一、背景分析隨著經濟社會的縱深開展,我們大學生作為社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與開展,進而對我們一生的品德行為產生重要的影響.因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養和提高我們的"財商",在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。一方面，大學生有著旺盛的消費需求，另一方面，大學生尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。他們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與開展，大學生消費具有多樣化，復雜性等特點。作為大學生消費的重要組成局部的服裝消費，幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。因此通過對大學生的服裝消費的調查和研究，我們可以及時把握大學生消費的最新動向，對我們引導大學生樹立正確的消費觀念，以及對整個針對學生服裝生產銷售產業提供參考。處于以上的目的我們進行了以下針對大學生服裝消費的調查報告。一．調查目的通過對中北大學信息商務學院大學生服裝消費的調查，分析并了解本校大學生日常服裝消費觀念以及習慣，進而引導被調查的大學生樹立正確的、理性的消費觀念，培養良好的相對理性的消費習慣，并向大學生服裝銷售產業提供必要的參考。二．調查對象構成情況簡介1、調查對象根本情況本次調查的調查對象是全部中北大學信息商務學院北校區大三、大四在校的學生。2、樣本總體分布情況樣本總體為中北大學信息商務學院北校區在校大學生，樣本總數為120份，其中樣本的分布情況為女生人數為60人，男生人數為60人。為了使得樣本更加具有代表性，其中女生的60人中分別包括文科女生35人，理科女生25人和藝術系女生5人；而男生的60人中那么是文科男生25人，理科女生35人以及藝術男生5人〔這個人數的分配主要是考慮到我院各類學生人數不一以及男女生比率不等的情況。在我院學生中理工類學生最多，理工類的男生又比女生多；其次是文科類學生，文科類學生中女生比男生多；藝術類學生人數相對最少，他們男女比例根本相等〕。三．調查內容在調查問卷中，我們通過對被調查者月生活費、對衣服能接受的價位以及平均多久購置一次衣服來側面了解被調查者的服裝消費前提，從而推斷他們在服裝方面的消費習慣和想法。并且通過對本校學生喜歡購置衣服的場所及其原因以及購置衣服的初衷是因為廉價還是其他自我追求方面的原因，還有購置衣服時著重考慮的因素是價格、舒適度、是否是名牌還是款式及顏色，以及對服裝搭配的要求程度來了解被調查者的服裝消費態度和觀念。是理性還是盲目，從以上四個問題中就可以反映出來。另外，通過對本校學生喜歡服裝的類型、得到有關服裝消費信息的途徑、喜歡的促銷方式以及喜歡的服裝顏色來側面了解被調查者的服裝消費習慣。最后，通過主觀的提問形式來正面了解每個調查者在自己心目中自己的消費觀念。四．調查過程2023年6月10日，我們小組的所有成員集中討論并起草調查問卷的所有內容，至6月12日問卷定稿。問卷主要對中北大學信息商務學院的大學生服裝消費情況進行調查，調查對象是學校的全體學生。同日，小組成員把問卷發放于不同專業的同學。其中，共發放調查問卷120份，有效回收問卷117份，有效回收率為97.5%。其中包括男生有效問卷58份，女生有效問卷59份。6月14日，小組成員對回收上來的問卷進行了集中的數據統計和整理。6月15日，小組成員對調查的相關的材料進行了分析并對如何設計統計圖表做了討論，對各種相關材料做了整理。6月16日到18日，小組成員分工撰寫調查報告，并整理。調查小組成員分工安排調查問卷設計：調查問卷發放：調查問卷回收：回收問卷數據統計：回收問卷數據分析：統計圖表設計：撰寫調查報告：小組全體成員五．