感恩演講稿十分鐘（通用20篇）非常鐘演講稿

敬重的老師，友愛的同學們：

期中考試已離我們遠去一周了，看到成果，我們每個同學或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試后，看到比擬抱負的成果，我覺得，就自身而言，與自己平常學習親密相關。

在平常的學習中，自己做到以下幾個方面：

一、學前多預習。顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學習。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的學問點，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通常看到例題的時候，就拿出一個練習本出來，把題目抄上，然后依據(jù)自己對于這新一章的理解，把題目做出來再和書上的答案比照一下，假如結果正確，就看看過程有沒有可以改良的地方。假如錯了檢查自己，是公式推導錯了，還是計算錯誤，再有不會的做上標記，等待上課時向老師提問，解答懷疑。

二、上課用心聽講，邊聽邊記好筆記。

以上語文課為例，我們在上課的時候，除仔細聽老師敘述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析，在這時要保證在同學說的時候不打斷他說話，要仔細聽，思索與自己的答案有什么不同，要學會取長補短，在老師講的時候要仔細記。對老師敘述的文章主題、結構特點、寫作方法做清晰的記錄，不要寫的過于簡潔，到以后復習的時候也不懂自己寫的是什么，以備以后考試前對于課文的強化記憶和理解。

三、課后準時復習。

這一點應當成為我們良好學習習慣的重要組成的.局部。我們下午放學后有充分的時間復習我們學過的每一門功課，復習時除做好課課練習以外，我們還要對當天課堂上把握不好的內容重新學習，再做習題。對簡單遺忘的內容要再讀、再寫，加強記憶。

我對于以后的目標很簡潔，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會連續(xù)努力的。

老師們，同學們，以上是我結合自己學習，談到的一點最根本的體會和做法，我盼望同學們能夠做到有那么改之無那么加勉感謝大家!

非常鐘演講稿

“你是誰，讀者，百年之后讀著我的詩?”一個頭纏白布、身著素衣的老者向我走來，悄悄微笑著，“我無法從春天的財寶里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的云彩里為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁花盛開的園里采擷百年前消逝的鮮花的芳香記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時間……”

泰戈爾就這樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語，告知我奉獻的漂亮——它如一抹春日的陽光，親吻著每一個生靈。

秋日的凄涼過去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或層層葉片之間的花蕊，一團團一簇簇，競相爭艷著。“泥土飽受污辱，卻以花朵作為回報。”你讓我捧一坯土，我聞到了泥土里散發(fā)的陣陣暗香。

土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無怨言，經(jīng)受雨滴的拍打，冷風的肆虐，最終在和煦的春風里，吐納一地的芳香，在人們的心頭彈奏著潺潺的樂章。或許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也始終在悄悄奉獻著，始終在為世間的美妙而努力著。

非常鐘演講稿

敬重的領導、老師，友愛的同學們：

大家好，今日我演講的題目是《堅決信念，超越自我》。

海倫凱勒有這樣一句特別形象而生動的話：當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿意于在地上爬。正是有了遠大的抱負，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，制造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛高校，并用生命的全部力氣奔波呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評比為20世紀美國十大英雄偶像。抱負和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，抱負和信念像巨大的羽翼，關心她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在抱負與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的抱負和堅決的信念。

抱負信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人觀察光明，使絕境中的人看到盼望，使幻想變成現(xiàn)實。

下面我給大家講一個故事：

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。

沉甸甸的水壺從隊員們的`手中依次傳遞，原來那種瀕臨無望的臉上又顯露出堅決的神色，肯定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增加了力氣。

最終，他們死里逃命，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久注視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長當心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他真誠地說：只要心里有堅決的信念，枯槁的沙子有時也可以變成清冽的泉水。同學們，不管你現(xiàn)在的成果怎么樣，不管你現(xiàn)在的根底怎么樣，只要堅決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了勝利的盼望!

誰要是嬉戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永久是一個奴隸。

非常鐘勵志演講稿

敬重的xx：

托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。”那漂亮，那魅力是綻放在光明與陰影之間的。

德國詩人席勒說：“真正的愛情，是無望的！”莫非光明的火肯定要把陰影照亮才能呈現(xiàn)人生的無限？上帝說，是的。

漂亮，棲居在光明與陰影的樹枝上，于是醞釀了寶黛，醞釀了天上街市的燈盞。

當我們看到“泰坦尼克號”的沉沒，我們也看到了杰克與羅絲的生死愛情，也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明當我們看到馬丁路德金揮手演講《我有一個幻想》的光明，也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影當我們看到馬克思為共產(chǎn)國際吶喊，召喚光明，也看到他的小女兒去世，他都沒有兩英鎊來安葬她，但這絲毫沒有影響馬克思執(zhí)著的意志。這就是光明與陰影的辯證法。

正如馬克思所說：“人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學會走路。”人生的路上，確定有光明的追索，也確定有孤獨?????、孤獨、創(chuàng)傷、苦痛為伴。怎么辦？是戰(zhàn)勝陰影？還是被陰影戰(zhàn)勝？這是人生的選擇。

突然想起張煒說的話：“真正的作家天生應當是個水手。這使我們想到了寫出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克吐溫，他們都有過水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長長的流浪，無邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險與生還。”人生的漂亮永久在光明與陰影中交融，難分難解。

非常鐘演講稿

蘭，深山幽谷，芳華自賞。

竹，亭亭玉立，堅韌挺立。

菊，與世無爭，清高隱逸。

梅，欺霜傲雪，凌寒而放。

古人謂之為四君子，合而觀之，皆清華其外，淡泊其中，不作媚世之態(tài)。是以世人將其喻為君子，取其不趨俗，不媚世之風骨。

所以君子之風是“舉世皆濁我獨清”的堅持，是“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”的超邁，是“我自橫刀立馬”的豪氣，是“走自己的路，讓別人去說吧!”的孤傲。

做事，要有君子之風。只有這樣，才不會人云亦云，才不會勝利時得意驕矜，失意時怨天尤人。要有自己的主見，做自己的仆人。古人云：“君子合而不同，君子周而不比。”就是教人們在汲取別人看法時有自己的主見。不人云亦云，不隨波逐流。比爾·蓋茨哈佛中途退學，為很多人所不解，以為他斷送了自己的美妙前途，然而誰也沒想到幾年之后他開創(chuàng)的事業(yè)令全部人仰視艷羨。他沒有像哈佛高校里的那些學子一樣努力地學習，然后一步步走在常規(guī)的路上，他有自己的思想，所以他不為世俗的眼光所左右，卻開拓自己的天空，他勝利了。縱觀中外勝利人士，只有讓自己的思想凌駕于眾人之上，方可開拓天地。

做人要有君子之風。古人云：“寬以待人，嚴于律已。”有自己的人品，不媚俗，不趨俗。古往今來，那些悄悄無聞者大多是隨波逐流，所以歷史的煙云湮沒了他們。留名千古的必是那些特立獨行與世俗背道而弛的人，細數(shù)歷史的煙云，你會發(fā)覺魏晉的風骨，竹林七賢的不羈，五柳先生的隱逸，你會發(fā)覺漢唐的高風，李白的瀟灑，你還會明白宋代的氣節(jié)，蘇軾的大江東去，清照的梧桐冷雨，稼稈的挑燈看劍，你還會找到明清的不俗，板橋的瀟灑，曹雪芹的悲歌。唯有以君子之風的卓爾不群，方能盡顯名士風流。

君子之風是不趨俗不媚世的行為，是一種孤潔傲岸的境界。真名士自風流，唯有用超拔的思想方能達到君子之風的境界。

古人云：“識時務者為俊杰。”當然，識時務為識時務，但不能隨波逐流，否則丟失了自我那是一種悲傷!

