Word版本，下載可自由編輯關于小學教導工作計劃一、指導思想：

新學期，教育處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以同學成長和老師進展為基本點），堅持以養成訓練為基礎，以提升質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，強化中青年老師的培育力度，打造學校品牌，提升學校品位，全面提升教學質量，促使我校教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標：

1、強化教育處管理人員自身素養的提升，發揮“研發、指導、服務”的作用。教育處人員要進一步強化理論和業務學習，在教育教學中，以身作則，爭做老師的“領頭羊”，以“研發”帶動“培訓”，以“培訓”促“研發”，不斷提升自己的業務專業水平。注意研發課堂教學，注意提升全校教學質量，總結方法，歸納策略，從而為老師的成長供應幫忙。

2、強化教學常規管理。強化日常教學常規的抽查力度，每月進行全面檢查，各教研組長、行政人員要做到仔細負責，存在問題準時指出，以此推動我校教學常規工作穩固、扎實地開展。

3、注意同學學習常規的養成教育，促使同學養成良好的學習習慣，為他們的終身教育打下堅實的基礎。強化師資培訓力度。仔細抓好老師連續教育工作，鼓舞和支持老師參與各級組織的業務培訓。強化骨干老師、青年老師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。

4、加大對六班級的管理和過關考核力度，力爭本學期結束同學的綜合成果和各方面的力量有較大的提升。

三、主要工作措施：

（一）常規管理：重視落實，著眼細節，追求有效。

1、強化教學常規管理。

全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理同學的作業，不體罰和變相體罰同學。開學初對老師的備課、上課、作業布置、批改、輔導、評價等工作提出明確的要求，并在今后的工作中強化檢查與指導，采用集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教育處進行三次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。對老師上課狀況采用深化班級聽課指導和走廊巡察進行檢查，學校教育處和值周行政進一步落實巡課制度，準時認識我校老師的教學狀況。每月的教學常規檢查要重點關注老師的教學工作手冊以及同學作業的布置與批改和教研組活動等常規材料。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識，充分熟悉教育教學質量是辦學的根本、學校進展的生命力。全部老師要樹立全員質量觀、全面質量觀，要依據教學常規要求和學科特征，規范施教、科學施教。各班級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學目標。結合上年度考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環節（班級學科）跟蹤調查指導。學校在期末將對同學的學習狀況進行統一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，準時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。特殊是綜合類學科老師，不能自我放松，要抓實課堂、注意練習、提升質量。

3、強化隨堂聽課。

校長室、教育處成員定期聽老師的隨堂課，強化對老師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新老師和教學力量較弱的老師，認識師生的課堂狀態。

4、落實校本研訓。

各教研組要及早落實各老師校級展現課的內容，仔細方案，做好支配，結合個人教學特征開展有效的課堂教學試試。每位老師要充分熟悉到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要仔細記錄，專心思索，在鼓舞的基礎上大膽指出不足，提出建設性看法，與上課老師、同學、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。

5、進一步強化體育、藝術以及綜合類學科管理工作。

強化體育課堂常規管理，提升體育教學質量，落實大課間活動，豐富活動內容和形式，確保特色運動項目常規訓練的有序開展。藝術、綜合類等學科工作要適應新形勢，一要探究音樂、美術相互滲透的融合點；二要強化藝術老師自修，實現一專多能；三要努力培育同學的多樣藝術素養。

6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證同學流失率為0，鞏固率100%。

7、做好畢業班工作。

強化畢業班工作的'管理，學期初召開畢業班老師會，期中測試后召開畢業班教學狀況分析會，總復習期間召開畢業班復習研討會，努力使畢業班成果穩定在較高的水平上。畢業班老師應充分分析班級現狀，找準薄弱環節，查找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提升學習效益；同時強化補差工作，與家長形成合力，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和學問彌補結合，使學困生數量降到最低。老師之間要強化溝通，資源共享，做到信息互通，資料共用，閱歷才智共享，形成團結奮進共同體，爭取質量全面提升。

