2024屆貴州省黔東南州名校中考生物全真模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、胰島素是一種蛋白質類激素，是治療糖尿病的常用藥．人類現已成功利用大腸桿菌合成人胰島素，這一技術的發明，不僅提高了產量，而且降低了成本，為糖尿病患者帶來了福音．下列相關敘述中，不正確的是（）A．大腸桿菌與酵母菌相比，細胞內沒有成形的細胞核B．大腸桿菌合成人胰島素的工程中運用了轉基因技術C．人體內胰島素分泌過多時易患糖尿病D．胰島素能在人體小腸內被水解成氨基酸2、水稻和小魚在身體的結構層次上不同點是水稻無（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統3、番茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性。若將純種黃色番茄(rr)的花粉授到紅色番茄(RR)的柱頭上，則紅色番茄植株上所結種子胚的基因型以及果皮顏色分別是()A．種子胚基因型Rr果皮紅色B．種子胚基因型Rr果皮黃色C．種子胚基因型rr果皮黃色D．種子胚基因型RR果皮紅色4、下列敘述中不屬于生物能夠影響環境的實例是（）A．仙人掌的葉變成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防護林能防風固沙D．西雙版納原始森林茂密，氣候濕潤多雨5、下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素（）A．陽光 B．害蟲 C．溫度 D．水6、生物進化的證據中，最可靠的直接證據是（）A．生物化石 B．地質年代表C．動物早期胚胎 D．神話傳說7、家鴿卵細胞的細胞膜是（

）A．卵殼 B．外層卵殼膜 C．內層卵殼膜 D．卵黃膜8、下列組合中與仿生學的科研成果不相匹配的是（

）。A．薄殼建筑與烏龜背甲 B．軍用雷達與蛙眼C．核潛艇與海豚 D．冷光與螢火蟲9、假期中，某生物興趣小組的同學對公園中的生物進行了調查，下列介紹中錯誤的是（

）A．公園中有花、草、樹木，蟲、魚、鳥、獸，它們構成了一個完整的生態系統B．水池中的魚在水運動自如，其前進的動力來自軀干部和尾部的左右擺動C．銀杏和法國梧桐都是常見的綠色樹種，這兩種植物的種子都有果皮包被D．蝗蟲有外骨骼，能防止水分散失和保護內部柔嫩的器官10、下列關于遺傳變異的敘述，正確的是A．生物體表現出來的性狀都是由基因決定的B．基因是包含遺傳信息的染色體片段C．基因攜帶的遺傳信息是可以改變的D．生物性狀的變異都能遺傳給后代11、影響小麥產量的環境因素中，屬于生物因素的是()A．陽光B．水分C．害蟲D．溫度12、關于人類生殖和發育過程的敘述，正確的是（）A．人的生長發育開始于胚胎B．身高突增是青春期的一個顯著特點C．大腦體積迅速增加是青春期發育最突出的特征D．胎兒通過羊水從母體的血液里獲得氧氣和營養物質13、生活中如果遇到意外情況，應積極應對。以下處理措施中，不當的是（）A．受傷時若出現噴射狀出血，壓迫傷口遠離心臟的一端進行止血B．遇到煤氣中毒者，先將患者移至通風處，再實施人工呼吸C．遇到有人溺水時，先保持其呼吸道暢通，再實施人工呼吸D．心肺復蘇時先進行30次胸外心臟按壓，后接2次人工呼吸，如此交替進行14、在下列哪種環境中，霉菌最容易生長（）A．潮濕的皮鞋 B．煮沸但密封的牛肉汁C．干燥的糧食 D．潮濕的沙土地15、在生態系統中，能把有機物變成無機物返回自然界的是（）A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．以上都是16、“生物體的結構與其功能相適應，各結構協調統一共同完成復雜的生命活動”是重要的生物學觀點，下列敘述與此觀點不相符的是（）A．種子中的子葉和胚乳含有豐富的營養物質，以供給胚發育成幼苗B．植物具有發達的根系且在根的成熟區形成眾多根毛，便于從土壤中吸收更多的水分和無機鹽C．合理密植是為了增大植株間的間隙，提供充足的氧氣便于植物光合作用的充分進行D．植物可通過保衛細胞有效控制氣孔的開閉，適應外界環境的變化來調整氣體和水分的進出17、英國有深色和淺色兩種樺尺蛾，它們都棲息在樹干上．當樹林周圍變成工廠后，兩種樺尺蛾的數量發生了變化，如圖所示，引起樺尺蛾數量變化的根本原因是（）A．人工選擇B．自然選擇C．動物遷入遷出D．環境改變引起的變異18、請根據圖示所示的四個裝置，判斷下列說法不正確的是（）A．可驗證光合作用產生氧氣B．可驗證光合作用需要二氧化碳C．可驗證呼吸作用產生二氧化碳D．可驗證蒸騰作用產生水19、控制細胞與外界環境之間進行物質交換的細胞結構是（）A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．線粒體20、如圖表示人體胸廓容積的變化，到b點時，肺泡內，呼吸道，外界氣壓的關系是（）A．肺泡內=呼吸道＞外界B．肺泡內=呼吸道＜外界C．肺泡內＜呼吸道＜外界D．肺泡內＞呼吸道＞外界21、如圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖，下面有關該圖的說法不正確的是（）A．完成反射活動的正確傳導路線是①②③④⑤B．③是該神經結構的中樞C．甲處主要由神經細胞體構成D．乙處主要由神經纖維組成22、下列變異中，屬于不遺傳的變異是（）A．視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中常出現的白化苗 D．暑假后同學們在軍訓一段時間后膚色變黑23、你喜愛生物嗎？地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小水塘中發現的物體，請選出全部是生物的一項。（）①水