君子之風重要的是讓自己的心凌駕于萬物之上，真正做到遠離人云亦云，遠離世俗是非，讓我心做主!

非常鐘演講稿

敬重的各位領導、評委：

大家好!

感謝公司進行競聘，使我能有機會站在演講席上，也感謝在場的各位賜予我參加這次競聘演講的士氣和力氣。所以在此向各位真誠的道一聲：感謝!

我叫，自xx年畢業(yè)后就職于有限責任公司。今日，我參與公司主管競聘的演講，大家會認為我太年輕，缺少資本，但是我為什么要站在這個競聘的演講臺上，是由于我信奉"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，機會是靠自己去努力爭取的，假如連競聘的士氣都沒有，那更不用說去搞好生產(chǎn)了，前輩們有前輩們的優(yōu)勢：豐富的實踐閱歷和社會閱歷，而年輕人的優(yōu)勢在于接受新奇事物快，思維方式能與時代同步。

三年以來，在這個大家庭里，通過前輩們的關心，我成長了不少，其間我不僅積累了很多本專業(yè)的學問，并且學到了許多處理問題的實踐學問。這些學問不管什么時候都是我的一個財寶。我感謝他們。假如我有幸競聘勝利的話，我將努力做好以下幾點：

一、環(huán)保管理。

隨著“環(huán)保城市”建設的推動，現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)綠色環(huán)保生產(chǎn)必將被推上更高要求的臺階。因此，目前形勢下，焦化生產(chǎn)行業(yè)的特點打算了環(huán)保管理在生產(chǎn)管理中無疑成了不行或缺的重點。

一般講，焦爐生產(chǎn)過程中可能消失的環(huán)保污染問題主要是煤煙、荒煤氣、黑煙等。而掌握治理這些主要是從兩方面入手，一是嚴格焦爐生產(chǎn)的各方面操作;二是適時地做好必要的投入、改造工作。

二、現(xiàn)場管理。

現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生的整治，通過衛(wèi)生區(qū)域劃分到人，每天到現(xiàn)場檢查督促，逐步改善現(xiàn)場的工作環(huán)境，為員工營造一個舒適的工作環(huán)境。設備衛(wèi)生，每天帶領1-2名新進人員進行一次現(xiàn)場設備的點檢及設備衛(wèi)生檢查，支配落實專項設備保潔，漸漸轉變設備衛(wèi)生狀況。

三、設備管理。

每天和衛(wèi)生檢查同步，對設備進行一次技術巡檢，查找設備運轉中存在的問題及設備隱患，能準時處理的馬上處理，不能處理的做好工作方案，利用停機時間集中處理，如存在大的隱患馬上向領導匯報，確保設備運行最大程度的受控，避開設備事故的發(fā)生。

四、人員培訓。

中控操作是水泥粉磨的關鍵崗位，中控操作員的培訓尤為重要，今后要主抓中控操作員的培訓工作，包括理論學問、實踐學問、設備工作原理等學問的培訓。平常多講解運行過程中消失的問題及如何有效高效解決。

五、平安管理。

在今后的工作過程中謹記，“生產(chǎn)再忙，平安不忘，平安一忘，生產(chǎn)白忙”。這句話。同時通過班組平安活動也多向每位員工灌輸這種平安意識，使他們從根上熟悉到平安工作的重要性。在設備檢修時檢查督促規(guī)范停送電制度，最大限度避開平安事故的發(fā)生。現(xiàn)場的消防設備每月不定期進行抽檢。

六、操作掌握管理。

適應焦炭市場需求、原料煤狀況，外網(wǎng)用氣狀況等樂觀調整生產(chǎn)步調，適時調整結焦時間，適時合理調整協(xié)作煤比例適應外網(wǎng)用氣量及焦炭產(chǎn)量，合理匹配優(yōu)化生產(chǎn)，強化各方面管理，實現(xiàn)生產(chǎn)效益的最大化，是煤氣廠日常生產(chǎn)運行的主題。

牢牢抓住生產(chǎn)工藝管理這條主脈，很好地把配煤、結焦時間、焦爐生產(chǎn)管理有機融組，實行了一系列科學有效的技術措施;優(yōu)化現(xiàn)有煤源，在保證焦炭質量的狀況下盡量降低入爐煤成本，強化在單爐效益中的最大化，兼顧協(xié)作煤指標：灰份、硫份、膠質層、粘結性、細度等在合理優(yōu)化配煤上狠下功夫，收到良好經(jīng)濟效益。

再次感謝各位領導在百忙中抽出時間參與我的競聘演講，請大家多多支持，感謝!

非常鐘勵志演講稿

。

《怎樣傳播正能量》。

《傳遞正能量，放飛青春》。

。

《傳遞正能量》。

《弘揚真善美，傳播正能量》。

。

《擁有正能量，樂觀進取勇向前》。

《踐行核心價值觀，分散中華正能量》。

。

《青春需要正能量，青春擁有正能量》。

勵志正能量演講稿1：《青春傳遞正能量》。

敬重的各位領導、友愛的同志們：

我演講的題目是《青春傳遞正能量》。

什么是正能量?

曾幾何時，我們學會了埋怨，埋怨社會的不公，埋怨人世的冷漠，必需承認，這個世界并不總是那么的美妙，我們的人性也并不總是那么的高尚，許多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當我們看到最美司機吳斌在生命的危險關頭，用工作的堅守與責任保衛(wèi)了他全部乘客的生命平安、最美老師張麗莉為救同學而雙腿截肢的感人事跡的時候，我們看到了社會的正能量。

記得剛來辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7.23”水災，那時候有打不完的文件，加不完的班，有時幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來得及吃一口，一個電話打來又要加班，感覺自己都快得電話恐驚癥了，真覺得自己堅持不下去了，可是看到我們的領導、我們的秘書白天頂著烈日去查災救災，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計災情，寫匯報材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個個都精神抖數(shù)，干勁十足。這就是我身邊的正能量。

這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!

有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內心始終保持對生活的喜愛，始終用一顆暖和的心去面對人生。樂觀、樂觀、豁達、從容、樸實、簡潔、寬容、和善……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展現(xiàn)各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱忱工作，這就是我們的正能量。或許你被別人踩腳后的一個微笑，在公交車上給老人讓座的一個不經(jīng)意的舉動，正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠懇守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。

所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會由于我們的正能量而變得更加美妙!

我的講話結束了，感謝大家!

返回名目。

勵志正能量演講稿2：《專心傳遞正能量》。

敬重的各位領導、老師，友愛的同學們：

大家上午好!

我今日演講的題目是《專心傳遞正能量》。

一段時間以來，關于“老人摔倒究竟扶不扶”的問題曾引起公民的熱議。每個人都有向上向善的意愿，關鍵在于，這種樸實的情感有沒有被激活。

現(xiàn)在，總有些人在埋怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人特地利己者有之。食品平安問題、城市平安問題、社會道德的滑坡種種事例讓每個人都產(chǎn)生著擔心全感和不信任感。許多人會說再也不信任人是和善的，不信任誠信，不信任真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數(shù)人都在堅守。我曾經(jīng)看到過這樣一則新聞：20__年的一天，揚州高校附屬中學17歲的同學徐礪寒騎自行車去上學。在經(jīng)過一輛寶馬車旁邊時，無意中將這輛車的后視鏡撞壞了，車身也被蹭掉一塊漆。車主不在，他卻沒有溜走，而是選擇在原地等待車主。后來因趕著上課，只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起轟動，徐礪寒也因此被網(wǎng)友稱為“誠信中同學”。

車主獲得消息后很快在微博上回應稱：“作為車主，當時我極度震動，不知道說什么，心中只有感動，拍了拍孩子的肩催他抓緊去上學。望著他遠去的背影無限感嘆：我們的下一代若都如此，社會有盼望!”

