2024屆福建省福州市六校聯考化學九上期中學業質量監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．用分子的觀點解釋下列現象，不合理的是（

）A．氫氣燃燒—分子種類發生了變化 B．氧氣液化—分子體積變小C．酒精熱脹冷縮—分子間間隔改變 D．花香四溢—分子在不斷運動2．2019年10月18日在中國武漢舉行的第七屆世界軍人運動會開幕，軍運會上“水與火相交融”的主火炬塔點燃方式驚艷了世界。火炬采用的燃料是天然氣，天然氣無毒，且極難溶于水。不與水反應，密度比空氣密度小。那么收集該氣體的方法是①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法A．①②B．①③C．②③D．①②③3．宏觀與微觀相互聯系是化學重要的思維方式。下列對宏觀現象的微觀解釋錯誤的是（）A．物體的熱脹冷縮：分子的大小發生變化B．水通電分解成氫氣和氧氣：化學變化中分子可以再分C．二氧化碳和一氧化碳化學性質不同：分子不同D．金剛石和石墨物理性質不同：原子排列方式不同4．“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個數字，下面敘述其表示的意義錯誤的是A．“1”表示硫元素的個數B．“2”表示每個分子中含有的氫原子個數C．“3”表示分子個數D．“4”表示每個分子中含有的氧原子個數5．下列有關二氧化碳的敘述合理的是A．二氧化碳變成“干冰”發生的變化既有物理變化，又有化學變化B．用澄清石灰水吸收空氣中的二氧化碳，以減輕“溫室效應”C．大棚中適當增加二氧化碳含量，促進植物光合作用，提高產量D．將二氧化碳通入紫色石蕊試液，證明二氧化碳顯酸性6．某純凈物R常溫下即可分解，生成NH3、H2O和CO2。根據這一事實，下列的推理中，不正確的是A．R中一定含有氮元素B．R一定為化合物C．R中一定含有水D．R的化學性質不穩定7．下列反應是氧化反應不是化合反應的是（）A．蠟燭＋氧氣二氧化碳＋水B．氧化鈣＋水氫氧化鈣C．鐵＋氧氣四氧化三鐵D．硫＋氧氣二氧化硫8．在運輸煙花的車輛上，需要張貼的標志是（）A． B．C． D．9．下列實驗裝置或操作正確的是()A．取用固體粉末 B．熄滅酒精燈 C．移走蒸發皿 D．氣體驗滿10．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件（已知：白磷的著火點為40℃），下列說法不正確的是（）A．甲～丁實驗中，甲不必做B．實驗甲和乙探究可燃物燃燒需要氧氣C．實驗乙和丁探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點D．能驗證可燃物燃燒需要氧氣的實驗現象是：丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒11．下列圖示的實驗基本操作正確的是()A．滴加液體 B．點燃酒精燈 C．稱量藥品的質量 D．量取液體體積12．2019年世界環境日，我國提出了“藍天保衛戰，我是行動者”的主題。下列行為不符合這一活動主題的是（）A．鼓勵乘坐公共交通 B．提高資源利用效益C．大力發展燃煤發電 D．倡導環保低碳生活13．裝置的氣密性的檢查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到的現象是A．長頸漏斗下端口產生氣泡B．瓶中液面上升C．注射器內有液體D．長頸漏斗內液面上升14．“加碘鹽”“加鐵鹽”是添加了適量碘、鐵的食鹽,具有調味及保健作用。這些鹽中的碘、鐵指的是?()A．元素B．單質C．分子D．原子15．如圖是兩種元素的原子結構示意圖，據圖分析，下列判斷錯誤的是A．甲元素屬于金屬元素B．甲和乙兩種元素的化學性質相似C．甲和乙形成化合物的化學式為MgCl2D．乙元素的原子在化學反應中易得電子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據下圖實驗裝置進行回答:（1）寫出標號①和③的儀器名稱_______、_______。