②泥沙

③小魚

④水草

⑤青蛙

⑥石塊

⑦微生物

⑧貝殼A．①②⑥⑧

B．①③④⑦

C．③④⑤⑧

D．③④⑤⑦24、關于細胞分裂和分化的說法,錯誤的是A．動植物細胞分裂過程中都有遺傳物質的復制和均分B．細胞分裂產生的新細胞都能持續進行分裂C．細胞分裂和分化是生物體生長發育的基礎D．各種組織的形成是細胞分化的結果25、“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓的產卵過程，對蜻蜓該行為的描述中，不正確的是（）A．是一種先天性行為 B．是一種學習行為C．是一種繁殖行為 D．該行為由蜻蜓體內的遺傳物質決定26、愛觀察和思考的小明，關注生活中的各種現象并進行深入了解：(1)同桌小紅長時間讀寫姿勢不正確，致使眼球的__________曲度過大而患上近視。(2)小明對鏡觀察自己的眼睛：雙眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。這些性狀，是由存在于遺傳物質__________分子上的基因控制的。(3)多指、正常指是一對相對性狀。A控制顯性性狀，a控制隱性性狀。如圖為小明家的遺傳系譜圖，請據圖冋答：①多指為________(選填“顯性”或“隱性”)性狀。②小明爸爸、媽媽的基因組成分別是______________。③小明妹妹的多指基因來自第一代的1號的幾率是__________(用百分數表示)。④小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是________。⑤小明的爸爸多指，而小明手指正常，在遺傳學上，這種現象稱為________。⑥“懷胎十月，一朝分娩”，小明的生長發育是從一個__________開始的，母親的________是其胎兒時期生長發育的場所。27、我國的古典詩詞，不僅雋永典雅，而且寓意深遠，常包含一定的生物科學道理。試分析下列詩句：(1)“日出山花紅勝火，春來江水綠如藍。”春天江水變綠的原因是___________________________。(2)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”影響山寺桃花晚開的主要因素是___________________。(3)“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”樹木的這種自然更替現象形成的____________________.28、如圖是人的生殖過程中染色體示意圖（不完整），請據圖回答下列問題：（1）在圖中的精子、卵細胞、受精卵中畫出染色體。_____（2）圖中的A和a代表_____，它們位于細胞核內的_____上。（3）若圖中的受精卵將來發育成男孩，請寫出下列細胞中的性染色體組成：卵細胞：_____，精子：_____，受精卵：_____。29、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側跑去。羚羊的這種急轉彎的特殊本領，使它能從獵豹的利爪下逃脫。小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由____決定。從動物行為獲得途徑看，羚羊急轉彎的特殊本領，是通過環境因素的作用，由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據圖回答問題。圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_____。上述動物中屬于無脊椎動物的有____，屬于恒溫動物的是____。