2024屆浙江省臺州市海山教育聯盟畢業升學考試模擬卷化學卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列歸納總結完全正確的一組是（）A化學與健康B化學與社會發展①缺碘會引起骨質疏松②糖類是人體最主要的供能物質③為補充蛋白質只吃肉類不吃蔬菜①廣泛使用太陽能能有效減少碳排放②普通玻璃屬于無機非金屬材料③煤燃燒產生的二氧化硫易形成酸雨C化學與安全D化學實驗中的先與后①進入溶洞前做燈火實驗②煤氣泄露立即開燈查找泄露③煤爐上放盆水防止CO中毒①制取氣體：先加藥品后檢查裝置氣密性②稱量一定質量藥品：先加藥品后加砝碼③可燃性氣體燃燒：先驗純后點燃A．A B．B C．C D．D2．下列有關化學反應的說法中，正確的是A．基本反應類型是置換反應B．生成的BaSO4不溶于稀鹽酸C．反應中涉及到酸、堿、鹽三類物質D．反應后所得溶液能使酚酞溶液變成紅色3．我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉化為甲烷的復合光催化劑，其催化反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．反應前后催化劑的性質不變 B．反應前后碳元素的化合價不變C．反應生成物的分子個數比為1:1 D．對緩解人類能源危機有重要意義4．不能用如圖裝置進行的實驗是A．排空氣法收集氫氣，氫氣從a端通入B．排水法收集氧氣，瓶內裝滿水，氧氣從a端通入C．檢驗二氧化碳，瓶內裝有一定量澄清石灰水，氣體從b端通入D．收集并測量氧氣的體積，瓶內裝滿水，a端接量筒，氧氣從b端通入5．下列原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是A．鋁的抗腐蝕性能好：化合反應B．點燃酒精燈：氧化反應C．高爐煉鐵.置換反應D．用含氫氧化鋁的藥物治療胃過多復分解反應6．下列除雜質(括號中為雜質)的試劑或方法錯誤的是A．CO2(O2)——通過灼熱的Cu網B．C(Fe)——加足量稀鹽酸溶解，過濾C．CO2(CO)——點燃D．FeSO4溶液(CuSO4)——加入過量鐵粉，過濾7．某同學想用實驗證明CuSO4溶液顯藍色不是由SO42-造成的，下列實驗操作中，無意義的是A．觀察Na2SO4溶液，溶液沒有顏色B．向CuSO4溶液中滴加足量氯化鋇溶液，充分反應后，溶液顏色未消失C．對比不同濃度的CuSO4溶液的顏色差異，濃度小的溶液顏色較淺D．向CuSO4溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液，充分反應后，溶液顏色消失8．小趙同學的午餐是：炸雞腿、雞蛋、面包、礦泉水，從營養角度分析，還需要補充的食物是()A．青菜 B．奶油蛋糕 C．米飯 D．炸排骨9．判斷下列化學方程式中，屬于分解反應的是（）A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OB．2H2O2H2↑+O2↑C．2CO+O22CO2D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu10．鉀在元素周期表中信息如右圖。下列有關鉀元素的說法中，不正確的是A．原子序數是19 B．元素符號為KC．相對原子質量是39.10 D．鉀原子的核外電子數為39二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2015年1月1日，南澳大橋正式通車．大橋的建設及通行涉及許多的化學知識．制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于_____（選填“金屬”或“無機非金屬”）材料；工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，是為了防止鐵與_____和_____發生反應而生銹；施工過程中用乙炔（C2H2）燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為_____；大橋通車后，島民進出南澳更快捷方便，有利于節約化石燃料的使用，從而有利于減緩_____（填序號）．①霧霾天氣②溫室效應③赤潮的形成④酸雨的形成．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量氯化鈉。取NaCl和Na2CO3的固體混合物25克溶于適量的蒸餾水中，滴入稀鹽酸至恰好完全反應，得到10%的NaCl溶液27.2克。