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣,用于做鐵絲在氧氣中燃燒試驗,則需要的裝置組合是____（在a~f中選擇）。寫出產生氧氣反應的文字表達式___________，若改用高錳酸鉀制取氧氣時,還需要對該裝置進行的改是______________。（3）e、f中的導管均應接近儀器②底部，是為了_________。（4）若將g裝置裝滿水,用于收集氧氣,則應將_____（填⑤或⑥）與發生裝置相連。（5）a、b裝置中試管口都要略向下傾斜的原是______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）根據硝酸銨（NH4NO3）計算。（1）硝酸銨中氮元素與氫元素質量比為_____（2）經測定某塊農田缺氮元素350克，則需施用含硝酸銨75%的氮肥多少克______？（其它成分不含氮）寫出計算過程，保留一位小數。（3）不純的硝酸銨樣品，經分析，氮元素的質量分數為34.3%（其它雜質不含氮元素），則這種樣品中硝酸銨的質量分數是_____。18．（8分）碘元素對青少年智力發育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽的部分文字說明，請回答下列問題：（1）該碘酸鉀由_____種元素組成。它的相對分子質量為_____，碘酸鉀中鉀、碘、氧、三種元素比為_____。（2）碘酸鉀中碘元素的質量分數為_____（結果保留到0.1%）（3）每袋該食鹽中碘酸鉀的質量為多少毫克？_____（結果保留到0.1mg）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某研究小組同學以水為主題，進行以下兩個主題的研究：I水的凈化：同學們在黃海邊旅游時，用瓶裝了些海水帶回實驗室，仿照自來水廠的凈水過程，按照如圖流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。（1）海水因含大量氯化鈉而略帶咸味，氯化鈉由_________構成（填粒子符號）。.（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是_________（填字母）a.靜置沉淀b.過濾c.加入活性炭d.蒸餾（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有_________性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯是一種常用的消毒劑，請用化學用語表示二氧化氯中氯元素的化合價_________。（5）研究過程中，同學們查閱資料時發現，目前許多旅游景點安裝了直飲水機，其工作流程如圖所示。③中紫外燈管照射的作用是_________，超濾膜的作用相當于實驗室的_________（填操作名稱）。II水的變化：宏觀、微觀之間存在必然聯系，請根據下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。（1）如圖3屬于_________變化，從微觀結構分析，該變化的特點是_________。（2）如圖4電解水實驗中，小明推測“a試管內產生的是氫氣，b管內產生的是氧氣。”這屬于科學探究中的_________（填序號）環節，還需要_________來進行驗證。a.提出問題b.猜想與假設c.設計并進行實驗d.表達與交流（3）如圖5對應于如圖中_________（填“甲”或“乙”）變化，該變化的文字表達式為_________。（4）關于電解水實驗的下列說法中正確的是_________。a.水是由氫氣和氧氣組成的b.生成氧氣中氧分子化學性質與空氣中氧分子化學性質相同c.分子在化學變化中可以再分d.分子是化學變化中的最小粒子

