工作方案工作方案格式(7篇)工作方案工作方案格式篇一

社區(qū)建檔是社區(qū)檔案工作的基礎(chǔ)，只有把社區(qū)在各項活動中形成的具有查考利用價值的文字、圖表、聲像、實物、電子文件等收集起來，集中統(tǒng)一管理，才能確保社區(qū)檔案的完整、準確、安全和有效利用。當(dāng)前，要圍繞社區(qū)的主要職能，重點做好以下三個方面的工作。一是要重視社區(qū)組建方面檔案的收集。包括社區(qū)劃分、建立社區(qū)黨組織、建立社區(qū)自治組織和領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、建立健全社區(qū)民主制度和人事、財會等工作中形成的檔案，確保從社區(qū)成立之初就能夠保證檔案的齊全和完整。二是要建立健全社區(qū)服務(wù)檔案。要把社區(qū)服務(wù)工作中形成的面向老年人、兒童、殘疾人、優(yōu)撫對象、社會貧困戶援助和福利服務(wù)方面檔案，面向下崗職工的再就業(yè)服務(wù)和社會保障、社會化服務(wù)方面的檔案，面向社區(qū)全體居民的便民利民服務(wù)檔案，建立健全起來。三是要建立健全社區(qū)管理，如社會治安、醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育、社區(qū)環(huán)境等工作中形成的檔案。

搞好社區(qū)檔案工作是社區(qū)檔案服務(wù)社區(qū)建設(shè)的前提。因此，要在社區(qū)建檔的基礎(chǔ)上積極開展社區(qū)檔案工作，不斷提高服務(wù)水平。首先，要加強社區(qū)檔案的管理。各社區(qū)居委會都要指定人員負責(zé)檔案管理工作，建立健全歸檔、保管、保密、鑒定銷毀、統(tǒng)計和利用等檔案規(guī)章制度，配備必要的檔案設(shè)施設(shè)備，確保檔案安全保管、有序管理。要不斷豐富檔案內(nèi)容，優(yōu)化檔案結(jié)構(gòu)，提高檔案質(zhì)量，依據(jù)國家有關(guān)檔案業(yè)務(wù)建設(shè)的規(guī)范、標準，逐步實現(xiàn)社區(qū)檔案業(yè)務(wù)工作的規(guī)范化、標準化。有條件的社區(qū)應(yīng)積極采取信息化等現(xiàn)代科技手段，高起點地開展社區(qū)檔案工作。其次，積極開展社區(qū)檔案的開發(fā)利用。檔案工作的根本目的在于利用。搞好社區(qū)檔案工作必須始終堅持一手抓建檔、抓管理，一手抓檔案信息資源的開發(fā)利用。只有讓檔案發(fā)揮作用，才能體現(xiàn)檔案的價值。只有更好地為社區(qū)建設(shè)服務(wù)，社區(qū)檔案工作才能得到發(fā)展。因此，必須強化服務(wù)意識，找準檔案工作為社區(qū)建設(shè)服務(wù)的結(jié)合點和切入點，積極主動地開展服務(wù)。要通過咨詢、查閱、編研等形式不斷強化服務(wù)功能，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量，為社區(qū)各項工作服好務(wù)。

1、8月中旬以前召開社區(qū)檔案建設(shè)動員會議，布置社區(qū)檔案工作任務(wù)，會后，各居委會主任再召集居委會工作人員，結(jié)合實際情況，研究檔案工作，明確工作任務(wù)和目標。

2、積極開展學(xué)習(xí)交流活動，組織相關(guān)人員到先進街道社區(qū)參觀檔案工作成果，借鑒學(xué)習(xí)先進檔案工作的方法與經(jīng)驗，加快自身社區(qū)檔案建設(shè)的步伐。

3、堅決落實工作責(zé)任制，各社區(qū)居委會明確檔案工作責(zé)任，居委會主任對檔案工作負總責(zé)，于8月20日前將負責(zé)人和兼職檔案員，報街黨政辦公室備案。

