2024屆四川達州新世紀學校九年級化學第一學期期中調研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A．量取液體 B．加熱液體C．聞氣體氣味 D．連接儀器2．下列四個推斷中，正確的是（）A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B．氧化反應一定是化合反應C．單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質D．氯酸鉀、水、過氧化氫等含有氧元素的物質能分解產生氧氣，所以能分解產生氧氣的物質中一定含氧元素3．下列說法正確的是A．CO2是大氣污染物 B．空氣中含量最多的氣體是氧氣C．潔凈的空氣屬于純凈物 D．為保護空氣，應積極植樹造林4．關于電解水實驗的說法中正確的是（）A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B．電解水時在正極產生氧氣C．水中氫氧元素的質量比為2：1 D．水分子是由氫分子和氧原子構成的5．下列敘述正確的是（）A．不同元素的原子其核電荷數一定不同B．原子的核電荷數決定元素的化學性質C．中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷D．“高鈣牛奶”中的鈣指的是單質鈣6．恰當的安全措施能減少生命財產損失。下列事故處理措施正確的是A．電腦著火，立即用水撲滅B．高層樓房內著火，立即打開所有門窗C．檔案資料著火，可用液態二氧化碳撲滅D．發現煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關7．下列說法正確的是（）A．有發光、發熱現象的變化一定是燃燒 B．劇烈的燃燒都會引起爆炸C．爆炸一定屬于化學變化 D．燃燒一定伴隨著發光、發熱現象8．下列變化中氧元素由化合態變為游離態的是A．加熱分解氯酸鉀 B．紅磷在空氣中燃燒C．分離液態空氣制備氧氣 D．液氧變為氣體9．如圖所示實驗操作中錯誤的是（）A．AB．BC．CD．D10．下列關于稀有氣體的敘述，錯誤的是()。A．稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體B．稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%C．稀有氣體的性質很不活潑，常用作保護氣D．稀有氣體在通電時，能發出不同顏色的光二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．質量守恒定律的發現對化學的發展做出了重要貢獻。（1）下列敘述符合質量守恒定律的是_____（填標號）A蔗糖和水混合后總質量不變B煤燃燒后剩余殘渣質量減輕了C水結成冰質量保持不變（2）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖所示。①從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發生變化的原因是_____；②該反應的化學方程式為_____；③參加反應的氧氣質量為_____g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。根據題目要求，回答下列問題：（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①_____，②_____。（2）用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應化學方程式是_____，所選用的裝置組合為_____（填裝置序號），檢驗集氣瓶是否集滿氧氣的方法是_____。（3）實驗室制取氣體時，在裝入藥品之前一定要先_____；選用B裝置制取氣體時，要注意儀器②的下端一定要_____；檢查B裝置的氣密性時，可以在瓶內裝適量的水，導管口連接一個注射器（如圖所示），當緩慢向外拉動注射器的活塞時，觀察到_____現象時，說明裝置的氣密性良好。（4）加熱高錳酸鉀并用裝置E收集氧氣時，下列有關說法不正確的是_____（填序號）。①加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體。②實驗中發現水槽里的水變成了紅色，可能是試管口沒有放棉花③待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上。（5）欲使用如圖H裝置采用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b“）端通入。（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_____（填字母序號）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。(1)假如碘的相對原子質量為A，一個碘原子的質量為BKg，則一個碳原子的質量是________。(2)碘酸鉀的化學式為KIO3，標出碘酸鉀中碘的化合價為________。(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽________g。(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________mg？(寫計算過程，精確到0.1%)。14．（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學方程式________；（2）如圖所示，發生裝置應選用________（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_______。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置__________（填編號）。（4）實驗結束后剩余的固體是________（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應的化學方程式為：（R表示產生氣體的化學式），用排水法收集產生的氣體R，生成氣體R的質量與反應時間的關系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學式是________，t1時生成氣體R的質量是_____g。（2）稱取銅的質量是多少？_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．據報道，我國科學家發現一種氦鈉化合物（化學式為Na2He）。（1）這種氦鈉化合物的相對分子質量為________________；（2）58.5gNaCl中所含鈉元素質量與_______________克這種氦鈉化合物中所含鈉元素質量相等(請寫出計算過程)。16．將200g20%的硝酸鈉溶液用水稀釋成溶質質量分數為8%的溶液。求稀釋所需水的質量。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，A選項圖中俯視刻度，操作錯誤；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，B選項圖中液體超過試管容積的，操作錯誤；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，C選項圖中所示操作正確；D、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，D選項圖中所示操作錯誤。故選C。2、D【解析】

A、氧化物是指含兩種元素的化合物，且含有氧元素，故A選項不正確；B、化合反應指的是兩種及兩種以上物質反應生成一種物質，氧化反應是指物質與氧氣的反應，蠟燭與氧氣反應會生成二氧化碳和水，是氧化反應但不是化合反應，故B選項不正確。C、由同種元素組成的純凈物為單質，故單質只含一種元素，但只含一種元素的物質不一定是單質，如O2與O3的混合，只含有氧元素，但卻是混合物，故C選項不正確；D、由質量守恒定律可知化學反應前后元素種類不變，故能分解產生氧氣的物質一定含有氧元素，D選項正確。故選D。【點睛】本題綜合考查了氧化物、化合反應、單質、質量守恒的基本概念，都是易錯選項，對概念理解不透徹的學生很容易出錯。3、D【解析】

