Word版本，下載可自由編輯小學教師教學工作總結又一個學期接近尾聲，回顧這一學期的教學歷程，有喜有憂，有苦有淚，也有果，雖然不能事事皆盡人意，但獲得還是頗多的。

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學目標。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下：

一、提升自己的教學水平，以此提升教學質量

我力求在工作上嚴格要求自己，堅持仔細備課、上課，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，上好每一節課，提升自己的教學質量，仔細鉆研教材，吃透教材，認識教材的結構，重點與難點，掌控學問的規律，知道同學應補充哪些學問。所以，我努力提升自己的教學水平，力求在有限的時間里，達到更高的效率，提升教學質量。

1、要提升教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，認識教材的結構，重點與難點，掌控學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②認識同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

（2）課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓兩頭帶中間，同時，激活同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。

2、要提升教學質量，還要做好課后輔導工作。

學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能合理的支配時間，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭。

3、樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提升教學水平。

4、培育多種愛好愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學注入新奇血液。

二、提升同學的各方面力量

同學不僅要有最基本的學習學問的力量，還應當有單獨自主學習、復習、系統鞏固的力量，尤其是新課進行完之后，更要有一個清楚的學習方向。這就要求老師不僅重視學問的鞏固，也要重視力量的培育，學習態度的引領等等。

針對優等生，我放手讓他們自己積極的學習，對課本，對老師。都能夠質疑，發問，這樣，他們獲得的學問會更全面。假如說優等生是一個班級的后盾，那么中等生就是班級的中流砥柱，其實，中等生身上更有可開發的潛力，所以，本學期，我把主要精力放到了中等生上，課堂、課下，更多的去關注這些同學。由于這些同學并不是不聰慧，而是缺少良好的學習習慣和方法的指導，在教學工作之余，花些心思在這些身上，效果會更好的。對于后進生，我一直采用“一對一”幫忙法，一個優生負責一個后進生，共同學習，共同提升。

總之，隨著社會對老師的素養要求的提升，在