山東省菏澤市牡丹區王浩屯中學2024學年中考生物全真模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1、下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（）A．扦插的柳枝發芽B．椒草的葉長成新的植株C．小麥用種子繁殖后代D．馬鈴薯的塊莖長出新的植株2、玉米的說法正確的是（

）A．玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個胚珠發育而來B．在新鮮的玉米種子剖面滴碘液，變藍的部分是胚C．種子萌發時，胚根首先突破種皮發育成根且子葉出土D．玉米為雌雄同株，借風力完成異花傳粉3、光合作用的發現是眾多科學家不斷實驗探索的結果，如圖所示，下列有關實驗的表達，正確的是()A．海爾蒙特的實驗說明，使柳樹生長增重的物質來自土壤和水B．普利斯特利的實驗證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣C．薩克斯的實驗中，光照后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色D．薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸氣熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍色、遮光部分不變藍4、生物體結構和功能相適應的實例很多。下列表述不正確的是（）A．小腸內表面具有許多皺襞和絨毛，利于營養吸收B．肺泡壁由一層扁平上皮細胞構成，利于氣體交換C．動脈血管和靜脈血管內都有瓣膜，防止血液倒流D．腎小球由許多毛細血管纏繞而成，利于過濾作用5、生物圈是地球上最大的生態系統，是所有生物共同的家園。下列有關生物圈和生態系統的知識敘述正確的是()A．生物圈是指地球上所有生物及它們所生活的環境B．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一條食物鏈C．所有細菌和真菌在生態系統中擔任著分解者的角色D．生態系統中能量流動的特點是逐級遞減，多向流動，往返循環6、杜鵑常將自己的卵產到其它小鳥的巢中，小鳥會辛苦地為杜鵑孵卵并喂食雛鳥，對小鳥這種行為的解釋正確的是（）①先天性行為②學習行為③由環境因素決定的④由遺傳物質決定的．A．①③ B．②③ C．②④ D．①④7、目前，中學生患近視的人數越來越多。預防近視、珍愛雙眼，就需注意用眼衛生、了解眼球結構和視覺的形成。下面是甲乙丙丁四位同學學習了“眼與視覺”一節后各自的觀點，請選出正確的一項A．甲同學認為脈絡膜顏色較深，能調節瞳孔的大小B．乙同學認為視網膜上有感光細胞，能形成物像C．丙同學認為鞏膜無色、透明，能支持、保護眼球D．丁同學認為虹膜內含較多平滑肌，能調節晶狀體的曲度8、下圖將三株相似的小麥幼苗分別置于三個裝有完全培養液的相同培養皿中，并在下述三種條件下培養若干天，以測定溫度和光照強度對光合作用的影響。請問下列哪一組對照實驗屬于研究光照強度對光合作用的影響？（）A．甲、乙、丙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．甲和乙9、“四處野鴨和菱藕，秋收滿畈稻谷香…”一曲優美的《洪湖水浪打浪》描述出江漢平原魚米之鄉的富庶和美麗．下列相關敘述中，不正確的是（）A．野鴨的形態結構既適于游泳，也適于飛行B．野鴨一年一度的遷徙行為受遺傳物質控制C．蓮藕和水稻都不分晝夜地進行著呼吸作用D．菱和蓮藕與水稻一樣，都只能進行有性生殖10、生態系統與我們人類關系及其密切，下列關于生態系統的敘述錯誤的是：A．生物圈是最大的生態系統B．生態系統有一定的自我調節能力C．蚯蚓等各種動物和人是消費者D．生態系統中物質和能量伴隨食物鏈流動11、“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關于該詩句中兩種動物特征的敘述，錯誤的是（）A．鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發達，它能牽動兩翼完成飛行動作B．鳥飛行中，吸氣時在肺內進行氣體交換，呼氣時在氣囊進行氣體交換C．魚鰓呈鮮紅色，由又多又細的鰓絲組成，這有利于在水中進行呼吸D．魚通過軀干部和尾部的擺動產生前進的動力，各種鰭起著協調作用12、以下對綠色植物各種生理活動的敘述，正確的是（）A．存放水果的重點是降低其蒸騰作用等B．綠色植物能使自然界的二氧化碳和氧氣處于相對平衡狀態C．一顆幾十米高的大樹，水分能從根部一直上升到頂部，其主要動力是呼吸作用D．將一棵樹主干下端的樹皮環剝一圈，可促進根得到更多葉制造的有機物13、通過科學探究已知：鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環境中。在科學探究過程中，如果做出的假設是“濕度對鼠婦生活有影響”，那么該探究活動設置的一組對照應該是（）A．干燥和潮濕 B．明亮和黑暗 C．高溫和低溫 D．有氧和無氧14、大豆和玉米種子的基本結構如圖所示，下列敘述正確的是()A．