2.鄉(xiāng)下人家人教版（統(tǒng)編）四年級下冊

陳醉云，著名現(xiàn)代書法藝術(shù)大師，原名陳英儒，自號醉云樓主，廣東臺山人。1962年移民去美，定居舊金山。陳醉云不僅是一位現(xiàn)代書法藝術(shù)堅(jiān)強(qiáng)的拓荒者，而且也是一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的現(xiàn)代詩人。他的詩作不拘形式、愛憎分明、用詞精練而含蓄。著有《寒星集》《鄉(xiāng)下人家》《愛的樂章》和《醉云集》等。認(rèn)識作者裝飾率領(lǐng)倘若樸素棚架雞冠花屋檐時令覓食搗衣向晚紡織娘ruòguān屋檐棚架雞冠花紡織娘蹲踏率：篆文“”現(xiàn)在指帶領(lǐng)、坦白直爽、不慎重等含義。“”，像絲織的網(wǎng)；上部的“”和下部的“”，是捕鳥網(wǎng)的竿和手柄。所有與“率”相關(guān)的字，都采用“率”作偏旁。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。獨(dú)特迷人用“當(dāng)我讀到……這一段時，我仿佛看到（聽到）……”的句式說話。

默讀課文，給課文配畫，并試著給每幅畫取個好聽的名字，然后小組內(nèi)同學(xué)交流，用詞卡寫下來，貼到黑板上。學(xué)習(xí)活動第二課時2.鄉(xiāng)下人家裝飾率領(lǐng)倘若樸素棚架雞冠花屋檐時令覓食搗衣向晚紡織娘學(xué)習(xí)活動：

第一步，默讀課文，選擇自己最感興趣的一處景致，畫出相關(guān)的語句。

第二步，讀一讀句子，圈畫關(guān)鍵詞語，將自己的體會批注在旁邊。

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。青紅碧綠色彩明麗別致可愛

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一篇獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。樸素華麗顏色豐富生機(jī)蓬勃

他們把飯桌搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好朋友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。天高地闊暢所欲言無拘無束

幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。探富有生機(jī)

賦予事物以人的動作、情態(tài)，稱為“擬人手法”，恰當(dāng)運(yùn)用擬人的手法，能讓文章充滿情趣。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。陳醉云先生是臺灣國立中央大學(xué)的教授，寫下這篇文章的時候已經(jīng)六十多歲了，離開故鄉(xiāng)已經(jīng)有幾十年了。對于一個游子來說——每當(dāng)看到高樓門前的石獅子和旗桿的時候，就會想起——當(dāng)他看到城市里盆栽的鮮花的時候，他總會想起——當(dāng)他看到城市里圈養(yǎng)的雞鴨的時候，她又會想起——當(dāng)他日復(fù)一日地在鋼筋水泥筑就的屋子里吃飯時，腦海里會浮現(xiàn)——而當(dāng)夜深人靜的時候，他的耳邊又仿佛傳來——學(xué)習(xí)活動

（提示：根據(jù)自己興趣二選一）☆