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第第頁幼兒園中班美術線條畫美術教案《給月亮穿新衣》及教學反思

幼兒園中班美術線條畫美術教案《給月亮穿新衣》及教學反思

活動目標：

1、幼兒能夠運用線條和花紋畫出月亮的主要特征并大膽裝飾。

2、幼兒能夠依據自己已有的閱歷添畫有關的情節和景物。

3、培育幼兒養成有序擺放工具、材料的習慣。

4、培育幼兒的觀賞技能。

活動預備：

1、了解月亮的有關知識如：月亮的圓缺;學習有關的花紋。

2、水彩筆、繪畫紙

活動過程：

(一)開始部分

1、閱歷回憶援助幼兒提升閱歷，引出課題。："月亮每天都一樣嗎?"誰來說一說月亮每天有什么不一樣?

2、出示范例：月亮每天都把自己裝扮得漂美麗亮的跟小伙伴和星星們見面。

3、通過提問引導幼兒觀賞："看月亮今日都裝扮成什么樣子?在干什么?你喜愛月亮的哪個地方?'"這些畫跟我們以前的畫的畫有什么不一樣的地方?都是運用線條和花紋畫的。運用線條和花紋畫畫是不是也很好看?

(二)基本部分

1、老師運用兒歌和游戲的語言示范，幼兒認真觀賞。如：彎彎的月亮象小船，笑咪咪的眼睛長睫毛，嘴兒彎又翹，臉頰的紅暈象花朵，螺旋紋畫發，流星來做伴，云兒來跳舞。

2、提出作畫要求：請小伙伴運用好看的線條和花紋來給月亮穿上新衣，并給月亮畫出合適的背景和有關的情結。在畫花紋時既要快又要好，不要糜費時間，在畫時要把頭抬起。

3、幼兒作畫老師指導幼兒：技能弱的幼兒援助它確立繪畫內容;技能中的幼兒引導他們添畫有關情節和花紋;技能強的幼兒引導他們豐富畫面。

(三)結束部分

1、評價觀賞幼兒的作品，請小伙伴說一說自己最滿足作品的那個地方?講一講自己的畫面內容。

2、請小伙伴相互根同伴講一講自己的作品。

活動反思：

總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀測還是孩子自己操作，氛圍都很激烈，雖然有的孩子動手技能比較差，但是他們都很努力、仔細，就算孩子的進步是一點點，作為老師我們也要鼓舞孩子的進步，激勵他們更加努力。

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