種子的主要結構是胚，由①②③④組成B．大豆種子的⑤是一片，而玉米種子的是兩片C．把碘液滴在玉米種子縱切面上，變藍的部分是玉米種子的胚乳D．生活中用的面粉和豆油都來自種子中的子葉15、兩棲動物的特點是（）A．生活在陸地上的動物B．能生活在陸地上，也能生活在水中的動物C．生活在水中的動物D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸16、金魚的品種很多，形成眾多金魚品種的原因是（）A．金魚的適應能力很強B．金魚的形態特別C．長期自然選擇的結果D．長期人工選擇的結果17、生態系統中的分解者是指（）A．所有的細菌和真菌B．寄生的細菌和真菌C．沒有葉綠素的細菌和真菌D．使有機物腐爛的細菌和真菌18、如圖為某生態系統物質循環示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關說法正確的是（）A．A→B→C可表示一條食物鏈B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關系C．A表示生產者，它能夠將無機物轉變為有機物D．C是消費者，它對生態系統的物質循環起促進作用19、下列關于人體心臟的敘述，不正確的是（）A．構成心臟的組織主要是肌肉組織B．心臟內有四個腔，左右兩部分不相通C．由心臟輸送出去的血液都是動脈血D．一次心臟跳動包括心臟的收縮和舒張20、正常情況下，人體胚胎發育的場所是（）A．① B．②C．③ D．④21、生命是寶貴的，人類新生命的起點是（）A．受精卵B．精子C．卵細胞D．嬰兒出生22、關于動物、植物細胞分裂的描述錯誤的是（）A．都是細胞核先一分為二 B．變化最明顯的都是染色體C．分裂結果都使細胞數目增多 D．細胞分裂后都形成新的細胞壁23、下面有關細胞是怎樣構成生物體的敘述中，錯誤的是（）A．同一受精卵經細胞的分裂和分化所產生的細胞內的染色體數量是一樣的B．細胞分裂使細胞數目增多，分化的結果是形成不同的組織C．動植物體細胞在細胞分裂形成新細胞時，都是在兩個子細胞的中央形成新的細胞膜和細胞壁D．杜鵑和杜鵑花的結構層次不同點在于前者有系統，后者無系統由器官構成生物體24、胚胎發育初期所需的營養物質主要來自（）A．卵黃B．胎盤C．母體D．胚胎本身25、生活中如果遇到意外情況，應積極應對。以下處理措施中，不當的是（）A．受傷時若出現噴射狀出血，壓迫傷口遠離心臟的一端進行止血B．遇到煤氣中毒者，先將患者移至通風處，再實施人工呼吸C．遇到有人溺水時，先保持其呼吸道暢通，再實施人工呼吸D．心肺復蘇時先進行30次胸外心臟按壓，后接2次人工呼吸，如此交替進行26、如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：實驗第二步，2號試管中應滴加_____mL_____。對照組是_____號試管。隔水加熱的水溫為什么設定為37℃？_____。滴加碘酒后，_____號試管呈藍色。我們進食時細嚼慢咽，是為了使食物團塊變小，增加食物與唾液的_____，有利于食物的消化。27、如圖為綠色植物在葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關氣體，A為細胞內的相關結構，請據圖回答：在結構A_____內進行的生理活動為_____，該生理活動能分解有機物釋放能量。在貯存糧食時保持環境的干燥和低溫，是為了_____該生理活動的強度。在葉綠體進行的生理活動的產物是氣體①_____和養育了生物圈中的其他生物的_____，綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的_____平衡中起重要作用。28、如圖為小強父母的成對染色體排序圖，請據圖回答問題。（1）表示小強母親成對染色體排序圖的是________圖。（2）小強是男孩，是因為他獲得了來自父親的_______染色體；父母想為小強生個妹妹，其概率是_________。（3）能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀。小強父母均能卷舌，小強不能卷舌，那么控制小強該性狀的基因組成是________，控制父親該性狀的基因組成是_______。（用A表示顯性基因，用a表示隱性基因）29、資料分析閱讀下列材料并回答問題：材料一：研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發現，兩者之間的相似程度達到99%以上，其基因組的大部分可排序區域幾乎沒有區別。材料二：來自美國和德國的科學家曾經在剛果國家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現場鏡頭：一只被科學家稱為利亞的雌性大猩猩在過河時使用樹枝測量水深，當時利亞打算趟過一個看起來并不深的小水塘，但是它下水后剛走了幾步就發現水已經沒到了它的腰部。于是利亞返回岸上，從一棵枯樹上拽下一段長樹枝，它拿著樹枝再次走進水中，一邊走一邊測量前方的深度，直到前進了9米多才返回。（1）資料一說明人類和黑猩猩具有共同的___，即___。

