專項03核心地圖專練班級___________姓名___________學號____________分數____________第一部分典圖專練1．地球的形狀和大小（1）在圖中填出地球平均半徑、赤道周長和地球表面積的大小。（2）地球是一個稍扁，略鼓的不規則球體。【答案】1．（1）637145.1億（2）兩極赤道2．地球儀構成（1）地軸：地球儀轉動的旋轉軸。兩極：地軸與地球表面相交的兩點，其中對著北極星方向的點叫，與其對應的點叫。（2）在下圖中適當位置填寫地球儀上點和線的名稱。①；②；③；④；⑤【答案】2．（1）北極南極（2）地軸北極緯線經線南極3．經緯網示意圖（1）圖中實線①的名稱是，虛線②的名稱是，虛線③的名稱是；①、②、③三條緯線中（填數字）是南、北半球的分界線。（2）寫出圖中點D的經緯度位置：（，）。（3）圖中A點在B點的方向，圖中E、D兩點，E點在D點的正方向，所以同一天，點先看到日出。（4）圖中B點和C點都位于東、西半球的半球，F點位于南、北半球的半球。（5）圖中點A、D、E都位于五帶中的帶，點C位于五帶中的帶；圖中A、B、C、D、E、F六點中，會出現極晝極夜現象的是點。【答案】3．（1）赤道南回歸線南極圈①（2）60°E60°N（3）西北東E（4）東南（5）北溫熱F4．地球的自轉（1）在圖上空白處，注明白天和黑夜。（2）在圖上北極處畫箭頭標注地球自轉方向。（3）地球自轉產生了、。【答案】4．（1）

（2）

（3）時差晝夜更替5．經緯網示意圖和地球公轉示意圖

（1）在左圖中用紅筆畫出南北半球和東西半球的分界線。（2）在右圖中畫出地球公轉的運動方向。（3）在橫線上填出圖中序號和字母代表的地理要素名稱：經緯線（度）：①②③圈④（緯度）⑤（經度），溫度帶：⑥帶⑦帶⑧帶⑨帶（4）完成下表地球公轉位置日期節氣直射點晝夜長短極晝/極夜ABCD【答案】（1）

（2）

（3）北回歸線或23.5°N南回歸線或23.5°S北極40°N80°E熱北溫北寒南溫（4）12月22日前后冬至南回歸線北半球晝短夜長，南半球晝長夜短北極圈及其以北地區極夜，南極圈及其以南地區極晝3月21日前后春分赤道全球晝夜平分無6月22日前后夏至北回歸線北半球晝長夜短，南半球晝短夜長北極圈及其以北地區極晝，南極圈及其以南地區極夜9月23日前后秋分赤道全球晝夜平分無6．地球上的五帶（1）寫出圖中字母所代表的五帶的名稱：A．,B．，E.。（2）一年中有兩次太陽直射的是。（用字母表示）（3）有極晝極夜現象的是D和。（用字母來表示）（4）在氣候上四季變化比較明顯的是和。（用字母表示）（5）北半球夏至日時，有極晝現象的是，有極夜現象的是。（用字母表示）（6）熱帶和溫帶的分界線是，D和B的分界線是?！敬鸢浮?．（1）熱帶北溫帶南寒帶（2）A（3）E（4）BC（5）D

E（6）回歸線北極圈7．地圖的閱讀（1）該圖有指向標，指向標的箭頭指向。（2）學校在水電站的方向，學校在醫院的方向,農機站在果園的方向。如果農機站到學校的圖上距離是2.2厘米，則兩地間的實地距離是米。（3）圖中箭頭所標示的小河的流向大致為：自向流。（4）從A到B公路的走向是。（5）一輛汽車從學校駛向農機站，其行駛方向應是：從向?！敬鸢浮?．（1）北東南正西東北440西北東南自東向西東北西南8．地圖的閱讀（1）一幅合格的地圖必須具備的三要素是、、。（2）結合兩幅地圖判斷北京市的經緯度位置是。（3）北京市地圖的比例尺用文字式表示為。（4）圖中，表示范圍較大的是地圖，比例尺較大的是地圖，表示地理事物較詳細的是地圖。（5）天津在北京的方向。在北京市地圖上量得北京到天津的圖上距離為3.5厘米，則兩地的實地距離是千米?！敬鸢浮?．（1）比例尺方向圖例和注記（2）（116°E，40°N）（3）圖上1厘米表示實地距離40千米（4）中國北京市北京市（5）1409．圖例【答案】9．10．等高線地形圖。（1）寫出圖中字母所代表的地形部位名稱。A．，C．，D．E．，F．．（2）圖中最高峰海拔米，從A到B，山體的走向是，A、B的相對高度為米。（3）從C到B與從D到A登山，較容易的是。適合攀巖的是處?！敬鸢浮?0．（1）山峰陡崖山脊鞍部山谷（2）578東西68（3）從D到AC第二部分變式訓練1．讀圖回答下列問題（1）地球的平均半徑________千米，地球的最大周長約________千米，地球表面積約________平方千米．