“自己做錯了事，就應當負責。”在后來的媒體采訪中，徐礪寒這樣回答為什么自己當時沒有溜之大吉。在這誠信稀缺，甚至“打死都不愿認錯”的今日，的確讓人喟嘆。徐礪寒用自己的實際行動給社會傳遞著正能量。這誠信的故事正啟示我們，其實，正能量存在于每個人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發(fā)覺、多一點信任和多一份付出。看我們四周：工人們正專心地打著地基，籌備著建筑高樓的器材;街道上的女孩正把糖紙放進路邊的垃圾箱;清潔工們正一點一點地清理著布滿灰塵的街道……看感動中國人物：“生死托舉”楊文求，用有力的臂膀，托起愛與擔當;“啟音天使”薦雪梅，用唇齒間的密碼，開啟寂靜的天籟;“慈母大愛”許張氏，一個連名字都沒有的老人，卻以彎曲的脊背，撐起癱瘓兒子生命的盼望……看中國出彩少年：孝心少年王艷文，縱使大海為墨，長空為紙，也寫不完對父母的深情;震災英雄雷楚年，像一匹狂野的駿馬穿梭于生與死之間，用自己的生命換取了7個同學的生命……這一切的一切，都是正能量的演繹，都是真情的連續(xù)。

英國作家狄更斯在他的《老古玩店》中說過：“惡往往是曇花一現(xiàn)的，都和作惡者一同滅亡，而善則永世長存。”不管是孔子的性善論，還是老子的上善若水思想，在21世紀的今日仍舊熠熠生輝。所以，我們青少年，祖國將來的棟梁，更應努力分散并傳播向上向善的正能量。努力學習，追求上進;敬重師長，待人友善;擔當班干部，對班集體負責;樂觀勞動，不亂丟垃圾……由于我們是青少年，處在人生中最美妙的階段，我們澎湃著熱血，我們洋溢著激情，我們布滿著愛心與正能量。

在培育和踐行社會主義核心價值觀的當下，我們更應主動開啟向善的心門、自覺堅守美德。主宰世界的是我們，放棄世界的仍是我們，所以讓我們拒絕平淡、告辭無為，讓我們奮勉向上、崇德向善，讓我們做品德高尚的優(yōu)秀青年，讓我們的青春在陽光下真正地飛揚起來!

我的演講完畢，感謝大家!

返回名目。

勵志正能量演講稿3：《釋放青春的正能量》。

各位伴侶：大家好!

很榮幸，我今日登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。

有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，奇妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的顏色。

解放前，為了驅除黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，織就了一幅最雄偉的青春之圖!

如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史大事，它是一種精神，是一筆財寶，是青年人對民族酷熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國將來的進展，創(chuàng)新，進步的責任的財寶。時代給予我們的使命，應當為祖國的更加富強昌盛奉獻我們的一切!

青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇異，最絢爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的熟悉，詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應當如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是同學，同學的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應當是明確前進的方向，找到自己完善的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

同學們，不，應當是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們呼喚，歷史將會永久記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!

我的講話結束了，感謝大家!

返回名目。

勵志正能量演講稿4：《怎樣傳播正能量》。

敬重的老師，友愛的同學們：

大家上午好，

今日我演講的題目是《怎樣傳播正能量》。

正能量是大家歡迎的流行語。正能量是一種樂觀向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加樂觀，更加陽光。

多情自古傷離別，我們告辭了短暫而美妙的高一上學期，我們經(jīng)受了離別時的不舍與辛酸，我們又走進了一個異性陌路的新班級，面對此景，同學之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的分散力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了從前一起學習與生活的伴侶時，總會有一種傷感。

大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最終感動人心的頒獎典禮上，我們雖然沒有獲獎，但我想說的是：“同學們，我們收獲了很多，不是嗎?同學之間友情的增加和班級的團結不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎?不正是賜予我們的最豐厚的獎賞嗎?同學們，在以后的學習與生活中，我們應當傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“hold住”一路走來，它早已不是簡簡潔單的“正能量”這三個字，它已經(jīng)上升成為一個布滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期盼。

那么畢竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力氣，比如感恩、信任、豁達、瀟灑、奮進這些都是正能量。

縈圍著正能量，同學之間傳遞的會是理解和包涵，那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內的工作、對同學的關懷和關心，回報以感謝和祝愿。布滿自信的學習，當面對冷言冷語時，第一反應不應是反感，而是體諒和接納，或許對方遇到了什么學習難題或者家庭中有什么犯難的事情，從這種角度動身，或許不但能關心到同學的困難，還能提升同學間學習的默契;面對同學成果的提高和嘉獎，應賜予正面的祝愿，看到同學進步的方向，就要思索自己在哪里做的不足，觀看細節(jié)就能在細節(jié)中有所收獲。對方的成果未嘗不是對自己的一種鞭策和提示。

我的講話結束了，感謝大家!

返回名目。

勵志正能量演講稿5：《傳遞正能量，放飛青春》。

敬重的老師，友愛的同學們：

大家上午好，今日我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。

可能有人說是頑強，是追求，是前進，是全部的良善之詞，但是卻無法給它一個完整的定義。那么今日就由我來說一下我的理解吧!正能量代表著人生一種樂觀的向上姿勢，假如說生命是一座莊重的城堡，假如說生命是一株蒼茂的大樹，假如說生命是一只飛行的海鳥，那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓褪悄巧葎拥某岚颉?/p>

沒有正能量，生命的動力便蕩然無存;沒有正能量，生命的漂亮便杳然西去。對于我們新時代的少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名同學，傳遞正能量的首要表現(xiàn)唯恐就是學習了，用自己對學習的熱忱，感染身邊的同學，為老師為父母帶來一份勸慰，為自己博一個前程。

我們更是社會的一員，為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了。扶老奶奶過公路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶愛護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲感謝等事情，雖然微小，但足以暖和人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以事小而不為”，正能量本身就是小力氣的集聚，轉變整個社會。

在《由于痛，所以叫青春》這本書中，有個很妙的比方：假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二非常!對于我們的一天來說，正是積蓄力氣的睡眠時間!同樣對于人生來說，我們正青春!這樣布滿活力，布滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞，興奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新奇的血液，使它激情四射。

人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會有翻盤的機會，或許勝利的早晚不是那么至關重要，關鍵是要做的美麗!做，就做到自己的!就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要艷羨早開玫瑰的嫵媚，而玫瑰也不需要艷羨梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀，我們擁有別人艷羨不來的活力與激情，是正能量的代言人!

作為新新一代，我們應當用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛行的青春!

我的講話結束了，感謝大家!

