有李花、桃花、梨花，還有杜鵑花。〔〕6春天的廣州是個美麗的季節。〔〕改正：王東和陳華參觀了造紙廠，他們受到了很大的教育。××改正：東莞的春天是個美麗的季節。春天的東莞是個美麗的地方。5王東和陳華參觀了造紙廠，他受到了很大的教育。〔〕修改病句：類型方法成分殘缺搭配不當用詞不當詞序顛倒意思重復指代不明前后矛盾分類不當補調刪改修改病句的步驟：1、讀：了解句子本來的意思。2、找：找準病因。3、改：針對病因進行修改,但改時要保持原意。4、查：改后句子是否通順，還有沒有漏改的地方。原句：某大學生物系設有動物系、植物系兩個專業，在全系學生大會上，主持人大聲招呼：“動物坐左邊，植物坐右邊。〞修改：某大學生物系設有動物系、植物系兩個專業，在全系學生大會上，主持人大聲招呼：“動物系的坐左邊，植物系的坐右邊。〞修改2：······“男的坐左邊，女的坐右邊〞修改病句原那么：保持原意不變，句子通順我搜你改:小組互改—小組匯報Ａ組題：①聽了抗雪災英雄的報告，我的心情十分劇烈。②中國人口是世界上最多的國家。③我家有《西游記》《三國演義》《駱駝祥子》《廣州日報》等書籍。Ｂ組題①他在這兒已經等了整整四個多小時了。②參觀了東莞、深圳以后，大家都說：“這個地方的變化真大！〞③趙芳雖然接受了同學們的批評，而且改正了錯誤。

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