（2）人們仿照地球的________，按照一定的比例把它________，制作了地球的模型．

（3）地軸與地球表面相交的兩點，對著________方向的點叫北極，它是地球上的最________，與北極對應的點叫________．【答案】1．（1）6371；4萬；5.1億（2）形狀；縮?。?）北極星；北端；南極【解析】1．（1）根據科學家們的測量，地球的平均半徑是6371千米，地球的最大周長是4萬千米，即赤道的長度，地球的表面積是5.1億平方千米。在圖中相應位置填注即可。（2）地球太大了，為了便于看到它的全貌，人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型，就是地球儀。（3）地軸是地球儀上地球儀圍繞旋轉的軸，地軸與地球表面相交的兩點，對著北極星方向的點叫北極，它是地球上的最北點，與北極對應的點叫南極，是地球上的最南點。2．讀圖“地球儀上的點和線”，完成下列各題。（1）地球儀是我們學習地理的工具，地球儀上有很多點和線，根據圖中的提示，寫出地球儀上這些點和線的名稱。A、B、C、D、E。（2）經線指示方向；緯線指示方向。（3）所有經線都交于南北兩極，長度（相等或不相等）；緯線長度的變化規律是，赤道長度約為千米?！敬鸢浮?．（1）地軸北極點南極點緯線經線南北東西相等由赤道向兩極縮短40000【解析】2．地球儀是指按一定的比例縮小制作的地球模型，制作地球儀的目的是：更方便地知道地球的面貌，了解地表各種地理事物的分布。（1）地球儀上，A地軸是連接地心和南極、北極的假想軸，地球自轉的中心；B是北極點，C是南極點；D緯線是與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈；E經線連接南北兩極并與緯線垂直相交。（2）在經緯線上，經線表示南北方向，緯線表示東西方向。（3）所有的經線長度相等，緯線是由赤道向南北兩極遞減，經過測量，地球的極半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米，地球的平均半徑為6371千米，地球表面積為5.1億平方千米，地球的最大周長-赤道長約4萬千米。3．讀經緯網示意圖，回答下列問題。（1）地球是一個_____稍扁，_____略鼓的不規則球體。地球表面積_____平方千米，地球平均半徑約_____千米（2）1519年—1522年，_____船隊的環球航行，證明了地球是一個球體。（3）將D點（60°E、40°N）填到圖中相應位置。（4）圖中A位于C的_____方向（5）圖中B位于E的_____方向（6）看圖寫出A、B兩點的經緯度。A點的經緯度是：_____，B點的經緯度是：_____（7）看上經緯圖可知A點位于南北半球的_____半球，B點位于低中高緯度的_____緯度，C點位于東西半球的_____半球。【答案】3．（1）兩極；赤道；5.1億平方千米；6371千米；（2）麥哲倫（3）（4）西北（5）正西（6）（60°W，60°N）（0°，0°）（7）北半球；低緯度；【解析】3．（1）地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體.經過測量，地球的極半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米，地球的平均半徑為6371千米，地球表面積為5.1億平方千米，赤道周長約4萬千米。（2）1519年—1522年，麥哲倫船隊的環球航行，證明了地球是一個球體。（3）根據在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示;緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示，D點的經緯度為（60°E、40°N），根據經緯度的變化規律即可找到D點的位置。（4）根據經緯網上經線指示南北方向，緯線指示東西方向得知，A點位于C點的西北方向，（5）根據經緯網上經線指示南北方向，緯線指示東西方向得知，圖中B位于E的正西方向。（6）根據在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示;緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示，讀圖可知，A點的經緯度是60°N，60°W。讀圖可知，B點的經緯度是0°，0°。（7）從圖中可以看出A點位于赤道以北，因此位于南北半球的北半球。0°~30°為低緯度地區，30°~60°為中緯度地區，60°~90°為高緯度地區，讀圖可知，B點的經緯度為0°，0°，因此位于低緯度。東西半球分界線是20°W和160°E組成的經線圈.20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球，讀圖可知，C帶你位于東半球。4．讀圖回答下列問題。（1）圖中甲的經度為，緯度為。（2）乙位于丁的方向。（3）從南北半球看，丙位于半球；從東西半球看，丙位于半球。（4）從地球上的五帶看，甲、乙、丙、丁位于熱帶的是。按低、中、高緯度劃分，甲屬于緯度，丙屬于緯度。（5）甲所在的緯線長度比丁所在的緯線長度（長或短）。（6）如果在南極點建一座房子，它的四面都朝（方向）?！敬鸢浮?．（1）60°E（東經60°）40°N（北緯40°）（2）東北（3）南東（4）丁、丙中低（5）短（6）北【解析】4．本題以經緯網圖設置問題，涉及經緯網圖的判讀、方向等知識點，主要考查學生對相關地理知識的理解和應用能力。（1）讀圖，根據經緯度的變化可以得出，甲的經度為60°E，緯度為40°N。（2）從東西方向看，乙位于丁的東側；從南北方向看，乙位于丁的北側；綜上可知，乙位于丁的東北方向。