（2）資料二說明大猩猩具有___的能力。

（3）大猩猩和黑猩猩都是___。

（4）（多選）人類與大猩猩、黑猩猩相區別的特點有___。

A．直立行走B．制造和使用復雜工具C．足有五趾D．具有語言E.兩眼生在前方F.大腦發達30、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：北京時間4月12日外媒報道，科學家稱，人類細胞只占人體總細胞數量的43%，其余都是由微生物組成。資料二：人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關系，對人體無害的微生物。資料三：人類微生物群包括細菌、真菌、古菌和病毒，這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環境中，菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統中發揮的重要作用，它們還對免疫系統調節、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四：在基因層面上，人類甚至要被甩得更遠。人類基因組由20000個基因組成，將人體內所有微生物的基因數目加起來，將會達到200萬到2000萬之間。資料五：抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器，從誕生至今已經拯救了無數人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時，我們看到了微生物群系的改變，而這反過來又導致了一系列我們不得不面對的疾病。（1）通過資料二可知，人體和“正常菌群”的關系是_________（選：寄生/競爭/共生）。（2）人類微生物群中病毒在結構上不同于細菌的顯著特點是前者__________________。（3）從資料四可知，如要測定人類基因組，除了要測定人體______條染色體外，還要測定_________________基因組。（4）請就資料五說說你的觀點或建議：______________________________________。31、研究資料表明，全球有27%的人存在失眠。失眠是一種障礙性疾病，長期失眠嚴重影響人們的身心健康、生活質量和工作效率。目前治療失眠的藥物催眠效果好，但是副作用大且容易產生依賴性。中草藥對失眠的治療歷史悠久，且療效顯著，副作用小。因此從中草藥中尋找抗失眠藥具有重要的意義。桑白皮為桑科植物桑的干燥根皮，是一種中草藥。桑白皮中含有黃酮類化合物、多糖類等多種成分，這些成分主要是由_____作用合成或轉化形成的。桑白皮的提取物具有耐缺氧、抗糖尿病、抗炎、抗過敏等功能，為研究桑白皮中的黃酮類化合物對睡眠功能的影響，科研工作者以小鼠為研究對象做了如下實驗。組別飼喂物質劑量15s內大波、中波出現的平均數給藥前給藥后對照組？562.160.8實驗組黃酮類化合物1.0mg/kg553.229.5黃酮類化合物2.0mg/kg552.824.7黃酮類化合物4.0mg/kg552.51.8①實驗分成四組，每組取生活狀態相似的清潔級小鼠40只，雌雄各占_____。提取桑白皮中的黃酮類化合物，用生理鹽水配制成1.0、2.0、4.0mg/kg三種濃度待用。②實驗組分別喂1.0、2.0、4.0mg/kg的黃酮類化合物，對照組喂等體積的_____，小鼠自由飲食。③用相關儀器測定小鼠自發活動，觀察指標為波幅。波幅可以分成小波、中波和大波，小波為小鼠輕度活動，中波為適度活動，大波為強度活動。從表中所給數據可以看出，桑白皮中黃酮類化合物具有明顯的_____小鼠自發活動的作用。科研工作者又做了相關的實驗，發現桑白皮中的黃酮類化合物能有效的縮短小鼠的入睡時間，并延長睡眠的時間，所以說桑白皮中的黃酮類化合物具有明顯的_____作用。你覺得研究中草藥治療失眠的價值是_____。