青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發育方式相同，都是____發育。30、資料1：隨著人們生活水平的不斷提高，如何提高居住環境的舒適度，不僅是人們所要考慮的問題，也是政府部門在規劃城鎮建設時要考慮的問題，提高城市的綠化率就是有效方法。植物從地面吸收水分，散失到空氣中，使空氣的水含量增加，大大改善城市環境質量。資料2：大量綠色植物能吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，提高空氣的含氧量。各種動物生活在植物下方，形成一個個充滿活力的生態系統。植物吸收水分的主要部位是根尖的_____，水分吸收以后主要是通過植物體內的_____運輸的葉片，最后通過葉片上的_____散失到大氣中。植物吸收二氧化碳、釋放氧氣是因為植物體的綠色部分細胞有_____，能利用_____，將二氧化碳與_____合成_____，并釋放出氧氣。植物的作用不用質疑，請你聯系所學知識談談植物在生物圈中的作用。________（至少寫出三個方面的作用）31、閱讀下面資料，分析回答問題。2017年9月，中國高產“海水稻”試種成功。海水稻是一種耐鹽堿水稻，通過雜交育種的方式培育出來，適合在海邊灘涂等鹽堿地生長。鹽堿地微量元素含量較高，所以海水稻的無機鹽含量比普通水稻的含量要高；氨基酸含量也比普通精白米高出4.71倍。（1）海水稻根尖的結構中，吸收水和無機鹽的主要部位是_____。（2）海水稻通過雜交育種的方式培育，這種生殖方式屬于_____。（3）海水稻氨基酸含量高，豐富的營養主要儲存在種子的_____（填結構名稱）中，海水稻雖然生長在鹽堿地，但是吃起來并不咸，是因為水稻根毛細胞的_____能控制土壤中鹽分的進入。（4）普通水稻不能在海水稻的生存環境中生長，這是受生態因素中_____（填“生物”或“非生物”）因素的影響。

參考答案1、C【解題分析】大腸桿菌是細菌，酵母菌是真菌，二者相比，大腸桿菌細胞內沒有成形的細胞核，A正確；

把人胰島素基因注入大腸桿菌體內，再將大腸桿菌放入發酵罐中進行大規模培養，可以通過大腸桿菌生產胰島素，之所以選擇把細菌作為基因工程的受體細胞，原因有兩個：首先細菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內通過細菌的大量繁殖來獲得所需要的產品，因此大腸桿菌能大量生產治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉基因技術，B正確；

胰島素的主要作用是調節糖代謝，調節人體血糖的濃度，人體內胰島素分泌過少時易患糖尿病，C錯誤；

胰島素是一種蛋白質類激素，被分解為氨基酸，D正確。2、D【解題分析】細胞是生物體的基本結構單位，包括動物、植物，A錯誤；組織是細胞分化形成的，動物主要有4種組織，植物有多種組織組成，B錯誤；動植物都是有不同的器官組成的，C錯誤；水稻是綠色開花植物，小魚屬于動物，通過比較就會得出不同點是系統，D正確。點睛：植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物物體。3、A【解題分析】試題分析：根據遺傳學規律，故種子的基因型為Rr，果皮是由紅色番茄的花中的子房壁發育而來的，它的基因組成為RR，故果皮為紅色．故選A考點：本題考查基因控制生物的性狀，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。4、A【解題分析】仙人掌的葉變成刺，能減少水分的蒸發，適應干旱的環境，體現了生物對環境的適應，A符合題意；