（3）從南北半球看，丙位于赤道以南，屬于南半球；從東西半球看，丙位于20°W以東，160°E以西，屬于東半球。（4）從五帶看，丙、丁位于南北回歸線之間，屬于熱帶；甲、乙位于北溫帶。從低、中、高緯度看，甲位于30°N到60°N之間，屬于中緯度；丙位于0°和30°S之間，屬于低緯度。（5）緯線的長度隨緯度增高逐漸變短，甲比丁緯度高，緯線長度短。（6）南極點是地球上的最南端，四面都朝向北。5．讀五帶劃分圖和經緯網圖，回答下列問題。（1）甲圖中字母所標的五帶名稱：A；C。（2）乙圖中②處的經緯度是；④處的經緯度是。（3）寫出甲圖中五帶界線的名稱：②；④。（4）乙圖中②位于③的方向；A地位于（低/中/高）緯度地區。（5）乙圖中的②地最有可能位于甲圖中的（填字母）范圍內。（6）某地（108°E，46°N）位于五帶中的帶?！敬鸢浮?．（1）北寒帶熱帶（2）（20°N、180°）（0°、120°W）（3）北回歸線南極圈（4）西南低（5）C（6）北溫【解析】5．本題以五帶劃分圖和經緯網圖為材料，涉及到五帶的劃分，經緯度的定位、定向，緯度范圍的劃分等相關知識點，考查學生五帶及經緯網的掌握程度。（1）人們根據各地獲得太陽光熱的多少，把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶。據甲圖可知：A是北寒帶，C是熱帶。（2）在經緯網上,若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號“E”表示;若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號“W”表示。若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號“N”表示;若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號“S”表示?？膳卸?，乙圖中②處的經緯度是20°N，180°；④處的經緯度是0°，120°W。（3）據甲圖可知：②是北回歸線，是熱帶與北溫帶的分界線；④是南極圈，是南溫帶與南寒帶的分界線。（4）在經緯網地圖上,緯線指示東西方向，經線指示南北方向。可判定，乙圖中②位于③的西南方向。緯度劃分，0°~30°為低緯度地區，30°~60為中緯度地區，60°~90°為高緯度地區。由乙圖可知：A地緯度是0°，屬于低緯度地區。（5）據乙圖可知：②地緯度是20°N，位于23.5°N-23.5°S之間，屬于熱帶，即甲圖中的字母C范圍內。（6）熱帶的范圍是23.5°N-23.5°S，北溫帶的范圍是23.5°N-66.5°N，北寒帶的范圍是66.5°N-90°N，南溫帶的范圍是23.5°S-66.5°S，南寒帶的范圍是66.5°S-90°S?？膳卸?，某地(108°E，46°N)位于五帶中的北溫帶。6．讀經緯網1和經緯網2圖，回答下列問題。（1）寫出圖中A點的經緯度位置。A地位于B地的方向，C地位于A地的方向。假設有兩人沿A、D所在經線不改變方向一直向南走，最終他們將在會合。（2）經緯網2所示的區域，是由經緯網1圖中的陰影區域（甲\乙\丙\?。┙浘暰€拉伸成直線并放大得來的。若將甲、丙兩個陰影區域的實際面積進行比較，則甲丙（大于\等于\小于）。（3）甲、乙、丙、丁四塊陰影區域，位于中緯度的是和，位于南半球的是和，位于東半球的是和。【答案】6．（1）（20°S,40°E）正南西北南極點（2）丙小于（3）甲乙丙丁乙丙【解析】6．本題以經緯網為材料，涉及經緯網定位、定向、面積大小比較，高中低緯的劃分、南北半球的劃分、東西半球的劃分等內容，考查學生的讀圖能力和對知識點的掌握及靈活運用能力。（1）經緯網中，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號E表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示；緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示。據此可知，A點的經緯度位置為（20°S，40°E）。經線指示南北方向，緯線指示東西方向。所以A地位于B地的正南方向，C地位于A地的西北方向。假設有兩人沿A、D所在經線不改變方向一直向南走，最終他們將在南極點會合，因為南極點的四面八方都是北，走到南極點便沒有南了。（2）經緯網2所示的區域，是20°S-40°S，20°E-40°E，是由經緯網1圖中的陰影區域丙經緯線拉伸成直線并放大得來的。甲、丙兩個陰影區域的經度間隔和緯度間隔是相同的，但由于緯度越高，緯線越短，因此緯度較高的甲的實際面積比丙的實際面積更小。（3）南北緯30°-60°之間稱為中緯度，甲、乙、丙、丁四塊陰影區域，位于中緯度的是甲和乙；赤道以南屬于南半球，所以位于南半球的是丙和??；20°W以東、160°E以西為東半球，位于東半球的是乙和丙。7．七年級的明明同學經過一個學期的地理學習，體會到從地理視角看世界會有很多新發現。例如利用地球儀演示地球運動的過程中，他對地球運動產生的現象有了新的認識。讀圖，完成下列要求。（1）明明為了完成關于晝夜的研究，用燈泡模擬，用下圖中的（填字母）模擬地球，這是因為地球是一個不發光、不透明的巨大球體。（2）圖中，地球自轉是指地球繞序號（①、②）所表示的地軸不停地旋轉運動，用手自向撥動地球儀演示地球自轉，地球自轉周期是。（3）如圖所示時刻，甲、乙兩地中，人們正值深夜酣睡的是地。（4）撥動地球儀轉動一周，北極附近地區一直不能進入燈光照亮的區域，表明北極附近地區出現了現象。（5）如圖所示日期，太陽光線直射（緯線），該季節最可能出現的現象是（填字母）。A．我國北方中學生穿著棉服上學