4、圍繞社區(qū)檔案工作目標，按照街開展社區(qū)檔案工作要求，各社區(qū)制定檔案工作實施方案并于8月20日前報街黨政辦公室，認真組織人員按規(guī)范標準要求做好檔案整理工作。

5、9月30日前各社區(qū)居委會基本完成檔案整理工作，將整理檔案的情況進行書面總結(jié)，上報檔案整理工作總結(jié)材料；10月15日前街辦事處組織驗收；10月下旬我街將向區(qū)檔案局上報申請驗收。

工作方案工作方案格式篇二

目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學(xué)生的安全教育，強化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關(guān)“防溺水”要求，切實提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力，保證學(xué)生生命安全，根據(jù)上級教體局通知要求，特制定實施方案如下：

“珍愛生命、預(yù)防溺水”

：20xx年6月——20xx年8月

：全校師生

1、通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、晨會、級組集會等，開展各種形式的“珍惜生命，預(yù)防溺水”宣講活動。通過校訊通、戶外led電子屏幕、校園網(wǎng)、班級博客等形式向家長介紹預(yù)防溺水的方法和措施，增強家長預(yù)防孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識。

2、圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”主題，開展好一次主題班隊會。用真實具體的事例提醒學(xué)生：玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，采取安全防護措施的情況下去玩水、游泳，切實增強學(xué)生的安全意識。

3、暑假前，學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長書》，與每位學(xué)生家長簽定《防溺水安全公約》，要求學(xué)生家長(監(jiān)護人)嚴格監(jiān)管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學(xué)生的人身安全。

時間：20xx年6月—8月

時間：20xx年7月2日(初定)

時間：20xx年7月——8月

工作方案工作方案格式篇三

勤鋒灘沙產(chǎn)業(yè)試驗示范生態(tài)園建設(shè)總規(guī)模13400畝，其中沙丘灘地10000畝，耕地3400畝，分高效生態(tài)林業(yè)、高效畜牧養(yǎng)殖業(yè)、高效節(jié)水生態(tài)農(nóng)業(yè)、沙生藥材種植業(yè)、產(chǎn)業(yè)化精深加工業(yè)等５個示范區(qū)，目前，已初步形成以林產(chǎn)業(yè)、沙產(chǎn)業(yè)、藥草產(chǎn)業(yè)、畜產(chǎn)業(yè)等為主的四大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈，并在高效節(jié)水農(nóng)業(yè)方面進行了有益的探索，構(gòu)建了持續(xù)穩(wěn)定、形式多樣的增收新機制，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了多種自主選擇的節(jié)水增收新模式，充分發(fā)揮了集試驗示范、效益發(fā)揮、龍頭帶動和旅游觀光于一體的綜合效益，全縣沙產(chǎn)業(yè)發(fā)展和集中展示的典型。

通過采取綜合節(jié)水措施，大力發(fā)展節(jié)水設(shè)施，推廣與沙產(chǎn)業(yè)開發(fā)相結(jié)合的生態(tài)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，切實提高用水效率，努力探索生態(tài)經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟與沙產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的節(jié)水增收模式在縣全面發(fā)展的最佳結(jié)合點和突破口，帶動全縣實現(xiàn)節(jié)水增收的總體目標。

勤鋒灘沙產(chǎn)業(yè)試驗示范生態(tài)園節(jié)水示范建設(shè)內(nèi)容主要包括四個方面：一是釀造葡萄基地建設(shè)；二是園區(qū)通道綠化；三是苗圃地及各示范小區(qū)節(jié)水設(shè)施配套；四是道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

一）釀造葡萄基地建設(shè)

1年以前定植釀造葡萄共180畝，已配套的滴灌設(shè)施現(xiàn)老化嚴重，為確保豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn),需重新配套新的滴灌設(shè)施并全面加強撫育管理。