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、氫氣燃燒，生成水，是因為氫分子、氧分子分別分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子，分子種類發生了變化，故選項解釋正確；B、氧氣液化，是因為氧分子間的間隔（而不是分子體積）變小，故選項解釋錯誤；C、酒精熱脹冷縮，是因為酒精分子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋正確；D、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。故選B。2、C【解析】

天然氣無毒，密度比空氣密度小，可用向排下空氣法收集，天然氣極難溶于水，不與水反應，可用排水法收集。故選C。3、A【解析】

A.物體的熱脹冷縮是分子的間隔發生變化，此選項錯誤；B.水通電分解成氫氣和氧氣，此微觀上看，是水分子分解為氧原子、氫原子，氧原子、氫原子再重新結合為氧分子、氫分子，故化學變化中分子可以再分，此選項正確；C.不同種分子構成的物質化學性質不同，二氧化碳和一氧化碳化學性質不同是因為分子不同，此選項正確；D.金剛石和石墨物理性質不同是因為它們的碳原子排列方式不同，此選項正確。故選A。4、A【解析】

A、化學符號前面的數字，化學符號右下角的數字，表示一個該微粒中所含該原子的數目；其中“1”表示硫原子的個數，元素只講種類，不論個數；故選項錯誤，但符合題意；B、化學符號前面的數字，化學符號右下角的數字，表示一個該微粒中所含該原子的數目；“2”表示每個分子中含有的氫原子個數；故選項正確，但不符合題意；C、化學符號前面的數字，表示微粒的個數；“3”表示分子個數；故選項正確，但不符合題意；D、化學符號前面的數字，化學符號右下角的數字，表示一個該微粒中所含該原子的數目；“4”表示每個分子中含有的氧原子個數；故選項正確，但不符合題意；故選：A。5、C【解析】

二氧化碳能和水反應生成碳酸，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水。【詳解】A、二氧化碳變成“干冰”發生的變化是物理變化，故A不正確；B、用澄清石灰水檢驗二氧化碳，氫氧化鈣在水中的溶解度較小，一般不用氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳，故B不正確；C、二氧化碳能促進植物的光合作用，提高產量，故C正確；D、二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性能使紫色石蕊變紅色不是二氧化碳，故D不正確。故選C。【點睛】氫氧化鈣在水中的溶解度較小，一般不用氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳，二氧化碳能促進植物的光合作用。6、C【解析】

A、根據質量守恒定律可知在化學反應前后元素的種類不會變化．所以某物質R常溫下可分解為NH3、H2O和CO2，說明R是由C、N、H、O四種元素組成的；故選項說法正確．B、物質R是由C、N、H、O四種元素組成的純凈物，故R是化合物，故選項說法正確．C、根據質量守恒定律，化學反應的過程就是參加反應的各物質（反應物）的原子重新組合而生成其他物質的過程．原物質是純凈物且生成物中有水，故反應物中一定不含水；故選項說法錯誤．D、根據題意“純凈物R常溫下即可分解”，說明R不穩定，故選項說法正確．7、A【解析】

根據化合反應為由兩種或兩種以上的物質反應生成一種新物質的反應及氧化反應是指物質與氧發生的化學反應進行解答。【詳解】A、蠟燭與氧氣反應是氧化反應，但產物有兩種，不屬于化合反應，符合題意；B、氧化鈣與水反應，產物只有一種，是化合反應，但不是氧化反應，不符合題意；C、鐵與氧氣反應為氧化反應，且產物只有一種，屬于化合反應，不符合題意；D、硫與氧氣反應為氧化反應，且產物只有一種，屬于化合反應，不符合題意。故選A。【點睛】本題主要考查了學生對氧化反應和化合反應的理解。其中化合反應為四大基本反應之一，學生還應該掌握其它三種，分別為分解反應、置換反應和復分解反應，熟知四大基本反應概念，避免混淆。8、D【解析】

A、圖中所示標志是易燃液體標志，所以錯誤。B、圖中所示標志是腐蝕品標志，所以錯誤。C、圖中所示標志是節約用水標志，所以錯誤。D、圖中所示標志是爆炸品標志，所以正確。故選：D。9、A【解析】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，正確；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，錯誤；C、正在加熱的蒸發皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，錯誤；D、氣體驗滿，應將木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯誤。故選A。點睛：酒精燈使用注意事項有：1．使用酒精燈時，先要檢查燈芯，如果燈芯頂端不平或已燒焦，需要剪去少使其平整，然后檢查燈里有無酒精，燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的1/4，少于2/3（酒精量太少則燈壺中酒精蒸氣過多，易引起爆燃；酒精量太多則受熱膨脹，易使酒精溢出，發生事故）；2．絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；3．絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應用燃著的火柴或木條來引燃；4．用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿燈頸壓入燈內，引燃燈內的酒精蒸汽及酒精，可能會導致爆炸的現象發生；5．不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應立刻用濕抹布撲蓋。10、B【解析】