參考答案1、C【解題分析】

有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式。【題目詳解】扦插的柳枝發芽、椒草的葉長成新的植株、馬鈴薯的塊莖長出新的植株都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖，ABD錯誤；小麥用種子繁殖后代經過兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，C正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點。2、D【解題分析】

玉米屬于單子葉植物，玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲存養料的結構，據此解答。【題目詳解】玉米的胚中有一片子葉，屬于單子葉植物，一粒玉米就是一個果實，所以一粒玉米就是由一個子房發育來的，A錯誤；玉米的營養物質儲存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚乳，B錯誤；在種子的萌發初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根。胚軸伸長將子葉送出土壤，C錯誤；玉米是雌雄同株，靠風力完成異花傳粉，D正確。【題目點撥】掌握玉米種子的結構和種子萌發的過程是解題的關鍵。3、D【解題分析】

綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉化為貯存能量的有機物，并釋放出氧氣，動力是光照，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣。進行探究性實驗時需要設置對照實驗，除變量之外其他條件完全相同。【題目詳解】當時范?海爾蒙特的結論是綠色植物生長所需要的物質主要是水，他當時不知道，增重的物質除了部分來源于水以外，主要還來源于空氣中的二氧化碳，A錯誤。植物在有光的條件下能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣，B錯誤。酒精能溶解葉綠素。光照數小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，加熱的目的是使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，避免葉綠素影響顯色效果。酒精是易燃、易揮發的物質，直接加熱容易引起燃燒發生危險，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發生危險。因此脫色時要隔水加熱，C錯誤。滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變藍，見光部分變藍，D正確。【題目點撥】解答此題的關鍵是知道探究光合作用的條件、原料和產物。4、C【解題分析】試題分析：小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養物質的面積．因此小腸壁上有無數的小腸絨毛，有利于營養物質的吸收，A正確；肺的功能定位是肺泡，肺泡數量多，外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，這些特點有利于肺泡與血液之間進行氣體交換，B正確；靜脈管內都有靜脈瓣，動脈管內無瓣膜，C錯誤；腎小球是個血管球，有入球小動脈分出的數十條毛細管彎曲盤繞而成，這些毛細血管最后匯成出球小動脈，這有利于腎小球的濾過作用，D正確。考點：胃和腸的結構特點。5、A【解題分析】

根據生物圈、生態系統、食物鏈等知識分析解答。【題目詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，是地球上所有生物的共同家園，A正確；一條食物鏈起點應從生產者開始，“螳螂捕蟬，黃雀在后”中沒有生產者，不是食物鏈，B錯誤；大多數細菌和真菌在生態系統中擔任著分解者的角色，不是所以細菌和真菌，C錯誤；生態系統中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，D錯誤。【題目點撥】注意：生產者與消費者之間就形成了吃與被吃或捕食與被捕食的關系，它們形成的食物鏈狀結構，叫做食物鏈。食物鏈從生產者開始。6、D【解題分析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【題目詳解】杜鵑自己不孵卵，對其孵卵的小鳥的行為，是鳥類生來就有的，由遺傳物質決定的，屬于先天性行為。D正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。7、B【解題分析】調節瞳孔大小的是虹膜，能支持、保護眼球的是脈絡膜，調節晶狀體曲度的是睫狀肌。8、B【解題分析】題干要求的是研究光照強度對光合作用的影響，所以要設置以光照強度為惟一變量，其他條件都相同的對照實驗組，在題目給出的三個實驗裝置中可以形成兩組對照組：甲和丙；乙和丙，其中甲和丙光照強度相同植物相同，惟一變量是溫度，而乙和丙溫度相同，植物相同，惟一變量是光照度，甲和乙不能形成對照組，因為存在光照度和溫度兩個變量，故乙和丙組符合題意。9、D【解題分析】