2年定植釀造葡萄208畝，全部配套滴灌設(shè)施，落實栽樁、拉絲等撫育管理措施，確保二年整形上架、三年掛果。

3年新植釀造葡萄800畝，主栽品種以赤霞珠為主，栽植株行距13米，全部配套滴灌設(shè)施并落實栽樁、拉絲等撫育管理措施。

二）園區(qū)通道綠化

1民西公路示范園區(qū)段全長3.5公里，原通道兩側(cè)各植樹15行不等，規(guī)劃按原設(shè)計樹種及株行距全面完成補植補造,并配套滴灌設(shè)施。原栽植5行路段665米，兩側(cè)各設(shè)計安裝滴灌主管6條，共12條、7980米；原栽植單行路段1405米，兩側(cè)各設(shè)計安裝滴灌主管2條，共4條、5620米；年需綠化段350米，規(guī)劃每側(cè)栽植雙行榆樹，株行距21.5米，每側(cè)安裝滴灌主管3條，共6條、2100米。

2環(huán)園區(qū)道路總長5000米，原通道兩側(cè)各植樹1行，年按原設(shè)計樹種及株距完成補植補造，兩側(cè)各設(shè)計安裝滴灌主管2條，共4條、20000米。

3新植釀造葡萄地段沙石路主干道兩側(cè)完善通道綠化，長度875米，設(shè)計樹種為刺柏，株距4米，全部配套滴灌設(shè)施并加強撫育管理

三）苗圃地及各示范小區(qū)節(jié)水設(shè)施配套

園區(qū)現(xiàn)有苗圃地170畝、枸杞50畝、梭梭接種肉蓯蓉200畝、沙生植物展示區(qū)100畝、鮮食葡萄60畝，全部配套滴灌設(shè)施，共580畝。

四）節(jié)水示范區(qū)道路建設(shè)及農(nóng)田防護林等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1節(jié)水示范區(qū)道路建設(shè)

為了方便對示范區(qū)的經(jīng)營管理，將園區(qū)現(xiàn)有道路全部進行改造整修,新植釀造葡萄地段修建作業(yè)道路,改造修整及新建路段全長10962米，標準要求路面寬4米，壓實地基鋪設(shè)沙石，沙石厚度達10厘米以上。

2農(nóng)田防護林配套建設(shè)

園區(qū)內(nèi)新植釀酒葡萄基地外圍開挖寬2.5米，深0.3米樹槽，營造雙行防護林帶，總長6797米，設(shè)計樹種為新疆楊，株行距1.51米，全部配套滴灌設(shè)施并加強撫育管理

一）投資概算

項目實施共需投資259.7633萬元，其中：

1整地費：按200元/畝計(包括深耕深度70cm以上，耕地費80元/畝，土地平整費120元/畝)共需16萬元;

2.開溝費：按20元/畝計，共需1.6萬元;

3所需葡萄苗木費：株行距13米，畝用苗量220株，按1元/株計，每畝投資標準為220元,共需17.6萬元;

4葡萄苗木栽植費：按142元/畝計（包括畝用地膜4公斤，15元/公斤，鋪膜人工費20元/畝，苗木栽植費0.3元/株）共需11.36萬元;

5水泥樁：37根/畝，需29600根，按25元/根計，共需74萬元;

6水泥樁栽植費：37根/畝，按8元/根計，畝投資標準為296元，共需23.68萬元;

7鐵絲費：100公斤/畝,按5.2元/公斤計，購置費為520元/畝，共需41.6萬元;

8輸水管道開挖費：按5元/米計，共需2.29萬元;

9人工安裝管道費：按1元/米計，共需0.458萬元;

10人工回填管溝費：按1.5元/米計，共需0.687萬元;

11沙石路修建費：道路長10.962公里，按42120元/公里計（包括寬5米，每公里需填方20xx方，每車8方，需250車，每車60元，鋪沙石寬4米，每公里需填方400方，每車6方，需67車，每車400元，路面壓實，每公里4小時，每小時80元）共需46.172萬元;