蚯蚓能疏松土壤增加肥力，說明生物能影響環境，B不符合題意；

“三北”防護林能防風固沙，說明生物能影響環境，C不符合題意；

西雙版納原始森林茂密，氣候濕潤多雨，屬于生物能影響環境，D不符合題意。5、B【解題分析】

環境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物如鼠婦生活的其他生物。【題目詳解】陽光、溫度、水屬于環境中影響生物生活的非生物因素，害蟲屬于環境中影響生物生活的生物因素，因此不屬于非生物因素的是害蟲。B正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解環境的含義，并且熟記非生物因素有哪些。6、A【解題分析】

化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。【題目詳解】化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結構或生活習性。因此生物進化的直接證據是化石證據。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是知道化石的形成。7、D【解題分析】

鳥卵結構如圖：其中，卵黃膜、卵黃、胚盤合稱為卵細胞。【題目詳解】如圖鳥卵的結構：蛋黃即鳥卵內部發黃的部分，鳥卵中的大多數蛋白質都集中在卵黃部分，其為胚胎發育提供營養，對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發育的部位。其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。因此，家鴿卵細胞的細胞膜是卵黃膜，故D符合題意。故選D。8、B【解題分析】

仿生學研究生物體的結構、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器，創造新技術。【題目詳解】烏龜的背甲薄但是強度很大，模仿其結構原理建造了薄殼建筑，A正確；某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產生的超聲波發射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位。雷達是模仿蝙蝠回聲定位的原理來工作的，不是與蛙眼相匹配，B錯誤；魚的鰾能調節魚體的比重，使魚停留在不同的水層，根據魚鰾的此功能，人們模仿制造出了潛艇，使潛艇能在海洋中上浮下潛，C正確；模仿螢火蟲發光不發熱的原理，開發了冷光，提高了發光效率，D正確。【題目點撥】了解仿生技術與生物防治的知識，掌握常見的仿生的例子，即可作出正確的選擇。9、C【解題分析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者和分解者，非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機環境；（2）魚的運動方式是游泳，其動力主要來自于軀干部和尾部的左右的擺動；（3）根據種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的分類依據是種子外面有無果皮包被著，兩者的根本區別是：被子植物種子外有果皮，有果實；裸子植物種子裸露，無果皮；（4）蝗蟲的外骨骼既能保護內部柔嫩的器官，也能防止水分散失。【題目詳解】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機環境。公園中有花、草、樹木，蟲、魚、鳥、獸，屬于生態系統的生物部分，不能構成一個完整的生態系統，A錯誤；魚游泳的動力來自軀干部和尾部的左右擺動，B正確；銀杏屬于裸子植物，種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實。法國梧桐屬于被子植物，種子外面有果皮包被著，能形成果實，C錯誤；蝗蟲有外骨骼，能防止水分散失和保護內部柔嫩的器官，適于陸地生活，D正確。【題目點撥】熟練掌握生物學的基礎知識是關鍵。10、C【解題分析】生物的性狀一般由基因決定，但有的還與環境有關，A錯誤；

DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，因此，基因是包含遺傳信息的DNA片段，B錯誤；

基因所攜帶的遺傳信息非常穩定但是也有可能發生改變，如基因突變，C正確；

生物的變異既有可遺傳的變異，也有不可遺傳的變異，因此生物的變異不一定都是可遺傳的變異，D錯誤。11、C【解題分析】

環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【題目詳解】陽光、溫度、水分屬于環境中影響小麥生活的非生物因素；害蟲屬于環境中影響小麥生活的生物因素。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是熟知非生物因素和生物因素。12、B【解題分析】