動物的形態結構特點是與其功能相適應的。動物的行為包括先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，受體內的遺傳物質控制；學習行為是通過后天的學習而會的行為。生物每時每刻都在進行呼吸作用。有性生殖和無性生殖的區別是有無兩性生殖細胞的結合。【題目詳解】野鴨腳趾間有蹼，善于在水中游泳和戲水，它的翅膀強健，飛翔能力強，故A正確；節律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節律的行為就是節律行為，野鴨一年一度的遷徙越冬行為屬于節律行為，屬于先天性行為，是受遺傳物質控制的，故B正確；細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用，蓮和水稻不分晝夜都進行呼吸作用，故C正確；菱和蓮藕是用莖繁殖，是營養繁殖，屬于無性生殖，故D錯誤。故選D。【題目點撥】解題的關鍵是綜合掌握綠色植物的六大器官、呼吸作用、動物的運動方式、動物的行為特點。10、C【解題分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，是最大的生態系統，A正確；一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力有一定限度的，B正確；土壤中的蚯蚓是分解者，它們都可以促進物質循環，C錯誤；生態系統中物質和能量伴隨食物鏈流動，D正確。11、B【解題分析】

本題考查魚類、鳥類的運動、呼吸特點，難度一般，屬于理解層次，運用相關特點進行分析解答。【題目詳解】A．鳥類的胸部有龍骨突，兩側生有非常發達的肌肉——胸肌，胸肌牽動兩翼完成飛行動作，故A正確。B．鳥類吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換，故B錯誤。C．鰓是魚類的呼吸器官，由又多又細的鰓絲組成。魚類用鰓來吸收溶解在水中的氧，便于在水中呼吸，故C正確。D．鰭是魚類的運動器官，胸鰭和腹鰭保持魚體平衡，尾鰭保持魚體前進的動力。魚游泳時，主要靠尾部和軀干部的左右擺動而產生動力，各種魚鰭起協調的作用，故D正確。故選B。12、B【解題分析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，釋放出氧氣的過程叫光合作用；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，據此答題。【題目詳解】A．儲藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為低溫能夠使呼吸作用弱，有機物消耗少，還能減少水分的散失，A錯誤。B．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，B正確。C．蒸騰作用產生的蒸騰拉力，促進了植物對水分和無機鹽的吸收與運輸，C錯誤。D．植物靠韌皮部的篩管運輸光合作用制造的有機物，篩管是自上而下運輸有機物的，將一棵樹主干下端的樹皮環剝一圈，篩管被切斷，根得不到葉制造的有機物，D錯誤。故選：B。【題目點撥】關于植物的各種生理活動，光合作用、蒸騰作用、呼吸作用，是考查的重點內容，同學們可通過對比理解掌握。13、A【解題分析】試題分析：此題考查的是對照實驗的設計能力．控制單一變量，設置對照實驗，保證了實驗結果的不同只能是由于實驗變量引起的，使實驗結果具有說服力．據此解答．解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．在探究“濕度對鼠婦生活有影響”的實驗中，實驗的變量是濕度即水分，在設置對照實驗時，除了有無水分的條件不同外，其他條件如陽光、溫度、空氣等都應該相同．該實驗給鼠婦提供的兩種環境是干燥和潮濕，這樣就形成以水分為惟一變量的對照實驗．選項B的變量是光，選項C的變量是溫度，選項D的變量是氧，可見，選項A符合題意．故選A．考點：探究影響鼠婦分布的環境因素．14、C【解題分析】

圖中①胚軸，②胚根，③種皮，④胚芽，⑤子葉，⑥胚乳，結合題意答題。【題目詳解】種子的主要結構是胚，由①胚軸、②胚根、③種皮、④胚芽組成，A錯誤；大豆屬于雙子葉植物，種子只有2片子葉，而玉米屬于單子葉植物，種子具有1片子葉，B錯誤；把碘液滴在玉米種子縱切面上，變藍的部分是玉米種子的胚乳，C正確；生活中用的面粉來自種子中的胚乳，豆油來自種子的子葉，D錯誤。【題目點撥】明確菜豆種子與玉米種子的異同是解題的關鍵。15、D【解題分析】兩棲動物的特點是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體即能生活在陸地，也能生活在水中用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。故D符合題意。16、D【解題分析】