求：反應后所得溶液中溶質的質量。原固體混合物中NaCl的質量分數。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請用金屬的知識回答問題:（1）將黃銅和純銅片互相刻畫，純銅片上出現劃痕，這說明______________。（2）鋁的金屬活動性比鐵強，鋁制門窗卻不易銹蝕，其原因是______________。（3）將鐵粉和鋅粉的混合物加入到硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，得到固體A和濾液B。固體A一定含有的是______________，若濾液B為無色，則其中的溶質一定有______________。14．如圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“〇”和“●”分別表示不同的原子其中表示純凈物的有_____（填序號）能表示氫氣和氧氣的混合氣體的是_____能表示氦氣和氖氣的混合氣體的是_____，能表示氮氣的是_____由圖③所示物質轉化為圖①所示物質可表示我們已經學過的一個重要化學變化，該反應的符號表達式為_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在一次實踐活動中，某環保小組同學調查發現汾河某段水域附近有一座小型造紙廠，從該造紙廠造紙的過程中得知，造紙廠廢水中可能含有NaOH、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種物質，為檢驗該段河水是否受到了造紙廠的污染，同學們采集了該段水域的水樣，對其成分展開了探究。[查閱資料]Na2SO4溶液呈中性。[探究過程]（1）甲同學檢測了水樣的酸堿度，具體操作是_____，由此得出該水樣pH>7，于是得出廢水中含有NaOH。（2）乙同學取少量水樣，向其中滴加少量氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產生，于是得出廢水中含Na2SO4。[交流討論]通過交流，大家一致認為甲、乙兩位同學得出的結論均不正確，請你選擇其中一個同學的實驗進行評價：_____。[繼續探究]接著，大家又重新整理思路，再次對水樣成分做了探究：實驗操作實驗現象實驗結論步驟一取少量水樣于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液觀察到有白色沉淀產生，該過程中可能發生的化學反應方程式為_____（寫一個即可）步驟二過濾，向濾液中滴加_____觀察到_____水樣中含有NaOH步驟三向濾渣中加入足量的稀鹽酸觀察到白色沉淀全部溶解，且有氣泡產生水樣中_____[實驗結論]綜上探究，該環保小組同學得出了水樣的成分，并得出汾河該段水域受到了造紙廠污染的結論。[反思評價]步驟一中加入過量的氯化鋇溶液的目的是_____。[總結提升]為減少造紙廠對汾河的污染，請你為造紙廠提一條合理化的治污建議：_____。16．小剛同學在實驗室發現一瓶長期存放的氫氧化鈣固體。對此他提出一個問題：這瓶氫氧化鈣固體是否變質？小剛認為氫氧化鈣可能變質所依據的化學原理是（用化學方程式表示）：_____；[猜想]①該固體未變質；②該固體部分變質；③該固體完全變質。[設計實驗]操作步驟現象結論（1）___________________證明該固體已經發生變質（2）另取少量瓶中的白色粉末加入水中后，再取少許上層清液加入無色酚酞試液_______證明該固體未完全變質[結論]通過現象分析，小剛確定猜想②成立。[反思]我對該固體有一個想繼續探究的問題：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松；故錯誤；維生素可以調節新陳代謝，預防疾病，維持身體健康，應多吃富含維生素的水果、蔬菜，故錯誤；故歸納和總結不完全正確；B、太陽能來自于太陽光，沒有碳的排放，屬于新能源，正確；普通玻璃中含硅酸鹽等屬于無機非金屬材料，正確；煤燃燒產生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，正確；故歸納和總結完全正確；C、二氧化碳的密度比空氣大，溶洞里容易積聚較多的二氧化碳，又由于二氧化碳不供給呼吸，不燃燒、不支持燃燒，因此進入溶洞前先進行燈火實驗，正確；可燃性氣體和氧氣或空氣混合達到一定程度時，遇明火會發生爆炸，因此夜間發現煤氣泄漏時，不能開燈尋找泄漏源，錯誤；一氧化碳難溶于水，因此在煤爐上放一盆清水不能防止CO中毒，錯誤；故歸納和總結不完全正確；