調查時間2023年6月10日至6月18日六．調查地點問卷發放地點：文瀾苑學生公寓、文韜苑學生公寓小組成員集體討論地點：文濤餐廳3樓七．調查方法1、問卷調查法通過設計和隨機發放問卷，調查大學生關于服裝消費的情況，并對調查結果進行統計分析從而得出大學生關于服裝消費的特點和存在的問題。2、文獻法通過期刊、各類學科著作等對大學生消費相關資料進行搜集和整理，查閱一些研究文獻，并且進行分析，以求得到啟發和創新。三、調查數據統計與分析1、每月的平均生活費：由圖表可知我院學生月平均生活費在500~800之間和800~1000元之間的居多，且以800~1000元之間的學生為主，絕大多數學生的月生活都在500元以上。這也說明我院學生的生活水平還是不錯的，他們也具有一定的購置力。2、所能接受的服裝價位：數據顯示，我院大局部學生所能接受的服裝價位在100~300元之間，占調查總數的82%，少數家庭情況好一點學生那么更傾向于300元以上的服裝，還有一小局部同學表示只愿意接受100元以下的服裝。這也不難看出，像100~300元之間這樣中低價位的服裝最受大學生的歡送。3、購置服裝周期分析：通過此項調查可以得出受訪者的購衣頻率。總的來說大多數的同學是一兩個月或一季度買一次衣服，這說明大局部大學生的購衣頻率并不是太高。但就購置周期來說，男女生之間的差異還是比擬大的，選擇一個月購置一次衣服的女生明顯多于男生，而選擇一季度購置一次衣服的男生也明顯多于女生。這就說明女生平均購置衣服的頻率要高于男生。4、購置衣服時間分析：通過圖表可知，37%的學生選擇時間不定，這說明大學生在服裝消費上比擬隨性。30%的學生選擇在換季時購置，說明換季時是大學生購置衣服的一個主要時間段。還有27%的學生選擇在促銷打折時買衣服，這那么說明大學生對于服裝的價格還是比擬敏感的。5、喜歡去的購衣場所：從圖中看出，相當一局部大學生還是選擇在專賣店中購衣，這說明大學生購衣還是比擬注重服裝的品牌與質量的。但是在大型百貨商場和網上進行消費所占的比重也不低，究其原因是在這些地方衣服的款式和價格起到的主要影響。由于大學生知識水平比擬高，他們也成為了網購的主力軍。6.選擇網購的原因分析：由此可見，大學生選擇網購的主要原因有：網上的東西相比照擬廉價，且款式新穎、品種比擬多，可供選擇的范圍也比擬廣，能夠滿足大學生差異化的需求。還有一小局部同學表示選擇網購是因為好奇等原因。7、購置衣服原因分析：由圖可知，選擇適應季節變化和衣服出現問題時才購置衣服的同學占大多數，這也說明大學生消費趨于理性化。當然也有局部同學表示購衣是為了追求潮流，以及社交的需要等。8、購置服裝著重考慮因素：對于購置服裝時所考慮的因素，絕大局部男女大學生的態度是一樣的，即會優先考慮衣服的款式、顏色，以及舒適度，其次考慮的是衣服的價格、質量等。而衣服是品牌否，以及購物環境和效勞態度等因素雖然在一定程度上也會影響大學生的的購置決策，但相對于前面的幾個因素而言就處于次之地位了。這也說明，一款新的服裝上市的話，如果在質量和款式上占優勢，對大學生有很大的吸引力。9、對于服裝搭配的要求：由此表可以看出，選擇“較高〞和“一般〞的人數最多，這說明我院學生對于服裝的搭配還是有一定的要求的，尤其是女生對于服裝的搭配要求更明顯的高于男生，而選擇“隨意就好〞的學生中男生的比例又高于女生，所以總體來說女生對服裝的搭配要求高于男生。10、喜歡的服裝類型分析：根據調查顯示，休閑型的服裝在大學生服裝消費中所占的比重是最大的。分析其原因，從購衣考慮因素中我們得知衣服的舒適度是主要的原因，而休閑型的服裝恰好滿足了大學生在這一方面的需求。在大學生中比擬受歡送的服裝類型還有運動型、休閑型和個性型。而在運動型和時尚型中男生和女生的消費傾向也有所差異，男生比擬傾向于選擇運動型的，而女生那么比擬傾向于時尚型的。對于職業型和成熟型的服裝由于大家都還沒有真正走向社會，所以大家的選擇會比擬少。