精子與卵細胞在輸卵管內相遇完成受精過程，受精卵在輸卵管內發育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內膜繼續發育成胚胎，8周左右發育成胎兒，胎兒生活在子營內半透明液體羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養物質和氧，并排出二氧化碳等廢物。妊娠到40周（280天）左右時，有獨立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩。青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外體重增加；神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期；其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睪丸和女性的卵巢能產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現如男孩出現喉結、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等。青春期的身體代謝速度增強。【題目詳解】人和較高等的多細胞動物為有性生殖，要形成受精卵，動物的生殖和發育的劃分是，生殖：生殖器官產生生殖細胞→精子與卵細胞結合(受精)；發育：受精卵開始分裂→發育成成體，所以人和多細胞動物個體發育的起點是受精卵，故A錯誤；青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外體重增加，故B正確；神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發育，大腦體積迅速增加是在青春期之前，故C錯誤；胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯合長成的母子間交換物質的過渡性器官，胎兒在子宮中發育，依靠胎盤從母體取得營養，而雙方保持相當的獨立性，故D錯誤。故選B。【題目點撥】解答此題的關鍵是明確人體的生殖發育的過程。13、A【解題分析】動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時成噴射狀或一股股的流出，故應在近心端用止血帶或指壓法止血，A錯誤；煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳與血紅蛋白的結合能力比氧氣大得多，血紅蛋白的數量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結合的機會，因此，發現有人煤氣中毒，迅速關緊煤氣閥，打開門窗通風，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速移到通風處，再救治，B正確；當遇到某人溺水，先保持其呼吸道暢通，在實施人工呼吸，以恢復病人肺的通氣，達到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進呼吸中樞功能的恢復，從而產生自主呼吸。C正確；如果人突然停止呼吸，但心跳存在時，我們一般應對其進行人工呼吸進行施救，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復進行，D正確。14、A【解題分析】

真菌生活所需的條件是：營養物質、適宜的溫度、水分等。【題目詳解】A．潮濕的皮鞋既有水分又有有機物，霉菌容易生長，A符合題意。B．煮沸但密封的牛肉汁，已經過高溫滅菌，且霉菌無法進入，B不符合題意。C．干燥的糧食里面含有有機物但不含水，霉菌不容易生長，C不符合題意。D．潮濕的沙土地沒有有機物，霉菌不容易生長，D不符合題意。故選：A。【題目點撥】關鍵知道霉菌的生活需要營養物質、適宜的溫度、水分等。15、D【解題分析】

生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。【題目詳解】在生態系統中，生產者和消費者都能通過呼吸作用，把有機物變二氧化碳和水等返回無機環境中；細菌真菌作為分解者，分解有機物產生二氧化碳、水和無機鹽，返回無機環境，所以，在生態系統中生產者、消費者、分解者都能把有機物變成無機物返回自然界。【題目點撥】回答此題的關鍵是要明確生態系統的組成和各部分功能。16、C【解題分析】雙子葉植物的種子營養物質儲存在子葉中，單子葉植物種子營養物質儲存在胚乳里，所以種子中的子葉和胚乳含有豐富的營養物質，以供給胚發育成幼苗，A正確；

成熟區在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機鹽的主要部位，B正確；

合理密植既充分利用了單位面積上的光照，避免造成浪費，又不至于讓葉片相互遮擋，影響光合作用的進行，C錯誤；

保衛細胞有效控制氣孔的開閉，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，氣孔若關閉，蒸騰作用就會減弱，D正確。17、B【解題分析】試題分析：開始時，樹林的樹皮顏色淺，淺色的樺尺蛾在樹干上不容易被發現，容易生存下來，數量多，深色的樺尺蛾在樹干上容易被天敵發現，不容易生存，數量少；當樹林周圍變成工廠后，樹干顏色變深，淺色的樺尺蛾容易被天敵發現，深色的樺尺蛾不易被發現，因此深色的樺尺蛾數量增多，淺色的樺尺蛾數量減少。這都是自然選擇的結果。故選B。考點：本題考查生物進化的原因。18、D【解題分析】