D、制取氣體時要先檢查裝置氣密性后加藥品，錯誤；稱量一定質量的藥品時，要先加砝碼并移動游碼再加藥品，錯誤；可燃性氣體與空氣混合易爆炸，必須先驗純、后點燃，正確；故歸納和總結不完全正確。

故選：A。2、B【解題分析】

A、由BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤；B、生成的BaSO4不溶于稀鹽酸，故選項正確；C、BaCl2、BaSO4屬于鹽，H2SO4、HCl屬于酸，反應中涉及到酸、鹽兩類物質，故選項錯誤；D、反應后所得溶液顯酸性，不能使酚酞溶液變成紅色，故選項錯誤。故選B。【題目點撥】酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物。3、D【解題分析】

A、在化學反應前后，催化劑的化學性質和質量保持不變，選項錯誤；B、反應前二氧化碳中碳元素的化合價為+4，反應后生成的甲烷中碳元素的化合價為-4價，所以碳元素的化合價發生了變化，選項錯誤；C、根據圖示給出的是微觀世界的反應示意圖，該反應的化學方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2，則生成物分子個數比為1:2，選項錯誤；D：將二氧化碳與水反應轉變為甲烷，變廢為寶，選項正確，故選D。4、D【解題分析】

A、氫氣的密度小于空氣，排空氣法收集氫氣，氫氣從a端通入，能用如圖裝置進行的實驗，不符合題意；B、氧氣的密度小于水，排水法收集氧氣，瓶內裝滿水，氧氣從a端通入，能用如圖裝置進行的實驗，不符合題意；C、檢驗二氧化碳，瓶內裝有一定量澄清石灰水，為了使氣體與澄清石灰水充分接觸，氣體從b端通入，能用如圖裝置進行的實驗，不符合題意；D、氧氣的密度小于水，收集并測量氧氣的體積，瓶內裝滿水，b端接量筒，氧氣從a端通入，不能用如圖裝置進行的實驗，符合題意。故選D。5、D【解題分析】

A、化學方程式沒有配平，正確的化學方程式為，故A不正確；B、氧化反應不屬于基本反應類型，而該反應也不屬于基本反應類型之一，故B不正確；C、高爐煉鐵的原理(以氧化鐵為例)是，不屬于置換反應，故C不正確；D、氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水，該反應是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，屬于復分解反應，反應的化學方程式為，故D正確。故選D。6、C【解題分析】

A、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅，而二氧化碳不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意；B、鐵能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和水，碳不與稀鹽酸反應，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，符合題意；D、過量鐵粉能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意。故選C。【題目點撥】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。7、C【解題分析】A、硫酸鈉溶液中含有水分子、鈉離子、硫酸根離子，呈無色，可判斷水分子、硫酸根離子都不會對影響顏色產生影響，可判斷溶液顏色與硫酸根離子無關，正確；B、向CuSO4溶液中滴入足量的氯化鋇溶液生成硫酸鋇沉淀，除去了溶液中的硫酸根離子，溶液仍呈藍色，可判斷溶液顏色與硫酸根離子無關，正確；C、對比不同濃度的CuSO4溶液的雖然有顏色差異，但因其中微粒種類相同，不能判斷出何種離子對顏色產生影響，錯誤；D、向CuSO4溶液中滴入足量的氫氧化鈉溶液生成氫氧化銅藍色沉淀，即除去了溶液中的銅離子，溶液呈無色，可判斷溶液顏色與硫酸根離子無關與銅離子有關，正確。故選C。點睛：解決此類問題的常用方法：通過對比實驗，使所對比的溶液中含有相同的離子的方法探究離子對溶液性質的影響。8、A【解題分析】

人體需要的六大營養物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結合題意，面包富含淀粉，淀粉屬于糖類；炸雞腿、雞蛋中含有蛋白質、油脂和無機鹽，礦泉水中含有水和礦物質，可知食物中維生素含量較少；故為使營養搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物，蔬菜與水果中富含維生素。故選A。9、B【解題分析】

A、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤。B、2H2O2H2↑+O2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確。C、2CO+O22CO2，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤。故選：B。10、D【解題分析】

A、由圖可知，鉀原子的原子序數為19，故不符合題意；B、由圖可知，元素符號為K，故不符合題意；C、由圖可知，鉀原子的相對原子質量為39.10，故不符合題意；D、根據原子序數等于核外電子數的原則，鉀原子的核外電子數為19，故符合題意二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）金屬（2）氧氣；水（3）2C2H2+5O2點燃4CO2+2H2O（4）①②④【解題分析】試題分析：）（1）鋼屬于金屬材料是鐵合金；（2）大橋鋼鐵器件噴上油漆，是為了防止鐵與氧氣和空氣發生反應而生銹；（3）乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為2C2H2+5O2點燃4CO2+2H2O；（4）根據化石燃料的使用對環境的影響，大橋通車后，島民進出南澳更快捷方便，有利于節約化石燃料的使用，從而有利于減緩①霧霾天氣、②溫室效應、④酸雨的形成。考點：金屬材料、化石燃料、鐵生銹的條件三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）27.2g（2）15.2%【解題分析】