B．全國上下正在歡度國慶佳節C．正是我國北方春暖花開的季節

D．是天安門前升旗最早的一天【答案】7．（1）太陽A②西東（或左右）一天（或約24小時）甲極夜南回歸線（或23.5°S）A【解析】7．地球不發光、不透明，是一個赤道略鼓兩極略扁的不規則球體。地球圍繞著地軸自西向東自轉。根據地球自轉的特點及其意義進行分析。（1）為了完成關于地球晝夜的研究，可以用能發光的燈泡模擬太陽，因為地球不會發光、不透明，在地球上不存在真實的經緯線，所以用政區地球儀模擬地球。（2）讀圖分析可知，①表示晨昏線，②表示連接南北極點的地軸，地球圍繞地軸自西向東自轉，自轉周期是一天（24小時）。（3）讀圖分析可知，甲地處于夜半球，處于半夜時刻，人們正值深夜酣睡中。（4）讀圖分析可知，北極地區始終位于夜半球范圍內，出現極夜現象。（5）讀圖分析可知，此時太陽直射南回歸線，日期是12月22日（冬至日）。我國處于冬季，A正確。國慶節是10月1日，B錯誤。此時我國是冬季，C錯誤。天安門前升旗最早應該是白晝最長的時候，即夏至日，D錯誤。8．【探究發現】【探究名稱】地球運動原理及地理現象【探究材料】地球儀是地球的模型（如圖一所示），是學習地理的重要工具。為了更好地認識地球，同學們制作了簡易的地球模型——地球儀（如圖二所示），通過轉動地球儀可以演示地球的運動。（1）圖二中手電光源代表太陽，鉛筆表示。演示地球運動時，圖中，地球自轉和公轉的方向都是。（2）圖中被照亮的半球為（白晝/黑夜），圖中白晝和黑夜的面積比為。（3）同學想要成功演示地球表面有晝夜之分，需要的條件是()①地球儀不發光

②有模擬太陽光照射③地球儀必須不停地轉動

④地球儀不透明A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④（4）當地球儀公轉到圖2中位置時，太陽直射（南或北）回歸線，這一天是12月22日前后，南極圈內會出現（極晝/極夜）現象，北半球的節氣為（夏至/冬至），對晉中市來說，這一天晝長達一年中（最大或最?。┲担鐣r分太陽光照射到室內的面積在一年中達到（最大或最小）。（5）下列現象主要由于地球自轉產生的是()A．太原市四季分明，春暖、夏熱、秋涼、冬冷

