Word版本，下載可自由編輯初中班主任年度工作計劃本學期是學校三年最為關鍵的一個學期，學習目標、學習壓力、學習模式都和前兩年有很大差別，幫忙同學適應初三學習生活，發揮潛能，取得成果，是我本學期的工作目標。針對初三特征，我制定如下方案：

一、班級管理

結合校德育目標，爭創有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習生活氛圍，讓每個同學獲得長足的進展、發揮自己的潛能。開學初，依據學校要求，做到班級布置的規范化，協作學校的各項檢查與活動，仔細接受檢查，爭取改正不良習慣，并在肯定基礎上培育同學的自治自理力量，同時培育同學的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內及公共場所的干凈。本學期將強化宣揚的力氣，發揮集體力氣，提升板報的質量。

全班目前共28人，其中男生19人，女生9人，由于男生人數多為日常的管理增加了難度。紀律是學習的保障，作為畢業班級的班主任，我將更加把班級當作自己的主陣地，每天留守教室親密關注同學的學習狀態和思想動向，做到對班級每個人的狀況了如指掌，以便為自己做好同學的思想工作和幫助科任老師的教學供應保障。同時我也要關懷同學的生活和成長，努力成為他們的知心大伴計，信任有了老師的關愛，孩子們才會感到在學校更幸福，也會對自己更自信并樂于接受老師的教導。

二、學科教學

我班一部分同學自覺性較差，不積極學習，尤其是平日作業和周末作業質量低下甚至不完成。本學期我將先從作業質量入手，制定了一次不完成作業警告、兩次電話通知家長、三次家長到校陪讀的制度，并方案嚴格落實。我還會樂觀協作科任老師抓好課堂紀律和聽課狀態，準時找消失問題的同學談話做其思想工作。對于偏科的同學，我會樂觀幫助科任老師督促其努力跟上班級進度。

我本人在自己的學科教學上也要努力做到一絲不茍、仔細做好每個教學環節且不放棄任何一個同學，重點抓好及格率，不給班級成果拖后腿;同時關注為數不多的本學科優生，爭取讓他們在力量和成果上再上一個臺階。

本學期學校為我班配備了業務過硬、特別負責的科任老師，我心中布滿了感恩和渴望。前天，在歡迎二班后加入同學的班會上，我對全班同學進行了思想動員并提出了倡議：人生能有幾回搏?在學校的最終一年挑戰自我，你們不問結果只管努力拼搏，全部老師會做你們頑強的后盾，信任自己、不懈努力就會制造奇跡。

三、家校聯系

這學期，家長確定非常關注自己的孩子，由于下學期就面臨中考，每位家長確定都渴望自己的孩子能交出一份滿足的答卷。作為老師尤其是和孩子們朝夕相處的班主任，我感受到了家長們的殷殷期望，這其實就是我肩上沉甸甸的責任。

這學期，我會充分利用家校聯系的多種途徑做到和家長的準時溝通，讓某些同學的不良習性無處遁形，消失問題要準時認識，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓同學在緊急、穩定中度過這一沖刺期，以心態迎接他們的人生選擇;同時讓每個孩子都感受到老師和父母的關愛，用暢通無阻的家校溝通助力同學的中考備戰。

四、其它方面

1、強化對同學的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使同學能正確對待學校畢業這個人生的重要轉折，使本班同學都能順當完成九年義務教育，更多的同學能升入高一級學校學習。

2、樂觀參與學校的各種活動，爭取同學全面的進展。

3、協作好體育老師上好體育課，強化同學身體素養的訓練，爭取能參與中考的同學在體育測試中能人人過關。樂觀參與各項運動和競賽、文藝匯演等活動。

4、強化后進生的輔導轉化工作，注意對同學的學法指導。我還方案強化與各任課老師的聯系，以對學習困難者聯手幫忙。針對各科的特征，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學習方法，并準時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”。

5、進一步提升衛生、大課間活動質量。衛生、大課間活動是良好班風的體現。我準備在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的措施，以便在以后對同學的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

6、鼓舞同學信念。

(1)樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業校友的先進事跡。

(2)實事求是地指出同學的優缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。

(3)面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路;同時指出其具備的優勢條件，并鼓舞其斗志，講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。

7、充分發揮班的作用，培育同學仔細負責的態度。發揮同學的自主管理，充分培育他們的責任感，強化“自主與責任”教育。總之，在這最關鍵的一學