（1）反應后所得溶液中NaCl的質量為272g×10%=27.2g；（2）原混合物的質量是25g，而反應后固體的質量--氯化鈉為27.2g，固體質量增加是因為碳酸鈉和鹽酸反應變為氯化鈉，可據差量法計算，設原固體混合物中Na2CO3的質量為x解得x=21.2g所以原固體混合物中NaCl的質量為：25g-21.2g=3.8g則混合物中NaCl的質量分數為×100%=15.2%答：反應后所得溶液中溶質的質量是27.2g；原固體混合物中NaCl的質量分數是15.2%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、黃銅硬度比純銅片大鋁表面覆蓋一層致密的氧化鋁保護膜銀硝酸鋅【解題分析】

（1）純銅片出現劃痕，說明黃銅硬度比純銅片大；（2）鋁與氧氣反應生成氧化鋁，覆蓋在鋁制品表面，氧化鋁隔絕鋁與外界接觸，從而保護鋁制品不易腐蝕；（3）金屬活動性為鋅＞鐵＞銀，所以將鐵粉與鋅粉加入硝酸銀溶液中時，鋅先與硝酸銀反應，生成硝酸鋅和銀，若硝酸銀足量，則鋅被消耗完畢后，鐵與硝酸銀繼續反應，生成硝酸亞鐵和銀，剩余的固體只有生成的銀，若硝酸銀量較少，則只發生鋅與硝酸銀的反應，固體中除了鋅、鐵都有剩余，還有生成的銀，若硝酸銀量適中，恰好與鋅反應完畢，則固體為鐵和銀，若硝酸銀恰好將鐵與鋅全部消耗完畢，剩余的固體中只有銀，不管硝酸銀的量多少，金屬銀都會生成，所以固體A中一定含有銀；由于亞鐵離子為淺綠色，B溶液為無色，說明鐵沒有參與反應，鋅就將全部的硝酸銀反應完畢了，鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，溶質中一定含有硝酸鋅。14、①④⑤③⑥④2H2+O22H2O【解題分析】

（1）由微粒的構成可知，其中①④⑤表示的物質是由同種的分子構成的，屬于純凈物；③表示的物質是由兩種分子構成的，每種分子是由同種的兩個原子構成的，能表示氫氣和氧氣的混合氣體；⑥表示的物質是兩種，每種物質都是由原子直接構成的，能表示氦氣和氖氣的混合氣；④表示的物質是由同種分子構成的，每個分子是由兩個原子構成，能表示氮氣（2）由微粒的構成及微粒的變化數目關系可知，氫氣燃燒生成水的反應，能表示由圖③所示物質轉化為圖①所示物質，該反應的化學方程式為：2H2+O22H2O。【題目點撥】分子由原子構成，構成相同的分子為同種物質的分子，同種原子構成的分子為單質分子，不同種原子構成的分子為化合物分子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、取水樣于燒杯中，用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標準比色卡對照，讀出pH值甲結論不正確，因為碳酸鈉溶液也顯堿性（或乙結論不正確，因為碳酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀）BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl（或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl）酚酞試液溶液變紅色含有NaOH和Na2CO3檢驗并將碳酸鈉和硫酸鈉全部除去，防止對氫氧化鈉的檢驗產生干擾排放前要在廢水中加入酸性物質，調節至中性后再排放【解題分析】

[探究過程]測定溶液酸堿度常用pH試紙，正確操作方法是：取水樣于燒杯中，用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標準比色卡對照，讀出pH值。故答案為：取水樣于燒杯中，用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標準比色卡對照，讀出pH值；[交流討論]因為碳酸鈉溶液顯堿性，其pH＞7，所以甲的結論錯誤。硫酸鈉能與氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉，碳酸鈉也能與氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，因此乙的結論也錯誤。故答案為：甲結論不正確，因為碳酸鈉溶液也顯堿性（或乙結論不正確，因為碳酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀）；[繼續探究]步驟一：硫酸鈉能與氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉。碳酸鈉也能與氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉。故答案為：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl（或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl）；步驟二：上步實驗中加入了過量的氯化鋇溶液