12釀造葡萄地防護林苗木費：需新疆楊33808株，按2.5元/株計，共需8.452萬元；

13樹槽開挖費：長度10962米，人工費按1元/米計，共需1.6443萬元；

14釀造葡萄地沙石路通道綠化費：需刺柏苗木438株，栽植費按80元/株（包括苗木費、起苗、換土栽植等費用）共需3.5萬元；

15釀造葡萄撫育管理費：按134元/畝·年計（包括松土、除草、施肥、埋土越冬等）共需10.72萬元。

二）資金籌措

全部申請退耕還林成果鞏固項目和“科技三項”資金，共計259.7633萬元。

1生態(tài)效益

園區(qū)通過采用滴灌等節(jié)水措施，節(jié)水率可達17%低壓輸水管道運行后，可以極大地提高水的利用率，降低生產(chǎn)成本，實現(xiàn)節(jié)水增效的目標，有效地增加單位產(chǎn)出效益，將帶來顯著的.節(jié)水效果。

2社會效益

通過采取節(jié)水灌溉措施試驗示范，使有限的水資源得以充分利用，有利于帶動農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展后勁，對實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。

3經(jīng)濟效益

沙產(chǎn)業(yè)開發(fā)與生態(tài)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建成后，盈利能力較強，經(jīng)濟效益顯著，可帶動全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及沙產(chǎn)業(yè)開發(fā)，促進沙區(qū)經(jīng)濟的飛速發(fā)展。

六、保障措施

1技術(shù)保障措施

一是依托科研項目，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進科學(xué)技術(shù)，提高節(jié)水效益；二是建立激勵機制，為示范區(qū)建設(shè)提供堅實的技術(shù)保障；同時通過外出培訓(xùn)、實踐摸索等手段培養(yǎng)一批集試驗研究、示范推廣于一體的技術(shù)骨干力量,保證示范區(qū)建設(shè)的新技術(shù)運用和高效益產(chǎn)出。

2資金保障措施

勤鋒灘沙產(chǎn)業(yè)節(jié)水示范區(qū)建設(shè)，資金運行嚴格按照項目管理的規(guī)定，實行報賬制。各項工作由林業(yè)局審批后，報財政局備案，責(zé)任項目實施單位認真組織實施，保質(zhì)保量完成工程建設(shè)。

3責(zé)任保障措施

一是林業(yè)局成立專門的林業(yè)示范區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)示范區(qū)建設(shè)的組織協(xié)調(diào)、資金籌措等總體工作；二是單位抽調(diào)精兵強將組建技術(shù)服務(wù)隊伍，具體負責(zé)示范區(qū)建設(shè)的項目論證、規(guī)劃設(shè)計、協(xié)調(diào)運作及建設(shè)成果的匯總分析等工作；三是各有關(guān)部門要全力配合，通力協(xié)作，集中人、財、物力合力攻堅，保證林業(yè)示范區(qū)建設(shè)任務(wù)全面完成。

工作方案工作方案格式篇四

根據(jù)我縣小學(xué)教師隊伍的現(xiàn)狀，培養(yǎng)青年教師工作迫在眉捷。在摸清青年教師學(xué)科、崗位、人數(shù)等情況的基礎(chǔ)上，我們將組建由學(xué)科帶頭人、教壇新秀、教研員等優(yōu)秀教師組成的培養(yǎng)團隊，采取集中培訓(xùn)、結(jié)對子輔導(dǎo)、搭臺展示、考核評選等方法對青年教師進行指導(dǎo)與培養(yǎng)，努力打造一支事業(yè)心強、責(zé)任感強，業(yè)務(wù)能力強的青年教師隊伍。