B．地球上五帶的形成C．北京日出時間夏季比冬季早

D．東北的學生開始上第一節課時新疆的學生才準備起床【答案】8．（1）地軸自西向東白晝1:1C南回歸線極晝冬至最小最大D【解析】8．本題主要考查地球自轉和地球公轉的概況，地球自轉和地球公轉造成的不同地理現象，地球表面產生晝夜之分的條件等內容；重點考查學生的讀圖分析能力。（1）讀圖可知，圖二中手電光源代表太陽，地球儀繞著鉛筆自轉，鉛筆表示地軸。地球繞著地軸自西向東自轉的同時還繞著太陽自西向東公轉，所以地球自轉和公轉的方向都是自西向東。（2）讀圖可知，圖中被“太陽”照亮的半球為白晝，得不到“太陽”光照的半球為黑夜。由于地球儀不透明，所以圖中白晝和黑夜的面積比為1:1。（3）地球表面存在晝夜之分現象，是由于地球本身既不發光也不透明，有且唯一有太陽光的照射。所以，同學想要成功演示地球表面有晝夜之分，需要的條件是地球儀不發光，有模擬太陽光照，地球儀不透明。故選C。（4）讀圖可知，當地球儀公轉到圖2中位置時，太陽直射南回歸線，為北半球的冬至日，日期在12月22日前后，此時南半球晝長夜短，南極圈內會出現極晝現象，此時，北半球晝短夜長，位于北半球的晉中市，這一天為一年中晝最短的一天，也是一年中正午太陽高度最小的一天，因此正午時分太陽光照射到室內的面積在一年中達到最大。（5）地球自轉產生的現象有晝夜更替現象、時間差異、日月星辰東升西落等；地球公轉產生的現象有太陽直射點的移動、正午太陽高度的變化、正午影長的變化、四季的變化、五帶的劃分、晝夜長短的變化現象等?？芍?，“太原市四季分明，春暖、夏熱、秋涼、冬冷”、“地球上五帶的形成”、“北京日出時間夏季比冬季早”均是由地球公轉造成的，ABC不符合題意；“東北的學生開始上第一節課時新疆的學生才準備起床”是由于地球自轉引起的時差造成的，D符合題意。故選D。9．讀“地球上五帶分布示意圖”，完成以下小題。（1）寫出圖中字母所代表的熱量帶的名稱：A帶B帶

