第頁(yè)共頁(yè)大班音樂(lè)活動(dòng)：三只小猴在幼兒園的大班音樂(lè)活動(dòng)中，我選擇了經(jīng)典的兒歌《三只小猴》作為主題。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我旨在培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)其觀察和模仿能力，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力，促進(jìn)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備了《三只小猴》的歌曲CD或音頻設(shè)備。2.準(zhǔn)備了三只小猴的毛絨玩具或圖片。3.準(zhǔn)備了手工制作小猴面具的材料。4.準(zhǔn)備了簡(jiǎn)易的樂(lè)器，如小手鼓、鈴鐺等。活動(dòng)過(guò)程：1.歡迎歌曲：在活動(dòng)開始前，播放一首歡快的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈，活躍氣氛。2.溫習(xí)歌曲：大聲播放《三只小猴》的歌曲，引導(dǎo)幼兒一起跟隨節(jié)奏和歌詞唱歌。讓幼兒重復(fù)幾遍以熟悉歌曲。3.觀察和模仿：出示三只小猴的圖片或毛絨玩具，讓幼兒觀察它們的形態(tài)和動(dòng)作，然后模仿它們的表情和動(dòng)作。可以播放歌曲的音頻，讓幼兒邊唱邊模仿。4.互動(dòng)游戲：將活動(dòng)區(qū)域劃分為三個(gè)小組，每個(gè)小組代表一只小猴。給每個(gè)小組分發(fā)小猴面具，讓幼兒戴上面具，按照歌曲的節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如扭動(dòng)腰身、拍手等。可以加入小樂(lè)器讓幼兒伴奏。5.制作小猴樂(lè)器：引導(dǎo)幼兒制作簡(jiǎn)易的小猴樂(lè)器，如用紙杯做小鼓、用鈴鐺串成小項(xiàng)鏈等。讓幼兒用自己制作的樂(lè)器伴奏唱歌，增加參與感和動(dòng)手能力。6.記憶游戲：播放歌曲，然后停止，看哪個(gè)幼兒能夠繼續(xù)唱下去。每一輪結(jié)束后，停止的位置加一，看哪個(gè)幼兒能記住最多的位置。7.創(chuàng)意表演：讓幼兒自由發(fā)揮，選擇一個(gè)角色扮演小猴，用自己的方式表達(dá)小猴的形象和動(dòng)作，可以編寫簡(jiǎn)短的短劇，進(jìn)行表演。8.結(jié)束活動(dòng)：播放輕柔的音樂(lè)，以平靜的氛圍結(jié)束活動(dòng)，幫助幼兒回歸平靜狀態(tài)。活動(dòng)評(píng)估：1.觀察幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。2.觀察幼兒對(duì)歌曲和動(dòng)作的掌握程度。3.評(píng)估幼兒在創(chuàng)意表演中表達(dá)的能力和表現(xiàn)的自信程度。4.觀察幼兒對(duì)活動(dòng)的反饋和接受程度。通過(guò)這個(gè)大班音樂(lè)活動(dòng)，《三只小猴》，幫助幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，提高了幼兒的音樂(lè)欣賞能力和表達(dá)能力