讀書學(xué)習(xí)是提高文化內(nèi)涵不可或缺的重要途徑。青年教師要想在專業(yè)上得到發(fā)展，必須認真讀書學(xué)習(xí)。一讀與教學(xué)有著直接關(guān)系的教育類報刊和名師課堂實錄與分析；二讀教育類專著，如蘇霍姆林斯基、杜威、陶行知、葉圣陶等中外教育專家的著作，提升教育理論素養(yǎng)；三讀關(guān)于建構(gòu)主義和多元智能理論，教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)這類著作；四讀一些人文類的著作，如文學(xué)類、哲學(xué)類等社科著作，從中受到人文的熏陶，體會人性的光輝，提升人文素養(yǎng)。讀書的要求是：每位培養(yǎng)對象每學(xué)期應(yīng)讀一本教育專著，訂閱兩種以上的教育報刊，并做好6000字以上的讀書筆記，由所在學(xué)校教務(wù)處或教研室負責(zé)考核。縣學(xué)科指導(dǎo)組將適時舉辦培養(yǎng)對象讀書交流等活動。

做教師，最多的就是課堂教學(xué)實踐。教師專業(yè)成長的第一步是把書教好，成為一名讓學(xué)生喜歡的教師，做到：讓學(xué)生喜歡自己任教的學(xué)科、讓學(xué)生喜歡自己的課堂、讓學(xué)生喜歡自己的為人。這就要研究課堂教學(xué)實踐。每位培養(yǎng)對象除了積極參加所在學(xué)校舉行的公開課研究活動外，每學(xué)期還須授過關(guān)課、匯報課各兩節(jié)（月均一節(jié)）；并隨時接受學(xué)科指導(dǎo)組平時的隨堂聽課。

要上有質(zhì)量的課，這就需要磨課。磨課的整個研究過程，以課例為載體，從理論學(xué)習(xí)，到課例設(shè)計，再到行為反思。這種形式是學(xué)校培養(yǎng)年輕教師專業(yè)成長的重要路徑。根據(jù)上級教育業(yè)務(wù)主管部門的臨時教研需要，被推薦的培養(yǎng)對象還需進行幾輪備課、上課，同學(xué)科組的老師參與研究，最后打造出一堂較精彩的課，參加各級各類競賽或打擂活動。

新課程提出“教師是研究者，課堂是研究室”這一概念，既然教師具備研究者的身份，就應(yīng)該充分利用課堂這個研究平臺，積極參加以下幾類研究活動：

1、備課組研究活動。固定時間，固定地點，備課組內(nèi)的老師集中對所用教材的某一單元或者一課例進行深入分析和研究，商定教學(xué)的三維目標、重點和難點、教學(xué)的方法、程序等。一是集體備課，由組長主持，大家發(fā)言討論，最后形成教學(xué)預(yù)案的備課活動模式。二是“一人主備，眾人參與”形式，即某位教師承擔(dān)一篇課文教學(xué)。先由其獨立備課、說課、示范上課，然后組內(nèi)教師研討、修改、形成教學(xué)預(yù)案的形式。

2、學(xué)科組研究活動。一般來說，學(xué)科組采取專題研究的形式，針對本學(xué)科教學(xué)的某一方面重點展開研討，議題集中于如何落實上。學(xué)科組開展研討時，及時發(fā)現(xiàn)問題、討論解決問題。

3、課題研究科研活動。課題研究是將教研與科研有機融合的教研活動形式，是以平時教學(xué)過程遇到的問題作為研究對象，制定研究計劃，在預(yù)定時間內(nèi)圍繞同一專題反復(fù)研究，探尋教學(xué)對策，解決問題。其做法是：（1）選擇課題；（2）各個教研組圍繞課題搜集材料，選擇、整理材料；（3）自主申報，確定課題組成員；（4）建立研究制度；（5）每學(xué)期開展一場課題階段研究成果展示，達到以點帶面，促進優(yōu)秀經(jīng)驗的推廣和輻射的目的；（6）時機成熟，立即申請課題結(jié)題驗收。每位培養(yǎng)對象至少應(yīng)承擔(dān)或參與一個相關(guān)學(xué)科的課題研究，并做到“研”有計劃，抓落實、善總結(jié)、顯特色。以達到課研目的求實，措施落實；課研過程扎實，資料翔實；課研態(tài)度平實，講求實效的目標。

