PAGEPAGE1等高線地形圖的判讀等高線地形圖是用等高線來描述某地區地形起伏的地圖，作為一種基礎的、重要的地圖類型，在高考考查的等值線圖中一直占有重要地位。等高線地形圖上的判讀內容，主要包括高度計算、地形類型辨別、坡度大小分析以及地形對其他自然地理要素和人類活動的影響。圖1典型等高線地形圖圖2分層設色等高線地形圖圖3區域等高線地形圖1．判讀此類圖表應知應會的基礎知識(1)等高線的概念是地面海拔相等的各相鄰點所連成的閉合曲線。(2)等高線的基本特征特征含義同線等高同一條等高線上的各點海拔相等同圖等距等高距指兩條相鄰等高線之間的高度差，同一幅地圖等高距相同閉合，不相交等高線是閉合的曲線(由于圖幅限制，在圖上不一定全部閉合)。等高線一般不相交，不重合(懸崖處除外)密陡疏緩等高線密集，坡度較大；等高線稀疏，坡度較小凸低為脊等高線凸向低處，為山脊凸高為谷等高線凸向高處，為山谷2.此類圖的判讀技巧對于所有等高線地形圖來講，其判斷方法具有很大的一致性，一是根據等高線數值特征，判斷海拔高低、計算相對高度大小等；二是根據等高線的形狀和數值特征判斷地形類型，如山頂、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形；三是結合地形類型綜合分析其應用。對于圖1來說，等高線比較簡單直觀，比較容易判斷；對于圖2來說，圖中并無等高線，但區域的海拔是以高度表來呈現的，判斷時應特別注意；對于圖3來說，一般以區域圖為主，其中繪有簡單的兩三條等高線，表示該區域的海拔高度和大致的地勢起伏狀況，判讀時注意其等高線的數值大小和等高線大小的排列即可。等高線地形圖的常見考查方向及其判讀技巧如下表所示：考查方向具體內容判讀技巧與應用推算高度通過讀取兩條等高線的數值，計算某地的海拔或相對高度，數值為0表示海平面①陡崖或任意兩點之間的相對高度可利用公式進行計算：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d(n為陡崖或兩點間經過的等高線條數，d為圖中的等高距)；②用“十字相差法”計算，求出最大差(A)和最小差(B)，兩地相對高度介于B～A之間判斷地形類型①根據等高線的彎曲和延伸方向、數值大小可判斷出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形；②在大范圍內可判斷平原(海拔在200m以下)、丘陵(海拔在500m以下，相對高度小于100m)、高原(海拔較高，相對高度較小)、山地(海拔在500m以上，相對高度大于100m)、盆地(中間數值小，四周數值大)五種基本地形；③局部閉合等值線的判讀：可根據閉合等值線的值與相鄰等值線的關系，判斷其為山坡上的“山丘”還是“洼地”①“凸高為谷、凸低為脊”；②平原與高原的區別主要表現在海拔方面，山地與丘陵的差異主要表現在相對高度方面；③“大于大的”為山坡上的小山丘，“小于小的”為山坡上的小洼地確定坡度陡緩和地勢①等高線越稀疏，表明坡度越緩，反之越陡；間隔相同的地方表示均勻坡；②若坡面等高線高處密、低處疏表示凹形坡(坡向下凹)，反之則為凸形坡(坡向上拱)