11、獲取服裝信息的途徑分析：這個圖說明我院學生獲取服裝信息主要是通過身邊的朋友和同學，同時網絡也是同學們獲取信息的主要途徑。而服裝品牌的相關促銷活動也是一種有效的傳播信息的方式。但像電視廣告和報紙雜志這些傳統媒介在大學生中的影響力那么不是很大。12、喜歡的服裝促銷方式分析：從圖中我們可以得出，對于大學生來說最為有效的促銷方式就是折價促銷了，而像贈品促銷、有獎銷售、會員積分等方式雖然也有一小局部同學表示喜歡，但效果并不是很明顯。13、喜歡的服裝顏色統計分析：由圖可知，清新素雅的顏色是我院學生選擇服裝的主流，其次顏色鮮明和顏色多樣化的服裝也比擬受同學們歡送，而顏色單調和顏色較深的服裝那么很少有人問津。14、大學生對于服裝的定義：由圖表我們不難看出，服裝對于當代大學生來說，已經不僅僅是用來遮擋身體、防風御寒了，服裝更多的是一種表達自我的方式和追求個人品位的表達。15、您覺得大學生應該有怎么樣的服裝消費觀，請您談談自己的看法。總結調查結果發現，同學們普遍認為大學生應該樹立正確的服裝消費觀。在購置服裝時不要一味地追求品牌和高價位，更不要盲目的跟風、攀比。而是要學會理性消費，在充分考慮自身經濟條件下，選擇真正適合自己的，能夠表達自我風格的衣服。八．調研結論通過我們的調查并對數據進行了詳細的分析，其分析結果說明：1〕我校大學生的服裝消費水平適中，大多數學生買衣服的價位普遍在100~300之間，其次是100以下的，也有相對一局部學生對價格無所謂，只要喜歡就買了。在局部大學生中也確實存在著不考慮經濟條件、只憑自己愛好購置的現象。首先，大學生從小在家長的呵護關心中長大，不用去負擔家庭經濟，許多大學生不知道金錢來之不易，不會有方案地開支，情緒化消費比擬明顯。其次，大學生對新鮮事物的熱衷，富于創造性在消費時會追求時尚、潮流、個性，也會造成大學生“奢侈〞購置。還有，大學生中存在著判斷能力較弱的一個群體，即我們平時所說的“耳根軟〞的同學，他們容易受到外界的影響，當看到其他同學買高檔衣服，他們也會跟著去買。另外，有些同學由于受虛榮心的作用，也會跟著別人去買高檔。從另一個角度看，現在的大學幾乎都是開放式的，社會上的享樂主義、拜金主義、奢侈低靡的生活方式，這些不良風氣在高校毫無堤防的情況下就吹進了大學的校門。在這些不正之風的影響下，大學生容易產生追求名牌、攀比的怪現象。2〕多數大學生選擇購置衣服的時間都是在節假日打折期間，購置的頻率也沒那么高，而且據分析女生買衣服的周期比男生買衣服的周期要短，而且很多女生都是看上了就盲目地去買，并不是在需要的時候才去購置，消費目的性不明確。3〕據調查數據說明，大局部學生都是以衣服的顏色和款式來選購的。其中女生對服飾的搭配和服裝的類型追求的更高一點。這表達了我院的學生還是比擬在意時尚和個性表達的。尤其是我院的文科和藝術類的女生。但這種情況并不是很明顯，這說明我院的大學生消費還是比擬理性的。對于流行和時尚的追求還是比擬合理的。對于價格和款式，有64%的學生在購衣時更加注重價格，這說明了大學生在花錢時往往十分謹慎。另75%的學生在購衣時會首先考慮服裝的價格或款式，表達了在消費能力有限的情況下，大學生會盡量搜索那些價廉物美的商品。購置衣服原因和了解服裝信息渠道多樣。根據調查結果，朋友介紹、網絡和廣告是大多數大學生了解服裝信息的渠道，不怎么受廣告的影響。大學生購置衣服除了生活必須以外，新品的流行、引人注目的樣式、周圍朋友的影響和降價所起的作用也較大。2〕偏好休閑類服飾