4、自主研究活動。這就是基于個人基礎(chǔ)上的教育研究。包括教育敘事、案例分析研究、教學(xué)反思等多種形式，方式自由，形式活潑。每位培養(yǎng)對象本身一要用心，及時捕捉教育生活中的思維火花，勤于反思探究；二是有恒心，堅持不懈才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西。加以總結(jié)，最終形成成果。

5、競賽活動。各級教育主管部門開展的教育教學(xué)競賽活動，是檢驗青年教師綜合素質(zhì)、教育教學(xué)水平和能力的平臺。今后，參加縣市以上競賽活動的對象，評選縣市級以上的教壇新秀、學(xué)科帶頭人等，將從培養(yǎng)對象中擇優(yōu)推薦產(chǎn)生，積極為青年教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，力促青年教師盡快成長。

以上培養(yǎng)對象參加的研究活動由所在學(xué)校教務(wù)處或教研室負責(zé)考核。

1、教師論壇。由學(xué)科指導(dǎo)組、所在學(xué)校教務(wù)處或教研室牽頭，分學(xué)科組進行，提前定出每期論壇主題。話題可以是課改中的熱門話題、焦點問題，也可以是教師實際教學(xué)中遇到的某個具體問題。每位培養(yǎng)對象應(yīng)積極參與論壇活動，活動前提前自學(xué)，查找資料，做好發(fā)言準備；活動時在“圓桌論壇”民主交流或以“嘉賓訪談”的形式，既做觀眾，并踴躍發(fā)言；還可圍繞同一話題，輪番上臺講演。

2、網(wǎng)絡(luò)媒體。網(wǎng)絡(luò)越來越深入到人們的生活角落，借助網(wǎng)絡(luò)交流和學(xué)習(xí)已經(jīng)是一種趨勢。每位培養(yǎng)對象根據(jù)要求，一是建立自己的教育博客，記錄自己每天的教育足跡，收獲教育思想成果；二是參加教育博客聯(lián)盟，互相灌水、潛水交流學(xué)習(xí)；三是瀏覽所推薦的一些名家博客和知名教育網(wǎng)站論壇。

3、學(xué)術(shù)報刊。借助于學(xué)術(shù)報刊進行交流學(xué)習(xí)，是一種較高層次的交流活動，是教師專業(yè)化發(fā)展走向快車道的標志，有很多名師就是從寫文章這樣的平臺上走出來，走進公眾的視野，從此有了更為廣闊的舞臺。對此培養(yǎng)團體將給予培養(yǎng)對象積極的支持和幫助，積極搭建平臺，提供必要的指導(dǎo)和服務(wù)，如邀請一些專家學(xué)者指導(dǎo)寫作、推薦訂閱雜志、提供教育類報刊郵箱地址、邀請雜志編輯來輔導(dǎo)投稿常識、設(shè)立論文發(fā)表等科研獎等，鼓勵教師往更高層次發(fā)展。每位培養(yǎng)對象每學(xué)期須撰寫2500字以上的典型案例、總結(jié)論文各一篇。

學(xué)科指導(dǎo)組是由學(xué)科帶頭人、教壇新秀、教研員等優(yōu)秀教師組成的培養(yǎng)團隊，應(yīng)樹立大局思想，增強服務(wù)意識，講求奉獻精神。積極參加本次縣小學(xué)指導(dǎo)與培養(yǎng)80后青年教師的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，認真細致地指導(dǎo)和培養(yǎng)本學(xué)科的培養(yǎng)對象，為打造一支事業(yè)心強、責(zé)任感強，業(yè)務(wù)能力強的青年教師隊伍而努力。