返回名目。

敬重的領導、老師，友愛的同學們：

大家早上好!今日我給大家演講的題目是《傳遞正能量》。

自古以來“正”被人們認為是正義、和善的意思，明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”，是清正廉潔有代表性的古詩，但正能量不知是何時流行的，在報紙、網(wǎng)絡、電臺如雨后春筍般傳播。

在網(wǎng)絡上有一條微博被網(wǎng)友們熱傳，說的就是上海__路公交車司機為了讓一位盲人坐上末班車，每天這位公交車司機晚上都要晚下3分鐘，就這樣這位公交車司機堅持了3年。若換作別的司機就不會像這位公交車司機那樣關愛、關心有需要關心的人，正如他所說的“絕不把你落下”讓人聽了心里立刻感到暖暖的，他傳遞的正能量是為人民服務的高尚品德。

正能量不僅是個人的事，還是社會上的一種責任。若每個人都能夠像上海__路公交車司機那樣傳遞正能量，像50歲天津哥___那樣拒收盲人時所說的一句話“我不宏大，但我賺錢比您簡單點。”他傳遞的是關愛老弱病殘、弘揚助人為樂的精神。

其實在我們大家身邊也能夠傳遞正能量，正能量是一種責任和信任，在學習中不懈努力，在生活中無限奉獻。正能量是一種樂觀的人生態(tài)度也是樂觀的學習態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒，喝一口，令人沉醉，濃濃的醇香，令人回味。

同學們，正能量不僅要向同學之間傳遞，更應當向全世界傳遞，讓我們大家行動起來吧!

我的演講完畢，感謝大家!

返回名目。

勵志正能量演講稿7：《弘揚真善美，傳播正能量》。

敬重的老師，友愛的同學們：

大家早上好!今日我們演講的題目是《弘揚真善美，傳播正能量》。

常言道：“贈人玫瑰，手有余香。”善待他人，就是善待自己。

其實，真善美就在一點一滴的細碎時間里，溫實著最平淡的歲月流轉，歷久彌新。

早晨問候他人，那一抹真誠的微笑，是真;觀察老人上車后，溫情熱忱的讓座，是善;撿起地上垃圾時的那個彎腰，是美。

唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、感謝”，是真;給最愛的父母捶捶背、洗洗腳，是善;面對紅燈時溫文爾雅的停步，是美。

真善美在大愛無疆里，如清露晨流，新桐初引;如愛的火炬，將感動傳遞。

綁著母親上班的孝子陳斌強，用一根布帶背著媽媽，連續(xù)著愛的記憶;主動捐獻器官的學校生何玥，在得知自己的生命只剩3個月時，打算將自己的器官捐獻給需要的人。

真善美在吾心里，是靈魂的對話，精神的高歌，洗濯著這大千世界的塵雜。

中國詩詞大會讓我們在詩詞意境中，感受心境之美，喚醒心底最暖和的記憶，也讓我們熟悉了一位位最一般的詩詞愛好者：農(nóng)夫白茹云、快遞員曹中希、鄉(xiāng)村醫(yī)生、支教老師······不分年齡，不分職業(yè)，在舞臺上，敘述他們的詩意人生。

傳遞正能量在我們的舉手投足之間。我們學校的文明引領正是積累正能量的踐行。信任同學們在扔垃圾時，肯定能多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶里;信任同學們在離開教室等公共場所時，肯定能嚴格的做到原樣交接，讓使用過的場所井井有條;這些事或許很平凡，或許很渺小，但不平凡就是把每一件平凡的事竭力做到!

傳遞正能量在我們的執(zhí)著與永不言敗之中，它終將夢的渡口閃光。它是道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。信任同學們總能記起第一個打開教室燈的人，是他，為我們點亮了一盞心燈，成為我們追夢路上的一抹陽光;信任同學們總能想起班內勤奮刻苦的同學仔細學習的模樣，是他，告知我們有夢就要去追，哪怕天寒地凍，路遙馬亡。這些同學或許悄悄無聞，但他們傳播出的正能量正是我們很多次跌倒后重拾的希冀，給我們光明與信念!

有人說，一個人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。真善美亦是如此，它不會由于時間的洗練而褪色。它是炎炎夏日讓人滿意的涼意，是寒冷冬季讓人欣慰的暖流。

所以，從今日起，讓我們借助真善美的力氣，做世界上最幸運而又最幸福的人，多一抹微笑，多一聲感謝。

我的講話結束了，感謝大家!

返回名目。

勵志正能量演講稿8：《擁有正能量，樂觀進取勇向前》。

老師們、同學們：

大家上午好!

今日我講話的題目是《擁有正能量，樂觀進取勇向前》。

在開頭今日的講話之前，我給同學們預備了一道簡潔的數(shù)學題：大家都知道，1的365次方等于1。接下來，假如在1的基礎上，適當增加一點點，1.01的365次方等于37.8，1.02的365次方等于1377.4;相反地，假如在1的基礎上，適當削減一點點，0.99的365次方等于0.03，0.98的365次方等于0.0006。很明顯，這兩種狀況得出的結果卻截然不同、大相徑庭。

假如我們把這里的“1”看作是每個人努力的起點，把“365”看作是屬于我們每個人一年的時間，這個數(shù)學題給我們人生的啟發(fā)是：一個不斷進取、擁有正能量的人會選擇1.02，積硅步以致千里，最終會走向勝利;而一個不思進取、擁有負能量的人會選擇0.98，積怠惰以致深淵，結果卻一事無成。

什么是“正能量”?“正能量”本是物理學名詞，而“正能量”的流行源于英國心理學家理查德懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加布滿活力。“正能量”指的是一種健康樂觀、樂觀向上的動力和情感。

我們每個人的內心，就是一座“能量場”，既隱蔽著自信、豁達、樂觀、進取等正向能量，又暗含著自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負向能量。這兩種能量，會此消彼長，當一個人的正能量不斷被激發(fā)時，會源源不斷地向外輻射出樂觀向上、樂觀進取的活力，而負面心情、負向能量會漸漸被取而代之，人的幸福感、成就感就會大大增加。簡潔的說，就是一旦你擁有了正能量，你就是樂觀的、向上的、有盼望的好同學。

那么，我們該如何讓自己擁有正能量呢?

第一，樂觀進取勇向前。

每個人的心理都潛藏著正能量和負能量，假如你的正能量一旦被激發(fā)出來，肯定能成就你的學業(yè)。相反地，負能量占據(jù)上風，足以讓你一生一事無成。我們每個人都應當將內心負能量不斷地轉化為正能量，提升我們內在的自信、豁達、樂觀、進取等正向能量，規(guī)避自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負向能量，讓自己擁有更多的正能量。

其次，常葆心靈的活力。

擁有正能量的人，會堅決自己的信念，擁有人生的目標，知道自己的所需并為之不斷努力。當困難來臨時，他們沒有畏懼，他們知道山丘后面會有道更漂亮的風景。當心靈疲乏時，他們知道如何調整自己的內心，讓心靈重獲能量。

第三，笑對人生坎坷路。

生活原來就悲喜交加，當歡樂來臨時，會盡情享受，當煩擾來襲時，就理性解決。同樣，人生路上有平坦也有坎坷，擁有正能量的人會坦然面對。他們信任轉變的力氣，的確無法轉變時，就坦然接受。

第四，激發(fā)內心光明面。

擁有正能量的人，分得清世界的黑白曲直，不會在人生的道路上跑偏也不會隨波逐流，不會扭曲事物的本質，不會夸大事情的不利面。他們知道世界運作的原理，明白人人都有優(yōu)點和弱點，也知道如何去克服人性的弱點和發(fā)揮人性的優(yōu)點。

我的講話結束了，感謝大家!

返回名目。

勵志正能量演講稿9：《踐行核心價值觀，分散中華正能量》。

敬重的__：

敬重的各位老師，大家好!