A、CO2是空氣的組成成分，不屬于大氣污染物，但其含量增大會造成溫室效應，說法錯誤；故不符合題意；B、空氣中含量最多的氣體是氮氣，占體積分數的78%，其次是氧氣，占21%；說法錯誤；故不符合題意；C、潔凈的空氣中的成分是氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于純凈物，說法錯誤；故不符合題意；D、積極植樹造林可以保護空氣，使空氣更加清新，說法正確；故符合題意；故選D4、B【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法錯誤；

B、電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，故選項說法正確；

C、水的化學式為H2O可知氫、氧元素的質量比=2：16=1：8，故選項說法錯誤；

D、分子是由原子構成的，所以水分子中不能含有氫分子，故選項說法錯誤。

故選B。5、A【解析】

A、決定元素種類的是質子數或核電荷數，所以不同元素的原子其核電荷數一定不同，故符合題意；B、決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數，故不符合題意；C、元素正上方是化合價，故不符合題意；D、“高鈣牛奶”中的鈣指的是鈣元素，故不符合題意。6、C【解析】

A、家用電器著火時，為了防止觸電，要立即關閉電源再用水澆滅，所以錯誤。

B、高層住房著火，如果打開所有的門窗，會使室內空氣流通，為燃燒提供更多的氧氣，燃燒就會更劇烈，所以錯誤。

C、液態二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞，適宜撲滅圖書、檔案等的火災，所以正確；

D、可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱可能發生爆炸，打開排氣扇會產生電火花，所以錯誤。

故選：C。7、D【解析】

A、有發光、發熱現象的變化不一定是燃燒，例如電燈發光、放熱，屬物理變化，故A錯誤；B、劇烈的燃燒發生在有限的空間內可能會引起爆炸，但并不是任何劇烈燃燒都會引發爆炸，故B錯誤；C、爆炸不一定屬于化學變化，例如車胎爆胎屬物理變化，故C錯誤；D、燃燒是可燃物與氧氣發生的劇烈的發光發熱的氧化反應，故D正確。故選D。8、A【解析】

A、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，氧元素從氯酸鉀中的化合態變成氧氣中的游離態，故選項正確；B、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，氧元素從氧氣中的游離態變成五氧化二磷中的化合態，故選項錯誤；C、分離液態空氣是物理變化，元素的存在形式不變，故選項錯誤；D、液氧升溫氣化時，變成氣態氧氣，元素的狀態不變，故選項錯誤。故選A。9、C【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。故選C。10、B【解析】試題分析：稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.94%。考點：稀有氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B溫度未達到紅磷的著火點4P+5O22P2O58【解析】

燃燒條件：物質是可燃物、有氧氣參與、達到可燃物著火點，紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【詳解】（1）A、蔗糖和水混合后總質量不變，過程中沒有發生化學反應，不能用質量守恒定律解釋，故A不正確；B、煤燃燒后剩余殘渣質量減輕了，是因為反應生成的二氧化碳擴散到空氣中，符合質量守恒定律，故B正確；C、水結成冰質量保持不變，過程中沒有發生化學反應，不能用質量守恒定律解釋，故C不正確。故填B。（2）①從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發生變化的原因是溫度未達到紅磷的著火點。②紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為。③參加反應的氧氣質量為。【點睛】在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，這就叫做質量守恒定律。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿檢驗裝置氣密性液封長頸漏斗下端管口有氣泡冒出①bE【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是錐形瓶，②是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應的反應物是固體，反應條件加熱，向上排空氣法收集的氧氣純凈，所以所選用的裝置組合為AD，氧氣具有助燃性，所以檢驗集氣瓶是否集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；（3）實驗室制取氣體時，在裝入藥品之前一定要先檢驗裝置氣密性，選用B裝置制取氣體時，要注意儀器②的下端一定要液封，防止其他從長頸漏斗逸出，利用裝置內外的壓強差檢驗裝置氣密性，所以當緩慢向外拉動注射器的活塞時，觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡冒出現象時，說明裝置的氣密性良好；（4）①加熱后，觀察到水中導管口氣泡連續均勻冒出時，開始收集氣體，故錯誤；②實驗中發現水槽里的水變成了紅色，可能是試管口沒有放棉花，故正確；③待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上，故正確；故選①；（5）氧氣密度比水小，不易溶于水，所以先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；（6）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，所以收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置E。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、kgKO3520.2.【解析】(1)根據相對原子質量的定義可知，，可以求出；(2)KIO3中鉀的化合價為+1價，氧為-2價，則碘的化合價+5價，碘酸鉀中碘的化合價可表示為：；(3)成人每天需要食用碘鹽的質量為：1000g÷30mg×0.15mg=5g；(4)這包碘鹽含碘酸鉀為：=20.2mg。14、AE丙混合物NO4.819.2g【解析】

（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發生反應生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應的化學方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置應選用A，氧氣的密