圖示中的四個實驗裝置分別是用來驗證植物的光合作用產生氧氣、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用產生二氧化碳、蒸騰作用散失水分的常用裝置。【題目詳解】裝置中的金魚藻在光下進行光合作用，產生的氣體積聚在試管內，可使快要熄滅的衛生香復燃，證明試管內收集的氣體是氧氣，因此該裝置可以驗證光合作用產生氧氣，A正確；氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體，可以設置一個相同實驗裝置，將裝置內的氫氧化鈉溶液換成清水，這樣就和該裝置以二氧化碳為變量形成一組對照實驗，從而驗證光合作用的原料是二氧化碳，B正確；二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；萌發的種子呼吸作用旺盛，釋放大量的二氧化碳氣體，因此常用該裝置來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳，C正確；水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；將該裝置放在陽光下，一段時間后，塑料袋內壁上會出現小水珠，但這些水珠有一部分是來自于土壤中水分的蒸發，因此，用該裝置驗證植物的蒸騰作用散失水分欠妥當，應該做如下改進：塑料袋只包裹植物本身，D錯誤。【題目點撥】本題所示的四套實驗裝置是常見的驗證植物的三大作用的實驗裝置，因此日常學習中要熟悉常見的實驗裝置的作用，這樣，對做好類似試題非常有好處。19、A【解題分析】

植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。不同的結構具有不同的功能。

【題目詳解】細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，A不符合題意；

細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，B符合題意；

活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環境之間進行物質交換，C不符合題意；

線粒體是能量轉換器，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用，D不符合題意。【題目點撥】關鍵點：細胞膜能控制物質的進出。20、C【解題分析】試題分析：呼吸運動是指胸廓的有節律的擴大和縮小。呼吸肌的舒縮而造成胸腔有規律的擴大與縮小相交替的運動包括吸氣和呼氣兩個過程。吸氣時，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積擴大，肺隨之擴大，肺內氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成吸氣運動；呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內氣壓升高大于外界氣壓，肺內氣體排出，形成呼氣運動。由圖可知，到b點時，胸廓容積在擴大，此時肺隨之擴大，肺內氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成吸氣運動；因此到b點時，肺泡內、呼吸道、外界氣壓的關系是肺泡內＜呼吸道＜外界。故選C。【考點定位】查了呼吸運動的過程及胸廓、肺和肺內氣壓的變化。21、A【解題分析】

神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧。⑤是感受器，④是傳入神經，③是神經中樞，②是傳出神經，①是效應器。甲是灰質，乙是白質。【題目詳解】A．反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括⑤感受器、④傳入神經、③神經中樞、②傳出神經和①效應器。所以反射活動的傳導路線是⑤→④→③→②→①，A錯誤。B．圖中③是神經中樞，能接受由⑤感受器傳來的神經沖動，產生新的神經沖動由②傳出神經傳遞到①效應器，B正確。C．甲是灰質，位于脊髓中央，主要由神經細胞體構成。③神經中樞就位于灰質內，能夠接受神經沖動，產生新的神經沖動，C正確。D．乙處主要由神經纖維組成，是白質，位于脊髓內部的周圍，有傳導功能，D正確。故選A。【題目點撥】此題考查的是反射弧的結構和功能，注意理解。22、D【解題分析】視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地中常出現的白化苗，都是由遺傳物質發生了變化引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異；暑假后同學們在軍訓一段時間后膚色變黑，是環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。點睛：按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。23、D【解題分析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。7、生物體都有遺傳和變異的特性。【題目詳解】③小魚、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征，屬于生物。

①水、②泥沙、⑥石塊、⑧貝殼不具有生物的特征，不屬于生物。故D符合題意。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。24、B【解題分析】染色體的變化是明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，A正確；分裂的細胞有一部分能繼續分裂，有的就失去了分裂能力，B錯誤；細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成了不同的組織，所以細胞分裂和分化是生物體生長發育的基礎，C正確；組織的形成是細胞分化的結果，D正確。25、B【解題分析】試題分析：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；學習行為是動物出生后由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的。題目中“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓在產卵，屬于昆蟲的繁殖行為，是一種先天性行為。故選B。考點：動物的先天性行為和學習行為的區別。26、晶狀體DNA顯性Aa、aa50%精子變異受精卵子宮【解題分析】