我來自__中心學校六(2)班的__。

我今日演講的主題是《踐行核心價值觀，分散中華正能量》。

踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是分散“正能量”，傳遞正能量的過程。作為學校生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把宏大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的宏大復興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實到喜愛我們的家鄉(xiāng)，喜愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到喜愛我們的學校，愛惜學校的一草一木上。敬業(yè)――就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面進展，健康成長。誠信――就是要誠懇做人，踏實做事。友善――就是要敬重師長，聽從教育，聽從管理，團結同學，助人為樂。假如我們做到了這些，我想你身上就分散了“正能量”。

在我們學校，我們同學身邊其實是分散了超多的“正能量”的：我們有市、縣、學校級的三好同學、學校成果優(yōu)秀者、禮貌守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校超多分散這些正能量、傳遞這些正能量。

在學校里，我們平常要養(yǎng)成良好的文明習慣，要把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校內。我們不僅要爭做道德高尚的同學，而且也要做有教養(yǎng)的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心;和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應當加強品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明同學。

從自己做起，從身邊做起，我要爭取做最美的中學校生，刻苦學習文化學問，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我、提高自我、完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)自己的將來的幻想而努力奮斗。假如我們做到了這些，我想你身上就分散了“正能量”。

讓我們自覺踐行社會主義核心價值觀，立志成為抱負遠大、信念堅決的新一代，品德高尚，意志堅韌的新一代，視野開闊、學問豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，為實現(xiàn)中國夢奉獻自己的一份力氣!

我的講話結束了，感謝大家!

返回名目。

勵志正能量演講稿10：《青春需要正能量，青春擁有正能量》。

老師們、同學們：

大家好，今日我為大家?guī)淼难葜v的題目叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。

我們，撇下我們無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體會風那樣的自由，感受云那般的拘束，由于青春給予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅決的信念，讓我對布滿挑戰(zhàn)的明天信念滿滿。

誰的青春沒有過哀痛?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與逆境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會有一種正能量，像酷熱的陽光般暖和我心房，帶我走向美妙的明天。而我，也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓舞和暖和像曾經(jīng)的我一樣無助的人。

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應當在這一時期，努力學習，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的盼望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些沒有志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“抱負”，他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當我悲傷迷茫、徘徊無助時，總有一些人或物鼓舞著我，散發(fā)著樂觀昂揚的光線暖和著我。

做一個有正能量的人，讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個樂觀地推動力，只有這樣才能讓你的學業(yè)，事業(yè)，生活質量等得到進步。沒有動力是很可怕的一件事，就猶如汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再汲取陽光，你只會混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個點自然做該做的事，也沒有什么遠大的目標和抱負。莫非這個樣不夠可怕嗎?你甘愿緘默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動力去迎接每日的太陽增加能量嗎?當然不是了，當你擁有正能量后，你會很自然地邁出你的步伐，并且有動力去奔向新的起點。

青春需要正能量，正能量將為我們插上飛翔的翅膀，飛向寬闊蔚藍的天空!

最終我想用梁啟超的話來結束今日的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的抱負，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

我的講話結束了，感謝大家!

返回名目。

非常鐘勵志演講稿

年青的友人們：

我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。

美女孩不愿來親熱我，男孩子也很少來瀕臨我，更談不上來“欣賞”我。

為此，我也曾懊惱過、哀傷過、自大過，但我毫不能人所難，由于誰人不愛好“美”呢?若過火地請求別人說出“你很美”那句違心的話，那切實是笨拙的。

小時候，我不感到自己生得“丑”，過得挺歡樂;后來才發(fā)覺別人都在異樣地看待我、輕視我;在學校，同窗不愿與我同桌;在工廠，工會進行文藝上演不我。

走在大巷上，異性們見了我不屑一顧，有時還不屑一顧;親朋見了我評頭品足，錯誤見了我指指導點，摯友見我了繞道而行……全部這些的起因只有一個：我長得“丑”。

我“丑”礙你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、奢求我、譏笑我?我好難受!有多少個讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過;有多少個讓人浪漫的夜晚，我都在孤獨?????中度過。

有時候看著別人那迷人的雄姿，瀟灑的風采，光榮的相貌，我好喜愛，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍天。

有時候看到一個個同伴都各自領有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜美，便也去胡思亂想有個完善的意中人能奇觀般呈現(xiàn)。

有時候看到英俊女孩的一舉一動、一顰一笑都像副美麗的藝術品，便也像東施那樣去模擬。

然而，無論我怎么去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒能轉變我這殘暴而又無奈的事實。

我仍舊是我——一個丑女孩。

“上帝呀!你太不公正了，為何不給我一副姣美的面貌呢?”

可后來，有位非常漂亮的女孩，很傷感地對我說：“要是我能生得丑就好了，也讓我過上幾天安靜的日子。

”起初我還認為她又說風涼話來嘲弄我，此后我才創(chuàng)造：但凡那些生成麗質的女孩，大都生活在風言風語之中，她們過得比凡人還要加倍的繁重，時時被無真?zhèn)€長短困擾著，有時還會有“紅顏薄命”的危機。

我慶幸：我生得“丑”。

從今，我就不再埋怨上蒼的不公，學會了悄悄地與運氣對抗。

我便享受著這份難得的寧靜，微笑著去開墾自己的孤獨?????。

每當苦惱襲來時，我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記，終日使自己不停地繁忙著。

百無聊賴時，我就出門逛逛，去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。

文學藝術不嫌我丑，它們，成了我的諍友。

既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草，就別想—像大樹偉岸參天;既然是一只海洋行走的動物，就別想像雄鷹那樣神氣傲慢;既然性命只屬于地平線，我就甘原平常。

是慧星也要一閃，是曇花也要一現(xiàn)，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。

經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我最終有了一束微笑了，當然并非粲然。

當我有篇文章在報刊上發(fā)表時，當我有多少幅字畫作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎時，我的心境那是何等的沖動、何等的`舒適又是何等的甜蜜啊!在孤寂的生涯中，我最終找到了一份寄予，尋到了一縷安慰，也找回了一空虛而又簇新的自我。

在今日，我會說：“我丑，也自有我的風騷!”也許丑女孩，真的不用叫苦。

當時我不再孤寂，靜靜地等候著——期盼一個熱忱的男孩來叩響我愛的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充斥愛的小屋，當我跋涉旅途疲乏時，就棲身進去，讓他那溫和的撫平我這么褶的人生。

我信任，丑女也有她的風流。

同學們，你喜愛自己嗎你對自己滿足嗎?你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎?假如你對自己有懷疑，那么我來告知你：就像每一片葉子都有它獨特的外形，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。

我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

美國少年天使肯尼，一誕生就由于身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)覺切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。

但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的關心下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。

肯尼的生命是漂亮的、動人的。

有時候我們以為遭受到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)覺這是生命的轉機。

漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力學習。

化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。

人的一生也需要蛻變才能成長。

每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。

俗話說人無完人。

正由于這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。

如何在正視不足和缺點的前提下，實行樂觀的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，熟悉到自己在群體中處于什么樣的位置，查找以后努力的方向;另一方面要正確熟悉自己。

不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。

既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的熟悉才會全面，才能更好的取長補短。

臺灣聞名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成果并不好。

有一次，數(shù)學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。

捱到深夜，她鼓足士氣拿著通知書交給母親。

母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。

她無望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救準時，才沒有造成終身的圓滿。

從死神手中逃回來的她，分析了自己的特長與短處，下決心取長補短，用心寫作。

父母默認了她的追求，她開頭發(fā)揮自己寫作方面的特長，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。

所以我們要多鼓舞自己：“成果單不美麗沒關系，只要我努力，就是一名好同學!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種勝利!”“我的生活是布滿陽光的，努力的我最漂亮!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是特別有價值的，我是最棒的!

hi!everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來一段美妙的回憶!