A．驗證燃燒的條件，可設計對比試驗，甲～丁中，乙與丁、丙與丁對比可得出燃燒的條件，可不做實驗甲，此選項正確；B．丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，所以由實驗丙和實驗丁對比可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項錯誤；C．實驗乙中的白磷與氧氣接觸，但是沒有燃燒；實驗丁中的白磷既與氧氣接觸、溫度又達到了其著火點而發生了燃燒，對比可知可燃物燃燒需要溫度達到著火點，此選項正確；D．丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，由此可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項正確。故選B。11、B【解析】試題分析：A膠頭滴管在滴加液體時，膠頭滴管不能平放和倒放，也不能伸入容器內，應豎直在容器的正上方，故A錯誤；B點燃酒精燈用火柴去點燃，而不能另一盞酒精燈去點燃，故B正確；C天平稱量物體時，左物右碼，故C錯誤；D量筒量液體的體積時，視線應該與凹液面最低處保持水平，故D錯誤；考點：膠頭滴管、酒精燈和天平的使用，聞氣體氣味的方法。12、C【解析】

A、鼓勵乘坐公共交通，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B、提高資源利用效益，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、燃煤發電會產生大量的二氧化碳，使“溫室效應”加劇，同時還會產生污染性氣體二氧化硫、氮氧化物及可吸入顆粒物等，錯誤符合題意，故選項正確；

D、倡導環保低碳生活，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選C。13、D【解析】

A、如圖檢查裝置氣密性，當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內氣體壓強增大，瓶內液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，長頸漏斗內液面上升，長頸漏斗下端口不會產生氣泡，選項A不正確；B、圖中，當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內氣體壓強增大，瓶內液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，瓶中液面下降，不會出現瓶中液面上升的現象，選項B不正確；C、圖中，當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內氣體壓強增大，瓶內液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，瓶中液面下降，且注射器連接的導管只稍微露出橡皮塞，不跟液體接觸，注射器內不可能有液體進入，選項C不正確；D、圖中，當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內氣體壓強增大，瓶內液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，瓶中液面下降，長頸漏斗內液面上升，選項D正確。故選D。【點睛】本題裝置氣密性良好的現象，要從緩慢推注射器活塞，造成瓶內壓強增大的角度分析。14、A【解析】

“加碘鹽”、“加鐵鹽”中的“碘、鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鐵”是強調存在的元素，與具體形態無關。故選A。15、B【解析】

A、X是12號元素，是鎂元素，故是金屬元素，故正確；B、X、Y兩種元素的最外層電子數不同，故化學性質不相似，故錯誤；C、X是鎂元素，Y是氯元素，二者形成的化合物是MgCl2，正確；D、Y元素的原子最外層的電子數大于7，在化學反應中易得電子，正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗水槽a、d在試管口放一團棉花將集氣瓶中空氣排盡,收集較純凈氣體⑥防止試管口冷凝水回流到熱的試管尾,使試管炸裂【解析】

（1）據圖可知標號①和③的儀器名稱分別為：長頸漏斗、水槽；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：；在做鐵絲燃燒的實驗時，需要在瓶底留少量的水或細沙，所以可用a和d配套；為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，要在試管口放一團棉花；（3）e、f中的導管均應接近儀器②底部，是為了將瓶中的空氣排凈；（4）氧氣不易溶于水，氧氣密度比水小，所以將g裝置裝滿水，用于收集氧氣，則應將⑥與發生裝置相連；（5）試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂試管。【點睛】常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、7：1；1333.398%；【解析】

（1）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答；（2）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答；（3）根據混合物中某純凈物的純度=×100%，進行分析解答。【詳解】（1）硝酸銨中氮元素與氫元素質量比為（14×2）：（1×4）=7：1；（2）氮元素350g需施用含NH4NO375%的氮肥為350g÷14×214×2+1×5+（3）樣品含硝酸銨的質量分數是=98%。18、321439：127：4859.3%16.7【解析】

（1）由碘酸鉀化學式