北師大版公開課七年級上《有理數的乘法》第1課時教學設計_第1頁
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文檔簡介

大邑縣中小學現代課堂教學設計運算的基礎。因此本節課的學習有著承上啟下的作用。教材對有理數乘法法則的歸納應用了“類比和化歸”這些重要數學思想，在數學方法上應用了“不完全歸納法”。知識與技能目標：借助實際情境，理解有理數乘法的意義，掌握有理數的乘法法則，并運用法則解決實際問題。理解倒數的意義并會求一個數的倒數。會進行幾個有理數相方法與過程目標：經歷有理數乘法法則的探索過程，發展學生觀察、猜想、歸納、驗情感﹑態度與價值觀目標：通過學習，激發學生的學習興趣，培養學生科學嚴謹的學習態度，培養學生互相幫助、合作學習的能力，使學生樹立正確的價值觀、人生觀。1、閱讀教材49，完成“議一議” 教師在黑板上板書給出規范解答，同時強調運算步驟“先符號，后絕對值”

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