C．帶（2）每年秋分日，太陽直射在，此后太陽直射位置繼續向移動，北半球白晝逐漸變。（3）A、B、C、D、E中四季變化明顯的是地；有極晝極夜現象的是地，氣候終年寒冷；（4）C帶的氣候都有共同點，都是；（5）C與B的分界線是；D與E的分界線是。【答案】9．（1）北寒北溫熱（2）赤道南短（3）BDAE（4）終年炎熱（5）北回歸線南極圈【解析】9．本題以五帶分布圖為材料，涉及到五帶的分布、分界線、各溫度帶的特征及地球公轉產生的現象等相關知識點，考查學生對地球公轉的掌握程度。（1）人們根據太陽熱量在地表的分布狀況，把地球表面劃分為五個溫度帶。依據位置，圖中字母所代表的溫度帶名稱為:A北寒帶，B北溫帶，C熱帶，D南溫帶，E南寒帶。（2）每年的秋分日，太陽直射在赤道上，此后太陽直射點繼續向南移動，北半球各地的白晝越來越短，直到冬至日達到最短。（3）熱帶有陽光直射現象，寒帶有極晝極夜現象，溫帶既無陽光直射也無極晝極夜現象，四季變化明顯。由此可判定，A、B、C.D、E中，有四季變化是BD地；有極晝極夜現象的是AE地。（4）圖中C熱帶的氣候有很多類型，但它們氣候都有共同點，都是終年炎熱。（5）C熱帶與B北溫帶的分界線是北回歸線；D南溫帶與E南寒帶的分界線是南極圈。10．2022年10月12日，“天宮課堂”第三課開講，神舟十四號飛行乘組3名航天員在軌介紹并展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，還給同學們演示一些有趣的太空實驗。讀圖完成下列問題。（1）從圖1可知，太陽直射點有規律的在（填緯線名稱）之間往返移動，周期為.（2）“天宮課堂”開講時，地球公轉至圖1中的（填序號）和（填序號）之間。此時，漳州的晝夜長短情況是，這一天過后的一個月內漳州的晝夜長短變化情況是。（3）圖2中太陽光直射在（填緯線名稱），這一天日期為月日后，是北半球的（填節氣）日，這時地球公轉至圖1中的（填序號）位置，這時南半球的季節是季。（4）圖3為建省某學校的同學不同時間身影長短示意圖。假如拍攝照片期間這個同學的身高變化不大，請比較判斷：如果是在同一天，則更接近正午的是圖（填a或b）；如果是在不同季節的正午時刻，則更接近夏至日的是圖（填a或b）?！敬鸢浮?0．（1）南北回歸線一年（2）④①晝短夜長晝變短，夜變長（3）南回歸線1222冬至①夏（4）bb【解析】10．本大題以地球公轉示意圖、太陽光照圖及身影圖為材料，設置四道小題，涉及太陽直射點的位置移動、晝夜長短變化、四季的劃分、正午太陽高度的變化等相關內容，考查學生對相關知識的掌握程度。（1）太陽直射點總在南、北回歸線之間來回移動，從而導致地球在公轉軌道的不同位置，表面受太陽照射的情況不同，獲得熱量不同，便產生了季節的變化。地球繞著太陽不停地公轉，方向是自西向東，周期是一年。（2）讀圖可知，地球公轉到②位置是春分日（3月21日前后），太陽直射赤道，全球晝夜等長；③位置是夏至日（6月22日前后），太陽直射北回歸線，北半球晝最長，夜最短；④位置是秋分日（9月23日前后），太陽直射赤道，全球晝夜等長；①位置是冬至日（12月22日前后），太陽直射南回歸線，北半球晝最短，夜最長?！疤鞂m課堂”開講時間是2022年10月12日，地球公轉至圖1中的④和①之間，此時北半球的漳州晝短夜長，這一天過后的一個月內漳州的晝夜長短變化情況是晝漸短、夜漸長。（3）讀圖2可知，此時太陽光直射南回歸線，南極圈內出現極晝，北極圈內出現極夜，這一天為北半球的冬至日，時間是12月22日前后，這時地球公轉至圖1中的①位置。此時為北半球的冬季，南北半球季節相反，此時為南半球的夏季。（4）由于地球的自轉，在同一天，正午的太陽高度角最大，影子應最短，從圖中看出b圖影子短，a圖影子長，b圖應在正午。由于地球的公轉運動，在不同季節的正午時刻，太陽高度角不同。夏至日太陽直射北回歸線，北半球太陽高度角大，影子短，從圖中看出a圖影子長，b圖影子短，b圖更接近夏至日。11．圖為經緯網圖，讀圖回答下列問題。（1）寫出圖中BE兩點的經緯度B，，E，（2）圖中D點位于B點的方向，C點位于A點的方向。若一架飛機從C點起飛一直往北飛行，則它最終會飛到（填C點或北極點或南極點）。（3）圖中ABCDE幾點中有太陽直射現象的點是，有極晝極夜現象的點是，位于南溫帶的點有。（4）B點和D點中，點最先迎來日出。（5）從南、北半球看，C點位于半球，從東、西半球看，D點位于半球。【答案】11．（1）40°N60°E80°S140°E（2）正東正南北極點（3）AEC（4）D（5）南東【解析】11．本大題以經緯網圖為材料，設置五道小題，涉及經緯網定位、經緯網定向、半球的劃分、太陽直射點的位置移動等相關內容，考查學生對相關知識的掌握程度。（1）在經緯網圖上，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號“E”表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號“W”表示；若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號“N”表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號“S”表示。B點的經度為60°E，緯度為40°N；E點的經度為140°E，緯度為80°S。（2）在經緯網圖上，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。