8、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的老師進行會診。

(二)老師培育：立足校本，搭建平臺，超更加展。

1、強化做好新老師、年輕老師、骨干老師的培育工作。

連續發揚老老師、骨干老師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調老老師誠意誠意地教，年輕老師虛心誠意地學，大家都有樂觀向上的上進心，形成互幫互學的教學氛圍。強化青年老師的培育力度，使青年老師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提升。發揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好老師的業務學習。本學期校本培訓要做到

①自學與集體學習相結合。

②學習與觀看錄像相結合。

③學習與溝通收獲相結合。

④自己學習與講座指導相結合。同時要注意自我學習，爭創學習型老師和學習型學校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓舞老師樂觀參與各級各類開展的培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

（三）教學研發：夯實基礎，注意實效，提升質量。

1、完善教研組、備課組建設結合我校以往教研組、備課組活動的實際狀況，進一步明確教研組長、備課組長的職責和權利，充分調動教研組長、備課組長及組員的工作樂觀性和責任心。各組仔細做好活動方案的制定和落實工作，利用檢查、指導、考核、評比、嘉獎等形式，確保教研活動、備課組活動正常有序地開展，從而提升教研活動、備課組活動的實效性。

2、優化教研活動形式努力提升校本教研活動的針對性和實效性，廣泛征集教學研討專題，將教研活動與課題研發緊密結合。每次活動要求有解決問題的初步設想、有活動實效。立足課堂教學，以教學研發為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研發課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得肯定突破，形成自己的教改特色。

（四）同學進展：激活愛好，做優特色，促進成長。

1、組織開展經典閱讀活動為營造一種濃郁、厚實的文化校內的特色，各班級要充分利用早讀、中午的時間，有方案地開展閱讀活動。同時，學校將舉辦其次十屆讀書節活動，各班要高度重視，依據支配，細心組織，力求做到人人都參與，讓校內布滿書香，讓書香浸潤童心。

2、組織同學參與各級各類競賽。本學期連續強化對特長同學的輔導，組織參與各類學科競賽，二、四班級寫字團體賽、整班朗讀競賽、“迎六一”同學素養活動、小小數學家評比、四班級同學英語書寫競賽、五班級英語整班朗讀競賽等。各教研組將組織開展各項賽事，有基礎學問過關賽、基本技能挑戰賽。尤其是語文和英語學科要開展一些語言類競賽，要強化同學的口語訓練。

3、組織開展同學社團活動春風化雨，潤物無聲。學校文化是學校遼闊師生在特定的環境中制造的一種與社會、時代緊密相關，又具有學校特色的人文氛圍、學校精神和生活環境。豐富多彩的社團活動給學校文化帶來了新的生氣和活力，促進學校文化多渠道、深層次、高質量的進展。我們要充分發揮學校骨干老師力氣，仔細制定社團活動方案，細心組織每周一次的社團活動，讓各社團每次活動有組織、有內容，讓同學有獲得。樂觀組織同學參與各種競賽，勇創佳績。

4、推行學校藝術教育的進展。堅持面對全體同學，因地制宜地開展系列校內藝術活動，夯實藝術教學常規，豐富同學藝術生活，不斷提升同學觀賞美、制造美、表現美和評價美的力量。

四、工作支配：

二月份：

1、制定教研組工作方案和各學科教學方案。

2、制定學校線上學習實施方案。

3、舉辦線上學習校內調研活動。

三月份：

1、組織網上學習市進展中心“居家學習與指導”每周學習內容和實施建議

2、迎接市進展中心線上學習調研活動。

3、組織老師參與校內網上統編教材培訓

4、組織語文老師參與鎮教學預案設計評比活動。

5、做好各教研組線上學習專題報道工作。

四月份：

1、“居家學習與指導”學習資源與總結上報工作。

2、組織期初教學方案、備課檢查。

3、分班級舉辦古詩文誦讀競賽。

4、舉辦“整本書閱讀”專題研討活動

5、分班級舉辦數學口算競賽和英語默單詞競賽。

6、組織數學老師優質課評比活動；

7、組織語文老師參與市、鎮新教材培訓活動。

五月份：

1、舉辦校內藝術節活動

2、舉辦校內語文同課異構活動。

3、舉辦班主任論壇活動。

4、舉辦社團課專題調研活動。

5、教學常規檢查評比活動

6、開展