數據統計顯示，有一半以上的大學生偏好的服飾類型為休閑類，另有一局部學生選擇運動類的服裝。而且有44%的學生偏好流行時尚類的服裝。由此可知，我院大學生在購衣時是較注重學生形象的，但也不乏一局部學生單純的追求時尚，追趕潮流的。由以上問卷結果的分析說明我院大學生服裝消費的一些特點：1.實用性從大學生整體消費狀況看，不管是其根本的衣食住行消費，還是其學習消費，或是其休閑娛樂消費、人際交往消費，都帶有濃厚的實用色彩。這一特點也反映在大學生日常的服裝消費上，因為大學生在經濟上尚未獨立，對高檔服裝雖然有需求但是相對購置能力較差，所以在服裝消費上還是比擬注重實用性。2.具有彰顯個性和追求群體行為一致性的雙重特點大學生服裝多樣化的消費特點根源于大學生對多元化價值的追求。這種個性化也在平時的服裝消費中得以表達，追求個性是某些大學生的顯著特點。同時，大學生普遍喜歡穿休閑裝和運動裝，他們覺得這樣符合自己青春運動的特點．即使有局部人偏愛其他服飾，在實際購置中也會毫不猶豫地選擇一些彰顯個性的時尚服飾。3.服裝消費額差異較大我國貧富分化加劇的現實決定了大學生的消費水平差異很大，雖然我院是一所三本院校，但在校園內還是有相當一局部的貧困生群體。他們的消費水平較低，有些人甚至只是維持根本生活需求而已。因此在大學生的日常服裝消費中也表達出這樣的特點，服裝的銷售在生活中也很明顯地表達出檔次的差異。根據統計，每季度大學生服裝消費的平均額還是很高的，但是標準差也很高，因此上下浮動很大。這反映出大學生貧富差距較大，導致其服裝消費差距也較大。4.情感與理性并重情感消費是指大學生喜歡選擇較好品牌的服飾是為了日常生活交往，得到周圍同學和朋友的認同，因為外表是給人第一印象的首要因素。同時在品牌的選擇上趨于理性，男生比擬偏愛國際知名的休閑運動品牌，女生那么是喜歡一些知名時尚類型的服裝品牌。但多數大學生購置的還是國內較有名的品牌，他們很少對國際名牌做出沖動選擇。根據調查以及上述的問卷分析，由于受訪的大學生家庭情況不同，大學生的生活費也上下不等，從而在服裝消費上的表現也就參差不齊。有少數家庭條件優越的同學服裝消費較為奢侈，追逐名牌。大多數同學購置服裝的態度較為理性，能夠根據自己的實際情況來確定購置服裝的價格等，并且購置服裝更趨于舒適，適合自己就好，傾向于休閑類的服飾，對品牌的追捧也并不那么熱情，還有一小局部同學，因為家庭條件比擬貧窮，經濟實力有限，服裝消費的水平很低。此外，同學們多也比擬看重服裝的質量、款式。除大學生的服裝消費層次差異較大，兩極化現象也較為突出之外，不同性別的大學生在購置服裝時的選擇差異也較大。〔1〕在整體消費水平大致相同的情況下，女生會用更多的錢來購置服裝；〔2〕在著裝風格上，大局部大學生都選擇休閑型，但除此之外，女生更喜歡可愛型和成熟型，男生由于喜歡運動，所以更傾向于選擇運動型服裝；〔3〕男女生夠買服裝的場所差異也較大，絕大多數女生傾向于在大型百貨商場購置服裝，而絕大多數男生那么傾向于在專賣店購置服裝，總體上39%的大學生習慣在專賣店購置；調查結果還顯示，有一些大學生在經濟條件不是太好的情況下，仍然追求名牌，或者將過多生活費用于購置服裝上。不過，從整體上來說，大學生的服裝消費還是比擬理性的。大學生消費行為存在一些問題：介于以上我們進行的調研分析，現在我們知道總的來說，大學生的服裝消費是比擬合理的。他們注重服裝的實用性的同時，追求品牌，彰顯個性，注意樹立個人良好形象。金錢的壓力使他們消費趨于一定程度上的理性，情感性服裝消費支出滿足其心理需求和人際關系需求。但是，我們也發現，大學生的服裝消費上也存在的一些問題。1,當今的大學生在消費時往往比擬沖動，他們缺少消費的理性，缺少消費中的算計，因而常易發生不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費等不會花錢的現象，他們敢花錢但不會花錢，缺乏理財方面的知識。2,我院學生的消費水平普遍較高。經調查顯示我院學生的月生活費集中在主要集中于500~800之間和800~1000元兩個區間，尤其是800~1000元之間更占到將近一半的比率。這對于經濟沒有獨立的大學生來說實在是有點多，這也可能是因為我院學生的家境普遍比擬好的原因。3,過分看重服裝的品牌。調查顯示，喜歡在大型商場和專賣店購置衣服的學生所占的比例已經到達60%。這其中除了局部經濟能力好的同學外。也不乏相對貧困的同學。