近視、遠視形成的原因及矯正方法；染色體、DNA和基因的關系；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系（1）眼球中晶狀體的曲度過大，或眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網膜的前方，形成近視。（2）染色體的化學成分主要包括蛋白質和DNA，DNA上和遺傳有關的片段叫基因。（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。【題目詳解】（1）如果我們長期不注意用眼衛生，就會使晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視眼，近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。同桌小紅長時間讀寫姿勢不正確，致使眼球的晶狀體曲度過大而患上近視。（2）染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，基因控制生物的性狀。因此，小明對鏡觀察自己的眼睛：雙眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。這些性狀，是由存在于遺傳物質DNA分子上的基因控制的。（3）①在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。1號和2號親代是多指，而第二代5號表現正常，所以多指為顯性性狀。②生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。多指、正常指是一對相對性狀。A控制顯性性狀，a控制隱性性狀。可知7號的基因組成是aa，傳遞子代的基因是a，而小明正常，基因組成是aa，各自于親代的一個基因，而6號表現多指，由此可推測小明妹妹基因組成是Aa，而小明親代6號的基因組成是Aa。遺傳圖解如下：因此，小明爸爸、媽媽的基因組成分別是Aa、aa。③在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。1號和2號親代是多指，而第二代5號表現正常，所以多指為顯性性狀。由此可知親代1號和2號的基因組成是雜合體即Aa。遺傳圖解如下：可知，6號基因組成是Aa，控制顯性性狀中的顯性基因A來自于1號的可能是50%。小明妹妹是多指，基因控制的基因來自于6號的基因組成中的A是100%。因此，小明妹妹的多指基因來自第一帶的1號的幾率是50%。④生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是精子。⑤后代與親代之間存在的相似性稱為遺傳，后代和后代之間、后代與親代之間存在的差異成為變異。因此小明的爸爸多指，而小明手指正常，在遺傳學上，這種現象稱為變異。⑥卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內，著床在子宮內膜開始。當胚胎成功著床后，胚胎發育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒。母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩。分娩的結束標志著嬰兒的誕生。可見，胚胎發育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內，胎兒（母體懷孕第8周--第40周）發育的場所是子宮。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解近視眼的成因、基因的顯性與隱性以及基因在親子代之間的傳遞，應熟練掌握基因傳遞的圖解。27、水溫升高，藻類植物大量繁殖溫度自然選擇(或適者生存，不適者被淘汰)【解題分析】

此題考查的知識點是環境因素對生物的影響。環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【題目詳解】（1）“日出山花紅勝火，春來江水綠如藍。”體現了環境因素溫度對生物的影響，溫度影響生物的分布、生長和發育。春天來臨水溫升高，藻類植物大量繁殖，使江水變綠。（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”體現了環境因素溫度對生物的影響，海拔每升高1千米。氣溫下降6度左右，因此山下和山上溫度不同，形成了山下的桃花敗了，山上的桃花才剛剛盛開的景象。

（3）“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”體現了自然選擇的生物學原理。病樹不在適應環境被環境淘汰，而在病樹前面萬千林木欣欣向榮適應環境生存下來，形成萬木春的景象。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解環境怎樣影響生物。28、（1）（2）基因染色體（3）X；Y；XY。【解題分析】

在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體和基因，又含有精子的染色體和基因，因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣。【題目詳解】（1）精子、卵細胞中的染色體是體細胞的一半、受精卵中的染色體和體細胞一樣。如圖：。（2）圖中的A和a代表基因，它們位于細胞核內的染色體上。（3）女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產生的卵細胞僅含X，男性產生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時，受精卵發育為男孩；當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時，該受精卵發育為女孩。如圖所示：。【題目點撥】該題考查了基因在親子代之間的傳遞和人類的性別遺傳。29、遺傳物質學習（或生活經驗）白鰭豚蝗蟲和蝴蝶白鰭豚變態【解題分析】

（1）動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。

（2）圖中的動物分別是：蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚；白鰭豚是我國特有的珍貴動物。【題目詳解】（1）（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的