可知，圖中D點位于B點的正東方向，C點位于A點的正南方向，若一架飛機從C點起飛一直往北飛行，則它最終會飛到北極點，因為北極點是地球的最北端，四周都是南。（3）讀圖可知，A點緯度為0°，B、D位于40°N，C位于40°S。太陽直射點總在南、北回歸線之間來回移動，A點有太陽直射現象，BCD都沒有太陽直射現象。熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S，北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N，北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N，南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S，南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S。C點位于南溫帶；南、北寒帶有極晝極夜現象，E位于南寒帶，有極晝極夜現象。（4）由于地球自西向東的自轉運動，導致地球上因經度位置不同的地區地方時存在差異，位置偏東的地區比位置偏西的先看到日出。B點和D點中，D點在東，先看到日出。（5）東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球；南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球。C點（40°S，0°）位于南半球、東半球。12．我們身邊很多現象與地球運動密不可分。左圖是局部經緯網圖、中圖是地球公轉示意圖、右圖是廈門某一天樹影變化示意圖。讀圖完成下列各題。（1）A點位于（低/中/高）緯度，B點的經緯度是，C點位于地球上五帶中的帶。（2）當太陽直射A點時，地球位于公轉軌道上的處，此時北極圈內會出現現象。（3）當地球公轉至丙位置時，此時的節氣是，廈門市的晝夜長短情況是，接下來一個月內太陽直射點向（填方向）移動。（4）讀右圖，判斷a、b、c中代表正午影子的是，此時樹影朝向。【答案】12．（1）低（23.5°N，110°E）熱（2）甲極晝（3）冬至晝最短，夜最長（晝短夜長）北（4）b正北【解析】12．本大題以局部經緯網圖、地球公轉示意圖和一天樹影變化示意圖為材料，共設置四道小題，涉及緯度的劃分、經緯網定位、地球公轉的地理意義等相關內容，考查學生的讀圖能力、分析運用地理知識的能力，培養學生的地理核心素養。（1）在經緯網圖上，經線的度數叫做經度，經線指示南北方向；若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號E表示；若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示；緯線的度數叫緯度，緯線指示東西方向；若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示；若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示。讀圖可知，A點在23.5°N上，位于低緯度；B點的經緯度是（23.5°N，110°E）；C點在赤道上，位于南、北回歸線之間的熱帶。（2）A點在北回歸線上，當太陽直射北回歸線時，是北半球夏至日（6月22日前后），地球位于公轉軌道上的甲處，此時北極圈內會出現極晝現象。（3）讀圖可知，當地球公轉至丙位置時，是北半球冬至日（12月22日前后），廈門市的晝夜長短情況是晝短夜長，接下來一個月內太陽直射點向北移動。（4）一天之中，正午太陽高度角最大，物體影子最短，a、b、c中代表正午影子的是b；此時，太陽位于正南方向，樹影朝向正北方向。13．讀圖回答下列問題。（1）圖中最高點的海拔是米。（2）沿甲、乙兩條路線登山，比較容易的是。（3）圖中A、B兩地適宜搭建帳篷的是。（4）李莊和吳莊圖上距離約為1.2厘米，則實地距離為千米。（5）泥石流一般發生在山谷地帶，右圖中泥石流發生時①②兩種逃生方向正確的是。（6）圖中C、D兩地有可能發育河流的是?！敬鸢浮?3．（1）663甲A2.4①D【解析】13．（1）讀圖可知，圖中最高點的海拔是663米。（2）圖中甲路線的等高線比乙路線的等高線稀疏，甲路線的坡度比乙路線緩。因此沿甲、乙兩條路線登山，比較容易的是甲。（3）野外搭建帳篷的注意事項：應選擇靠近溪流、河流邊，以便取水，但不要在河岸和干涸的河床上扎營。帳篷的入口要背風，帳篷要遠離有滾石的山崖等等。因此圖中A、B兩地適宜搭建帳篷的是A地。（4）李莊和吳莊圖上距離約為1.2厘米，圖中的比例尺為1:200000，則李莊和吳莊的實地距離為1.2×200000=240000厘米=2400米=2.4千米。（5）泥石流發生時，逃生路徑的方向要與泥石流的運動方向垂直，向兩邊的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，絕對不能往泥石流的下游走。因此，圖中泥石流發生時①②兩種逃生方向正確的是①。（6）圖中C地等高線彎曲，由高處向低處凸，是山脊；D地等高線彎曲，由低處向高處凸，是山谷。因此圖中C、D兩地有可能發育河流的是D地。14．讀下圖，完成以下小題。（1）三幅圖比例尺表示形式皆為比例尺,C圖圖上1厘米代表實地距離千米。（2）A、B、C三幅圖圖幅相同，比例尺最大的是圖,表示范圍最大的是圖，表示內容最詳細的是圖，想知道富陽與杭州的相對位置應查閱圖，想了解杭州火車站到浙江大學的路線,應查閱圖。