有些大學生已經形成了非品牌服飾不穿的思想。形成這種情況的原因我們認為主要是在學生當中存在著攀比和不顧自己經濟實力盲目追求名牌的思想。導致我們同學們購物更喜歡去大型商場和專賣店。4,大學生服裝消費具有攀比心理，對衣服的顏色，款式，搭配都有較高要求，過分看重服裝對個人形象的影響。因此，作為當代大學生的我們應該在服裝消費時注意以上幾個同題，努力尋求合理的消費結構：①合理看待品牌服飾，在自己經濟能力達不到的情況下，不要刻意購置品牌服飾。服裝應該和自己的身份地位相符。②適當降低服裝的消費支出。作為學生的我們精力和經費都應該花在學習上，過高的服裝支出會對其他方面的消費造成不良的影響。③端正消費心態，防止過度攀比。過度的攀比會影響大學生的心理健康。5,服裝消費支出在生活費總支出的比重稍微偏高。就此次調查的數據來看，服裝消費占總生活費的比例已經到達將近一半。在大學生總生活費沒有增加的情況下，服裝消費的增加無疑會導致其它消費的減少，從而導致不合理的消費結構。6,女生無論在購置服裝的頻率，數量，還是在服裝消費上所花的錢都要大于男生。愛美之心人皆有之，而愛美也是每個姑娘與生俱來的天性。但是我們在調查中發現，我院女生對服裝的追捧和熱愛遠遠超乎了我們的想象，女生對于服裝的各方面的要求都要遠遠高于男生。所以建議各位女同胞們在選擇衣服是多一點點理性，少一點點沖動。建議：通過這次調研以及對調研的研究分析總結出來，雖然現在的大學生在服裝消費上面還是比擬合理的，但從中我們也可以看出來當代大學生的消費行為何消費心理上存在了一些問題，經過我們的研究導致這些問題的原因后，我們大致可以給出如下幾個方面的建議：1對學生自身的建議:由此次市場調查得出的結論，因為消費差距的存在，所以，首先大學生一定得樹立良好的消費觀念，不要只顧著攀比而超前消費，正確理性地消費。樹立正確的消費觀念根據自己的經濟能力，切莫為了滿足自己的虛榮心而盲目的攀比跟風。根據自己的實際經濟情況，選擇適宜價格的服裝。其次，我們都知道，服裝是表達自己的一種很有效直接的方式，服裝對個人形象的影響固然重要，但是任何的才能都不是通過服裝甚至外表才能表現出來的。只要我們注重自己的儀表與道德素質修養，穿著再平常的服裝也能顯出高尚。我們要在將自己內在修養提高的前提下對自己的外表稍加修飾那么會產生與眾不同的氣質。否那么，那么是無用。第三，在購置服裝的場合選擇上，不是只有專賣店才有好服裝，相對的來說，專賣店中的服裝質量比擬好，但價格也比一般商場要高。一般男生喜歡逛專賣店，而女生更傾向于在百貨商場購置。在其他的場所也可以買到物美價廉的衣服。現階段介于我們的消費情況，我們更應該選擇在價格較為適中的地方選擇適合自己身份的衣服。所以，在選擇購置服裝場所時，應根據自己實際情況來選擇。第四，對于服裝品牌的問題，大多數同學不是特別注重服裝的品牌，而是更加注重服裝的款式與質量。而在這兩方面做的比擬好的也往往是那些知名的品牌，一些批發市場上也確實買不到什么質量好的服裝。但是，我們在購置品牌服裝時一定要從自身實際出發，從自己的經濟水平出發，不能盲目追隨潮流，追求品牌。2、對服裝生產廠家及銷售廠商的建議基于以上分析的結論，建議服裝生產廠家和服裝銷售商應根據大學生的實際情況來指導生產規模或銷售規模和制定適宜的營銷策略。第一、定價適宜，符合大學生消費水平大學生一般無經濟來源，多數是靠父母提供，基于此，廠家生產的服裝定價不宜過高，要讓大學生能夠接受。又由于不同地區的生活水平是不同的，廠家和銷售廠商可以對所要進入的市場所在地區進行調查和分析，了解一下當地的消費水平，進而進行定價銷售。第二、量身定做，創造大學生專屬品牌大學生對服裝的選擇有自己的品味，但是相對于品牌，卻更重視質量和款式，這并不是說大學生不需要品牌，企業假設創立一個屬于大學生的服裝品牌，以大學生的品味、去向為依據，使品牌風格符合大學生的審美觀念和價值觀念，品牌的個性與大學生的個性接近，是很有市場前景的。第三、塑造風格，打造特色產品對于正值青春