我先做一個簡潔的自我介紹：我來自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開的“張”，黎明的“黎”，張開雙臂,擁抱黎明。

ok!在演講的開頭我要告知各位三個隱秘，盼望你們可以認真地聽進去。

first，雖然我可能沒有資格這么說，但我還是要說，我要代表無錫全體市民歡迎各位來到江南影視。

second，我是這樣支配我的演說的：好的在前，更好的其次，最好的放在最終面。

所以你們都應當堅持到最終一刻，由于那樣你們都能得到最美妙的東西。

你們說好嗎?

在這塊場地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出經(jīng)常是開場的一次掌聲，中間的幾次零星掌聲，結束時的人早已散光，我們許多人不會給站在舞臺的人鼓掌，我們許多人不喜愛認同別人，其實你鼓掌的態(tài)度就打算了你人格勝利的標準。

ok!行動是最好的證明，當我說“哦”的時候，你們就說“yes”!

今日的開場真是太完善了，所以我要帶給你們更精彩的過程!

假如人生要被分成許多個階段，那么高校就是一個新的開頭，假如你要問我怎樣才可以使你的高校可以過得更加美妙，那么我的答案就是不斷地實行有效的行動。

《圣經(jīng)》里有這樣一個故事：

有一天，一個有兩個兒子的父親對大兒子說：“兒啊，你今日到我的葡萄園去工作。

“我不去，我不想工作。

”老大回答說。

老大拒絕聽父親的話，就走開了。

過了一會兒，他坐下想了想，就后悔自己的行為。

他想：“我錯了，我不該違反父親。

我雖然說不去，可是我還是應當?shù)狡咸褕@工作的。

他立即起身到葡萄園去，用勁地工作，藉以彌補他的過失。

這時，父親又去找小兒子，對他說同樣的話：“兒啊!你今日到我的葡萄園去工作。

小兒子一口答應：“我去，父親。

我這就去。

可是過了一會兒，小兒子想：“我是說過我去，可是我并不想去!你以為我會在父親的葡萄園工作嗎?才不呢。

過了幾個鐘頭，父親到葡萄園去看看。

不料，竟發(fā)覺老大在園里舍命地工作，卻不見小兒子的蹤影。

我問各位：“這兩個兒子，哪一個照父親的意思做了呢?”

是的，是大兒子。

沒錯!這個故事告知我們：行勝于言，只要實行樂觀有效的行動，才能實現(xiàn)人生的目標。

或許你們在沒有進入高校之前定了許多的方案，也有許多的美妙的幻想，但無論我們做什么事，有什么好的想法，或者立了什么誓言，只有實行行動，我們才能通過自己的樂觀行動去制造我們想要的一切。

非常鐘勵志演講稿

天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光。

非常鐘勵志演講稿要怎么寫?來看下面：

非常鐘勵志演講稿【1】

演講稿一：

各位老師同學：

大家好!我是來自初二(4)班的丁潔同學，今日我演講的題目是

揚抱負的風帆，鑄清潔的靈魂

從亙古以來，很多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數(shù)十百千的石頭中的一枚。

間或有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從今臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。

即便是死了，也會被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安眠。

然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的04年中，消失了這樣一位值得令人敬佩的，勇敢的”女騎士“。

盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。

作為警察的她，以自己的忠誠，才能和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國”五一“勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優(yōu)秀警察等20多項榮譽稱號。

這些莫非還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中仔細執(zhí)行著每一個她應履行的義務。

事實上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。

像是赫赫出名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。

海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對始終有恩與他的丞相徐階也毫不留情。

他年輕時，也早對社會問題表現(xiàn)出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。

清廉正直的官員們在小的時候就開頭有著遠大的抱負，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。

或許我們并不會經(jīng)受他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現(xiàn)在開頭就學會”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會盼望在”貪官錄“中會消失你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧!那從現(xiàn)在開頭，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺立的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地!

這些偉人的.故事同樣告知我們隨時要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質。

我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。

使自己被拂拭的心靈告知我們永久清清白白做事，干潔凈凈做人，享受我們生命中的每一天。

非常鐘勵志演講稿【2】

同志們：

十八歲，是一個放飛盼望的多彩季節(jié)，今日，站在人生旅途新的起跑線上，面對國旗莊重宣誓，標志著從今將全面享有憲法所給予的公民權利，獨立擔當起對國家、社會應盡的責任和義務。

伴侶們，奮勉吧!讓我們立志做一個自強自信的時代青年!由于，在這片熱土上，開拓進展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長，并把她建設得更加富強富強。

在這個莊重的時刻，我們心潮澎湃，思接千載。

我們生于斯長于斯，且不說澄海人文蔚秀，向稱“濱海鄒魯”，也不用說澄海人心靈手巧，“種田如繡花”，更不用提“糧食產(chǎn)量甲全國”稱號與全國第一個“噸谷縣”的“當年勇”，今日，我們要說的是，自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。

想當時，潮汕先民飄洋過海，異國創(chuàng)業(yè)，歷盡滄桑之后開創(chuàng)了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領、企業(yè)家和知名人士，留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳，留下了“團結、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻”的紅頭船精神激勵著跨世紀的青年一代。

作為跨世紀的澄海青年，我們首先要樹立正確的人生觀，少年當立志、兒女當自強，要立志投身到當前經(jīng)濟建設的大潮中，將青春熱血奉獻給社會主義現(xiàn)代化建設。

此外，我們還要繼承勇于償試的實踐精神。

鄧小平同志就是靠著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創(chuàng)新的思想，制造出了“一國兩制”、“社會主義市場經(jīng)濟”等宏大的構想。

遠的不說，最好的例證就在我們身邊：崛起于上世紀八十年月的澄海玩具工藝禮品德業(yè)，起步初期，澄海并沒有珠江三角洲的地緣優(yōu)勢，資金、技術、外銷渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強不息的精神，很多人從一萬幾千元漸漸積累，廠房利用舊屋竹棚，設備從土到洋，一步一個腳印闖出一條康莊大道，經(jīng)過二十多年的滾動進展與積累，才有了今日的“中國玩具禮品城”的榮譽稱號;澄海人正是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強不息的精神，創(chuàng)下了xx年澄海的國內生產(chǎn)總值92。

45億元，增長9。

2%，工業(yè)總產(chǎn)值229億元，增長10。

31%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27。

8億元，增長6。

39%的好成果。

我們觀賞“人恒自助，然后天助之”的人生，觀賞“天行健、君子以自強不息”的大氣，我們堅信，靠著這自強不息的拼搏精神，在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉鄧小平理論宏大旗幟和全面貫徹落實“三個代表”重要思想，以經(jīng)濟建設為中心，切實加強社會主義政治文明和精神文明建設的今日，青年一代必將更有作為!韓江春潮涌，健兒逐浪高，在“走正道、樹信用、興品牌、強實業(yè)”的理念帶動下，在全區(qū)402平方公里的土地上，商機涌動，正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮。

振興澄海經(jīng)濟，我們正面臨著更大、更有利的進展機遇!

青年伴侶們，今日，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明確自己肩護的歷史重任，堅決崇高的政治信念，把握現(xiàn)代科學文化學問，陶冶高善的思想道德情操，更深化地了解社會、更主動地參加實踐，自強自信，努力把個人追求融匯到建設有中國特色的社會主義的宏大實踐中去!