人工選擇是在不同的飼養條件下，原始祖先產生了許多變異，人們根據各自的愛好對不同的變異個體進行選擇。經過若干年的選擇，使所選擇的性狀積累加強，最后選育出不同的品種。【題目詳解】首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好。金魚起源于我國，經過長時間培育，品種不斷優化，現在世界各國的金魚都是直接或間接由我國引種的。作為世界上最有文化內涵的觀賞魚，它在國人心中很早就奠定了其國魚之尊貴身份。所以是人們根據自己的喜好和需求進行人工選擇的結果。【題目點撥】自然選擇是自然界對生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰。而人工選擇是根據人們的需求和喜好，進行選擇。17、D【解題分析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。【題目詳解】生態系統的分解者包括細菌和真菌，嚴格的說是腐生性細菌和真菌，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛動、植物遺體為生，分解產生二氧化碳、水和無機鹽等。故選：D。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成和各成分的功能。18、C【解題分析】生態系統中，生產者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。C為分解者，A→B→C不能構成食物鏈，A錯誤；

圖中②③④均為生物體向無機環境釋放二氧化碳，可表示呼吸作用；圖中食物鏈為A→B，所以⑥不能表示捕食關系，B錯誤；

圖中A能夠吸收大氣中的二氧化碳，是生產者，能夠通過光合作用將無機物轉變為有機物，C正確；

C是分解者，能夠分解動植物遺體或從動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，進入生態循環，D錯誤。19、C【解題分析】

心臟主要由心肌構成。它有4個空腔，按照位置關系，這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的。【題目詳解】心臟是血液循環的動力器官，主要由肌肉組織構成，A正確；據分析可見：心臟的四個腔中，上下的腔都是相通的，左右是不相通的，B正確；動脈血含氧豐富，因而顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色變得暗紅。離開右心室的肺動脈里的血液是靜脈血，回到左心房的肺靜脈里的血液都是動脈血，C錯誤；心臟總是在有規律的收縮和舒張，心臟收縮和舒張一次，我們就感到一次心跳。心率指的是心臟一分鐘跳動的次數，正常成年人的心率指的是60～100次每分，D正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是熟心臟的結構特點。20、C【解題分析】

女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的用途。圖示中①卵巢、②輸卵管、③子宮、④陰道。【題目詳解】①卵巢有產生卵細胞，分泌雌性激素的作用。A錯誤；②輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發育的地方，B錯誤；③人體胚胎發育的主要場所是子宮，C正確；④陰道是精子進入和胎兒產出的通道，D錯誤。【題目點撥】解答此題的關鍵是熟練掌握人的生殖發育過程。21、A【解題分析】

人的生命之旅開始于受精卵，即新生命誕生的起點。【題目詳解】卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒。因此人的生命之旅開始于受精卵。【題目點撥】明確新生命起始于受精卵是關鍵。22、D【解題分析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。【題目詳解】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，A正確；細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，B正確；細胞分裂導致細胞數目的增多，C正確；細胞分裂最后，在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，動物細胞則沒有細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞，D錯誤。【題目點撥】熟練掌握動植物細胞分裂的過程。23、C【解題分析】

生物體由小長大，與細胞的生長、分裂和分化是離不開的。細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化的結果是形成不同的組織。【題目詳解】A．通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。因此同一個受精卵經細胞的分裂和分化，所產生的細胞內的染色體數量是一樣，A正確。B．細胞分裂是一個細胞分裂成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。分裂后的一部分細胞在形態、結構、生理功能上發生差異性的變化，這就是細胞的分化。細胞分化形成不同的組織，B正確。C．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時先是細胞核一分為二；隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核；最后，動物細胞的細胞膜從細胞中間向內凹陷，溢裂成兩個細胞；植物細胞在原來的細胞的中央形成新的細胞膜和新的細胞壁，形成兩個植物細胞，C錯誤。D．動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體；植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統。因此杜鵑有系統，而杜鵑花沒有系統，D正確。故選C。【題目點撥】此題考查的是細胞的分裂，細胞的分化，綠色開花植物的結構層次和動物體的結構層次的區別，注意掌握。24、A【解題分析】

