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第第頁幼兒園中班美術教案《熱氣球》

幼兒園中班美術教案《熱氣球》

活動目標：

1、嘗試用艷麗的色調和不同的圖案，運用所學技能裝飾熱氣球，體驗自己進行創作的歡樂，感受裝飾畫的色調美。

2、在感受色調美的同時，了解熱氣球的外形和用途。

3、進一步學習在指定的范圍內勻稱地進行美術活動。

4、感受作品的美感。

活動預備：

1、多媒體課件，范畫一幅，水彩筆。

2、幼兒操作材料。

活動過程：

1、猜謎導入：一個大氣球，倒掛在天空。隨風飄萬里，世界各國游。

2、師出示熱氣球圖片：小伙伴們，今日老師就帶來了這個很新穎的事物。你能說說它長的什么樣子嗎?它是做什么用的呢?

小結：這是熱氣球，它由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構成。熱氣球有著悠久的歷史，十八世紀，法國人制造出第一個熱氣球。多數熱氣球作為盛大節日的點綴，當一些節日來臨的時候，許多地方都可以看到不同顏色的熱氣球。(播放幻燈片)現在熱氣球作為一個體育項目正日趨普及，人們駕駛熱氣球來參與競賽，我國目前已有100多個球，勝利的舉辦了多次熱氣球競賽。

3、創設情境，激趣。

(1)師：我剛收到一條短信，有一場熱氣球競賽想邀請小伙伴們去參與，你們想不想去?這個熱氣球競賽有個要求，需要小伙伴們自己設計一個美麗的熱氣球，你們有沒有信心?

(2)爭論：怎樣來設計一個美麗的熱氣球呢?(出示熱氣球圖片)熱氣球兒最美麗?(它們有艷麗的顏色和漂亮的花紋。)

(3)觀賞老師裝扮的熱氣球，簡約講解裝飾方法。

①涂色裝飾②點子裝飾③印張裝飾④花紋裝飾

(4)提問：你想怎樣裝飾你的熱氣球呢?(幼兒自由回答)

4、出示氣球圖，幼兒創作。

(1)幼兒自選方式裝飾熱氣球，老師巡回指導。

(2)援助技能稍差的幼兒完成作品。

(3)提示幼兒要選擇艷麗的色調。

5、展示幼兒作品。

幼兒相互評價，說一說你最喜愛誰的作品，為什么。

活動延伸：

1、引導幼兒開展想象并能用一段語言表達自己的想法：假如你乘上熱氣球，你最想去哪里?去干什么?

2、出示熱氣球手工作品，談話：看，老師這還有一只熱氣球，你們看看他是怎樣裝飾的?用的什么材料?你們想不想試一試?下次活動我們一起做一做。

教學反思：

活動雖然上的不是很精彩，但是通過活動學到了許多，最重要的是課題組成員相互援助、團結協作的工作精神讓我很感動，它會

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