青年伴侶們!今日，我們團聚一堂，明天，我們或許要為求學、為工作而各奔前程。

不管你身在何處，請記住這個自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為中華民族宏大的復興貢獻自已的青春和聰慧才智，為建設富強、民立、文明的二十一世紀的社會主義國家而努力奮斗!

課間非常鐘演講稿

課間非常鐘演講有利于熬煉同學們的口才力量與思維速度。我為大家整理了課間非常鐘演講稿，與你共享!

老師、同學們：

大家早上好!我今日講話的內容是：如何利用好課間10分鐘?

同學們從早晨來校到下午放學，一天在學校要呆上6個小時，除了課堂學習外，課間活動占有六分之一的時間。

這“課間非常鐘”是多么的珍貴。

然而，老師們所看到的一幕卻是：不少同學沒有好好利用這課間非常鐘。

有的如脫韁之馬在操場上奔跑如飛;有的在走廊、樓梯捉迷藏、追趕，大聲叫喊;有的則奔跑、推拉、打鬧，攀爬護欄;還有的在教室里追打。

有的上完體育課，在老師的“解散!”口令下，就像炸了窩的馬蜂，一哄而散，爭先恐后奔往教室。

凡此種種，潛在著極大的危急：相撞了——要么鼻青眼腫，要么頭破血流;摔倒了——重者腿傷手斷，輕者皮膚刮擦。

因此，有的同學被撞傷，有的老師被撞出事情。

以至于外校帶隊實習的老師，看到這種現(xiàn)象，他們感到不行思議;聽到如此噪聲，他們覺得難以承受。

講到這里，同學們可能會想到，課間非常鐘若不好好利用，必定會損害自己的身心健康、影響學習。

如能長期科學利用，則會收到非常抱負的效果。

在此，我供應給大家?guī)追N課間休閑的方法：

1、雙眼遠眺綠色植物，哪怕是3至5分鐘，也可以較好地調整視力，消退眼睛疲憊，防止用眼時間過長而導致近視發(fā)生。

2、做些小型活動，如漫步?????、甩甩手、彎彎腰、跳跳繩、踢踢毽子等，借以促進全身血液循環(huán)，有益生長發(fā)育，并解除上課帶來的肌肉疲憊，促使大腦獲得樂觀的休息和調整，從而提高下一節(jié)課的學習效率。

3、在教室里擺開各種棋類，如：跳棋、象棋等，坐在自己的位置上大顯身手，一較凹凸。

同樣能享受課間歡樂。

5、從培育動手力量動身，班級里可以在黑板報讓出肯定的版面，一周一個主題，讓同學在上面自描自繪、盡情揮灑，同樣也能找到自己的歡樂。

6、還可以利用教室的墻壁，在課間玩些“貼鼻子”、“拼圖形”的嬉戲，以此來開發(fā)動手動腦力量，避開了課余的磕碰現(xiàn)象。

7、自己動手做或去買一個毽子，課間時候，可以自己一個人或三、五成群地到操場上，自己踢踢毽子活動活動，或者進行課間競賽。

上述建議，盼望能給老師和同學們做參考，以改正課間的亂像，以此讓課間活動井然有序，從而削減事故的發(fā)生。

當然，學校方面也將實行一些措施：請五六名高班級的文明勸導隊員，下課時特地管管我們同學，對勸說不聽的，記錄在案。

作為期末評比三好生的一項依據(jù)，并把它作為評比文明班隊的一項內容。

最終，盼望同學們能自覺遵守紀律，相互督促，人人做一名文明同學，爭當優(yōu)秀少先隊員。

感謝大家!

俗話說得好：“生命在于運動。

健康來自運動。”小型多樣，文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰慧，成長更加歡樂。

經(jīng)過一節(jié)40分鐘課的緊急學習后，人的大腦總會感到有些緊急和疲憊，這時可走出教室，除了吸一吸新奇的空氣外，還可以給你的大腦有一段調整、放松和休息的機會，使你的大腦更糊涂地進入下一節(jié)課的學習。

喜愛活動的同學，利用課間非常鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散漫步?????，或做做小嬉戲……但不要過于猛烈運動，若打得渾身大汗，會影響下一節(jié)課的學習。

不太喜愛活動的同學，可利用課間非常鐘與老師、同學溝通思想，交換一些想法，聊談天;也可以觀賞一下我們校內的文化建設等。

活動的好處雖然許多許多，但平安要長記心中。

在課間活動時我們要特殊留意如下幾個事項：

1、切不行追趕打鬧，擾亂別人的休息與活動;

2、切不行呆呆地坐在教室，緘默寡言，悶悶不樂，自己損害自己。

3、不做過分猛烈的活動，不做不講文明，不講衛(wèi)生的事情，不做擔心全或危急的事情，以防意外損害事故的發(fā)生，做好課間活動的自我愛護。

4、尤其是剛上完體育課的同學，由于體育課上運動量較大，下課后更要留意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來上好下節(jié)課。

讓我們課間非常鐘變得有益、好玩、有序。

讓我們都成為會嬉戲的歡樂文明的同學!

參考書的答案很標準，這點我不否認，但這究竟你想的，你的答案，這純粹是死記硬背的法子，參考書只是給你思路，總歸究竟要思索，多思索，。

做不完，不要緊，晚上是，后五分鐘，扔下手中的筆，桌子先臨時別整理了，抓緊去上趟廁所，而且不要走著去，最好漸漸跑著去，既節(jié)約又在無意中熬煉身體，我始終很享受做法。

每次都，那你可以計算一下，每次課間我比別人多五分鐘，一天下來，禮拜下來，我就比同學多了n多來學習，習慣，用老師的話來說，把邊角料好，用魯迅的話來說，像海綿里的水，只要愿擠，。

常說的珍惜，從主觀上說擠，真的要，你比別人多一分鐘的學習，到了中考或許就一分的差距。

最終明白學習的意義，我人喜愛問問題，越細的地方就越喜愛去問，現(xiàn)在我八班級，語文后兩個單元文言文，從中也有很多生疏的古義詞。

除開的字詞，我還會問“席地不容間也”的“間”是意思?“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也中的“者”和“是也”又有區(qū)分?等等像，也可以稱之為刁難的問題倒是引起我的愛好。

說到這里，有同學會問，你問的考試90都不考的，問了有用?

回答：作用了，不失為別人，

既然學習是的，那為不去好好努力?起別人也就算了，但起，始終看在消極的那，為何不去逆向思維?明白學習的意義，就會覺得枯燥的學習生活突然消逝了，你明白了，你就會知道該怎么做。

這我所演講的內容，多思索，擠，明白學習的意義，祝福同學們能次的期末考試中優(yōu)異的成果。

非常鐘即興演講稿

所謂即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求馬上進行的當眾說話，是一種不憑借文稿來表情達意的口語交際活動。演講者事先并沒有做任何預備，而是隨想隨說，有感而發(fā)。下面是我為大家收集關于非常鐘即興演講稿，歡迎借鑒參考。

曾幾何起?模糊的記憶被無情的現(xiàn)實打碎;曾幾何起?當現(xiàn)實來到面前時，我措手不及。

將來，將來……我的將來在那里?

遙遠的回憶，兒時的幻想時時刺痛我好像早已麻木的心靈。說是“好像”，是由于我還能在今日，還能在《我的將來不是夢》征文競賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，假如我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思考。假如這些文字對大家有一點好處的話。嗚呼!我無話可說，讓淚水代表一切吧!