胚胎發育所需要的營養物質主要來自于母體，胚胎發育初期營養物質來自于卵黃。【題目詳解】精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發育成胚泡的過程中，其所需要的營養物質來自卵細胞的卵黃；胚泡進入子宮植入子宮內膜后，胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。因此胎兒通過胎盤從母體血液里獲得氧氣和養料，而胚胎發育初期所需的營養物質主要來自卵黃。【題目點撥】胚胎發育最初的營養物質來自卵黃，著床后來自母體。此時胎盤只是交換的場所。25、A【解題分析】動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時成噴射狀或一股股的流出，故應在近心端用止血帶或指壓法止血，A錯誤；煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳與血紅蛋白的結合能力比氧氣大得多，血紅蛋白的數量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結合的機會，因此，發現有人煤氣中毒，迅速關緊煤氣閥，打開門窗通風，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速移到通風處，再救治，B正確；當遇到某人溺水，先保持其呼吸道暢通，在實施人工呼吸，以恢復病人肺的通氣，達到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進呼吸中樞功能的恢復，從而產生自主呼吸。C正確；如果人突然停止呼吸，但心跳存在時，我們一般應對其進行人工呼吸進行施救，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復進行，D正確。26、2唾液1人體內的溫度是37℃1接觸面積【解題分析】試題分析：1號試管和2號試管形成的對照實驗，實驗變量是唾液，1號試管為對照組，2號試管為實驗組，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化的作用，所以2號試管內低價2ml唾液，1號試管遇碘變藍色，說明清水對淀粉沒有消化作用，2號試管遇碘不變藍色，說明唾液對淀粉有消化作用，2號試管遇碘不變藍，是因為唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，將淀粉完全分解成了麥芽糖，細嚼慢咽是為了進行物理消化，使食物團塊變小，增加食物與唾液的接觸面積，有利于食物的消化。考點：本題考查的是探究發生在口腔內的化學消化。點評：此題為探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗題，解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟：確定變量、設置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現象→得出結論來分析。27、線粒體呼吸作用減弱氧氣有機物碳-氧【解題分析】

綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，據此解答。【題目詳解】（1）（1）呼吸作用公式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用實質是分解有機物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場所。所以[A]代表的結構為線粒體，在他里面進行的生理活動能分解有機物，并釋放出能量，供生命活動利用。種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限，超過這個期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌發的能力。不同植物種子壽命的長短是不一樣的，種子的貯藏條件，對種子壽命的長短起著十分明顯的影響。貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機物最少，有可能渡過最長時間的休眠期。如果濕度大、溫度高、氧氣充足，種子的呼吸作用強，種子內貯存的有機養料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短。因此貯藏糧食時，保持干燥和低溫的目的是降低呼吸作用的強度。（2）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣。因此在葉綠體進行的生理活動的產物是氣體①氧氣和養育了生物圈中的其他生物的有機物，綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的碳-氧平衡中起重要作用。【題目點撥】解此題的關鍵是理解掌握綠色植物的三大生理作用。28、乙Y50%aaAa【解題分析】（1）表示小強母親成對染色體排序圖的是乙圖。男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態大小基本相同，稱為XX染色體，如乙圖的染色體排序圖是女性的；男性體細胞的性染色體XY中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。因此甲圖的染色體排序圖是男性的，因為圖示中的第23號染色體有Y染色體且形態、大小不同。（2）人的性別遺傳過程如圖:,從性別遺傳圖解看出，男孩的體細胞中性染色體的組成是XY,染色體一定來自母親而不是父親。父母想為小強生個妹妹，其概率是50%。（3）顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀。已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因。小強父母均能卷舌，小強不能卷舌，那么小強的基因組成是aa，父親的基因組成是Aa，母親的基因組成是Aa。控制能否卷舌的基因遺傳過程如圖：人體的性別遺傳。【名師點睛】本題主要考查人體的性別遺傳和顯性基因與隱性基因的相關知識。29、原始祖先森林古猿使用簡單工具現代類人猿ABDF【解題分析】

此題是一個資料分析題，涉及人類的起源、人類和類人猿的區別。【題目詳解】（1）（3）現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。現代類