（3）畫出圖C中下列地理事物的圖例符號:①城鎮,②運河?！敬鸢浮?4．（1）數字式80ACABA○【解析】14．（1）比例尺有三種表現形式：數字式、文字式和線段式。讀圖可知，三幅圖比例尺表示形式皆為數字式比例尺,C圖比例尺是1：8000000，表示圖上1厘米代表實地距離80千米。（2）比例尺是個分數，在分子相同時，分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。比例尺越大表示的范圍越小，內容詳細，比例尺小，表示的范圍大，內容簡略。所以在A、B、C三幅圖圖幅相同，比例尺最大的是A圖,表示范圍最大的是C圖，表示內容最詳細的是A圖.根據地圖的用途和出行目的可知，想知道富陽與杭州的相對位置應查閱B圖，想了解杭州火車站到浙江大學的路線,應查閱A圖。（3）熟記常用的圖例可知，①城鎮的圖例是○，運河的圖例是。15．讀下圖，完成下列各題。（1）指向標指示的方向為方，A位于B的方。（2）一輛汽車從學校駛向農機站，其行駛方向應是從向。水電站位于農機站的方向。（3）圖中的比例尺的表示方式為式，單位為。（4）圖中比例尺中，圖上1cm代表實地距離為千米，水電站到農機站的圖上距離是3厘米,根據比例尺計算其實地距離為千米。（5）若將圖中比例尺擴大1倍，則比例尺為（數字式）。【答案】15．（1）北東東北西南東北數字厘米0.20.61:10000【解析】15．地圖上判斷方向的方法：在有經緯網的地圖上，根據經緯網判斷方向；經線指示南北，緯線指示東西。在有指向標的地圖上，用指向標判斷方向，指向標箭頭所指的方向為北向判斷；在沒有指向標和經緯網的地圖上，根據“上北下南，左西右東”判斷；地圖的三要素是方向、比例尺、圖例和注記，地圖上表示各種地理事物的符號就是圖例，用來說明山脈、河流、國家等名稱的文字以及表示山高水深的數字就是注記。（1）指向標是地圖上判斷方向的一種表示方法，箭頭指示的方向為北方，A點位于B點的正東方向。（2）一輛汽車從學校駛向農機站，其行駛方向應是：從東北向西南，水電站位于農機站的東北方向。（3）圖中的比例尺為數字式，文字描述為圖上1厘米代表實地距離200米，單位是厘米。（4）根據比例尺可知，圖上1厘米代表0.2千米，水電站到農機站的圖上距離是3厘米，根據比例尺計算其實際距離為3厘米×20000=0.6千米。（5）若將圖中比例尺擴大一倍，則比例尺為1:10000。16．如圖，ab為一公路，cd為一河流，A、B分別為小村莊．讀圖回答。（1）本圖應采用辨別方向，箭頭所指方向為方。（2）圖中公路由e向b的走向是由向。（3）圖中河流cd段的流向是。（4）村莊A在村莊B的方向。該地常年盛行的風向是風。（5））假設a、e兩地圖上距離為4厘米，則a、e兩地的實地距離為千米。（比例尺為1：400000）【答案】16．（1）指向標正北南北自西向東西南西北16【解析】16．該題主要考查的是地圖三要素中的方向判讀和比例尺的計算問題。（1）圖中有明確的指向標，所以本圖應采用指向標辨別方向，指向標辨別方向，箭頭通常所指為正北方向。（2）根據指向標可知由e向b為由南向北方向。（3）河流cd段的流向為自西向東。（4）村莊A在村莊B的西南方向，根據盛行風可知，該地常年盛行風向為西北風。（5）根據比例尺的計算公式：比例尺等=圖上距離/實際距離，假設a、e兩地圖上距離為4厘米，圖上比例尺為1：400000，可得兩地的實地距離為16千米。17．讀等高線地形圖，回答問題（1）圖示區域的地形類型最主要的是，判讀理由是．（2）AB兩座山峰之間的圖上距離為2厘米，其實際距離是千米，相對高度是（3）寫出虛線CD兩處地形部位的名稱。C、D（4）F處的地形部位是，此處有可能存在猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般的景觀（5）圖中河流干流由①到②的流向大致是，如果分別從①和②處引水到③處，選擇從處引水更合適，理由是【答案】17．（1）丘陵大部分地區海拔在200-500米之間（2）4011米（3）山谷山脊（4）陡崖瀑布（5）自西向東①①海拔高于③，水可以自流，工程量較小。【解析】17．本大題以等高線地形圖為材料設置試題，涉及等高線地形圖的判讀、比例尺、方向和相對高度等相關內容，考查學生區域認知的地理素養和對課本知識的掌握。（1）據圖可知，圖中大部分地區海拔在200-500米之間，故最主要的地形類型為丘陵。（2）據圖可知，圖中比例尺為1:20km，即圖上1厘米代表實際距離20km，若圖上距離為2厘米，則AB兩座山峰距離相差40千米；A山峰海拔557米，B山峰海拔568米，故兩山峰的相對高度為11m。（3）C處等高線凸向高處，應為山谷；D處等高線凸向低處，應為山脊。（4）F處多條等高線相交，應為陡崖；同時F陡崖有河流經過，可能會形成瀑布。（5）根據圖中指向標可知，①至②河段的流向為自西向東；①處海拔為150-200米，②處海拔為50米以下，而③處海拔為100-150米，故應選擇①處向③處引水，可實現自流，能夠減少工程量。18．讀等高線地形圖（單位：米），完成下面小題。（1）圖中甲、乙、丙、丁四個部位的地形名稱分別是、、、，四地中適合攀巖的地點是。（2）圖中甲地與丁地的相對高度是米。（3）請你判斷圖一中小溪的大致流向是（

）A．自西北流向東南 B．自東向西流C．自西向東流 D．自東北流向西南（4）圖中丙、丁兩點圖上距離為2cm，實地距離是千米?！敬鸢浮?8．（1）山頂