很小的時候，我就喜愛讀書。

喜愛讀關于周恩來同志的書。是由于我喜愛周總理那宏大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。

所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理“為中華之崛起”的抱負為抱負。

還喜愛讀關于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個字——頑強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是由于她從小就重病在身。正由于他的幸與不幸，再加上他的頑強，才成就了日后的她。試想，假如她始終就是一個和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她勝利的幾率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了，那么請就在這個時刻仔細思索一下我們自己吧!

是的，張海迪是一個崇高的一般人。我也曾經(jīng)想做一個勝利的一般人，通過頑強，通過奮斗，打造一個不平凡的自己，開創(chuàng)一片出于自己的天地。

可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實現(xiàn)我的幻想呢?

為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。一學期，兩學期……我每學期都是第一。

為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽掛滿了的全身。

這就是崇高嗎?

驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。

這樣的崇高我最好不要：好累。

于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口。

唉!嗚呼哀哉!我究竟是怎么了?我是誰?我怎么會站在這里?你們怎么又會坐在那里?

……。

突然，我醒了，啊，原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?

當然，不過肯定不是這樣的夢罷了!

我信任我的將來不是這樣的夢。

敬重的各位領導，友愛的同事：

大家好。古人云：勤儉可以興國，逸豫可以亡身。古人云：儉，德之共也;奢，惡之大也。古人又云：勤儉永無窮，坐食山也空。

勤儉節(jié)省是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)省是我們的傳家寶啊!

滾滾歷史長河，多少古圣先賢。克勤克儉，如數(shù)家珍!

越王勾踐，臥薪嘗膽，勵精圖治，終成春秋五霸。

宋襄公，衣求蔽體，食求果腹。改革變法，鼓舞農(nóng)桑，而列戰(zhàn)國七雄。

魏武帝曹孟德，布衣素食，勸婦耕織，掃平北方，縱橫中原。致使三分天下有其二。

恰恰相反，商紂王，釀酒為池，懸肉為林。橫征暴斂，大興土木。牧野之戰(zhàn)，倒戈相向，終自焚于露臺。

周厲王，窮奢極欲，千金買笑。百姓道路以目，諸侯八方烽起。最終社稷傾覆，暴尸于荒野。

唐明皇李隆基，“長安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”終釀成安史之亂，而揮淚馬嵬坡前。

正所謂“古往今來無不行，獨有天地常悠悠”正所謂“往事越千年，魏武揮鞭，勤儉節(jié)省今安在，以史為鏡看今日!”

科學節(jié)省就像一場競賽，是和自己、和時間，和習慣勢力的競賽。這次以“科學節(jié)省，提升管理”為主題的學習活動，直指每一個人的內心深處。反躬自問，潛移默化。無須大刀闊斧亦能巧奪天工。由于我們都明白刻進血液里的才是制度!

我們信任，只要從我們企業(yè)的根本利益動身，從我們自身做起，從一點一滴做起，勤儉節(jié)省、艱苦奮斗，我們的企業(yè)必將走向更加富強昌盛的明天!

今年我們的企業(yè)同樣面臨著世界經(jīng)濟大衰退的考驗，迎接著經(jīng)濟危機的挑戰(zhàn)。但是只要我們一分一厘、集腋成裘。我就不信任積跬步不能致千里!我就不信任納細流不能成江海!我就不信任成果不是我們自己制造出來的!

年青的友人們：

我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來親熱我，男孩子也很少來瀕臨我，更談不上來“欣賞”我。為此，我也曾懊惱過、哀傷過、自大過，但我毫不能人所難，由于誰人不愛好“美”呢?若過火地請求別人說出“你很美”那句違心的話，那切實是笨拙的。

小時候，我不感到自己生得“丑”，過得挺歡樂;后來才發(fā)覺別人都在異樣地看待我、輕視我;在學校，同窗不愿與我同桌;在工廠，工會進行文藝上演不我。走在大巷上，異性們見了我不屑一顧，有時還不屑一顧;親朋見了我評頭品足，錯誤見了我指指導點，摯友見我了繞道而行……全部這些的起因只有一個：我長得“丑”。

我“丑”礙你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、奢求我、譏笑我?我好難受!有多少個讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過;有多少個讓人浪漫的夜晚，我都在孤獨?????中度過。

有時候看著別人那迷人的雄姿，瀟灑的風采，光榮的相貌，我好喜愛，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍天。

有時候看到一個個同伴都各自領有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜美，便也去胡思亂想有個完善的意中人能奇觀般呈現(xiàn)。

有時候看到英俊女孩的一舉一動、一顰一笑都像副美麗的藝術品，便也像東施那樣去模擬。然而，無論我怎么去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒能轉變我這殘暴而又無奈的事實。我仍舊是我——一個丑女孩。“上帝呀!你太不公正了，為何不給我一副姣美的面貌呢?”

可后來，有位非常漂亮的女孩，很傷感地對我說：“要是我能生得丑就好了，也讓我過上幾天安靜的日子。”起初我還認為她又說風涼話來嘲弄我，此后我才創(chuàng)造：但凡那些生成麗質的女孩，大都生活在風言風語之中，她們過得比凡人還要加倍的繁重，時時被無真?zhèn)€長短困擾著，有時還會有“紅顏薄命”的危機。我慶幸：我生得“丑”。

從今，我就不再埋怨上蒼的不公，學會了悄悄地與運氣對抗。我便享受著這份難得的寧靜，微笑著去開墾自己的孤獨?????。每當苦惱襲來時，我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記，終日使自己不停地繁忙著。百無聊賴時，我就出門逛逛，去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我丑，它們，成了我的諍友。

既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草，就別想—像大樹偉岸參天;既然是一只海洋行走的動物，就別想像雄鷹那樣神氣傲慢;既然性命只屬于地平線，我就甘原平常。是慧星也要一閃，是曇花也要一現(xiàn)，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我最終有了一束微笑了，當然并非粲然。當我有篇文章在報刊上發(fā)表時，當我有多少幅字畫作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎時，我的心境那是何等的沖動、何等的舒適又是何等的甜蜜啊!在孤寂的生涯中，我最終找到了一份寄予，尋到了一縷安慰，也找回了一空虛而又簇新的自我。在今日，我會說：“我丑，也自有我的風騷!”也許丑女孩，真的不用叫苦。

當時我不再孤寂，靜靜地等候著——期盼一個熱忱的男孩來叩響我愛的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充斥愛的小屋，當我跋涉旅途疲乏時，就棲身進去，讓他那溫和的撫平我這么褶的人生。我信任，丑女也有她的風流。

。

非常鐘的演講稿

“又來了?”我淡淡地問，懷里抱著一堆我并不感愛好的唱片，買給小d的。

那個相貌清秀，衣著樸實……甚至有些古典的年輕女孩悄悄佇立在弄堂口，雙手合十，流露出虔誠的神情。“鐺鐺……”低沉的鐘聲隱隱從巷子深處傳來，鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，好像萬人在遙遠的彼岸低誦經(jīng)文。女孩似乎很悲傷，長長的劉海垂下，遮蓋著雙眼。我可以聽到淚水，在她的心頭緩緩流淌。

“是啊，這鐘聲總讓人想到幾百年前的教堂里，人們做彌撒時的情景。”良久，她才稍稍平靜，轉身面對我。假如認真看便能留意到，她的明眸中溢出的不是懷念的味道，而是一種向往。

“這是……時間的味道呢……”“更像是對回憶的悼亡，不是嗎?”“……”她驚詫地望著我，心跳在片刻中漏了拍。“彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見……”“這就是所謂命運嗎?”她瞪大一雙渴求