本次安排培養(yǎng)的青年教師，是在摸清青年教師學(xué)科、崗位、人數(shù)等情況的基礎(chǔ)上，按本人是否愿意接受培養(yǎng)團體哪些方面內(nèi)容指導(dǎo)的具體意愿，統(tǒng)籌計劃安排的。培養(yǎng)對象應(yīng)踴躍參與本次縣小學(xué)指導(dǎo)與培養(yǎng)青年教師的工作，服從指導(dǎo)小組的工作安排，勤于學(xué)習(xí)，主動實踐，善于反思，認真總結(jié)，為使自己早日成為名師而不懈努力。

工作方案工作方案格式篇五

鎮(zhèn)信用聯(lián)社至街口。由縣經(jīng)商和信息化局牽頭負責(zé)，鎮(zhèn)信用聯(lián)社和縣中醫(yī)院參與配合。

（一）硬件設(shè)施齊備

合理配置果皮箱、垃圾箱或垃圾池；合理規(guī)劃小車、摩托車停放點、提示牌；設(shè)置有街道、路牌。

（二）環(huán)境衛(wèi)生清潔

街道潔凈，無裸露垃圾；小區(qū)、居民樓環(huán)境舒適，無衛(wèi)生死角；單位辦公區(qū)整潔有序；窗口服務(wù)大廳環(huán)境優(yōu)美，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（三）交通秩序文明

摩托車在劃定地點停放有序；街道車輛通行有序；過往行人遵規(guī)守紀

（四）城市管理有序

門市業(yè)主和居民住戶落實門前五包（包衛(wèi)生、包秩序、包綠化、包立面、包文明）責(zé)任，無占道經(jīng)營、亂貼廣告、亂搭亂掛的現(xiàn)象；“行商歸市”，無流動攤販以街為市；燈桿、墻體、鋼架、立柱廣告無破損、臟污，區(qū)域內(nèi)無小廣告；在建工地要達到省級標化工地的要求。

（五）宣傳氛圍濃厚

區(qū)域內(nèi)各單位有兩塊以上的創(chuàng)建宣傳欄，有l(wèi)ed顯示屏的單位要流動播出創(chuàng)建標語；社區(qū)設(shè)立的宣傳欄要完整、清潔，且有反映創(chuàng)建工作的內(nèi)容；居民聚集區(qū)公共區(qū)域如樓道、院壩要有文明溫馨提示語；賓館、飯店、文化娛樂等公共場所要有文明溫馨提示語。

（六）創(chuàng)建活動豐富

各單位要積極開展文明勸導(dǎo)、社區(qū)共建等服務(wù)活動；動員居民開展環(huán)境衛(wèi)生治理、文明交通出行等活動；利用社區(qū)文明學(xué)校開展創(chuàng)建宣傳；所有服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員要文明服務(wù)。

1.亂吐口痰、口香糖、食物殘渣等；

2.在公共場所吸煙，亂扔亂丟紙屑、煙頭、果皮及食品包裝袋等雜物的；

3.踐踏草坪、采摘花草樹枝、噪音擾民；在露天場所或在垃圾容器內(nèi)焚燒樹葉、垃圾等；

4.隨地便溺，亂倒垃圾及污水；

5.“門前五包”責(zé)任制落實不好的；

6.亂搭亂建、亂貼亂畫、騎門擺攤、占道經(jīng)營、占道作業(yè)的；

7.行人在城區(qū)內(nèi)過馬路不走斑馬線,闖紅燈的；

8.車輛亂停亂放，占道裝卸貨物或施工等；

9.三輪車、自行車等非機動車輛在公路上逆向行駛的；

10.三輪車、自行車、電瓶車、摩托車等車輛在人行道上行駛的；

11.市民在公共場所算命，從事迷信活動的；

12.有意損壞路燈、垃圾箱、公共標識等公共財物的。

按照縣四創(chuàng)聯(lián)動指揮部安排組建志愿服務(wù)隊（由縣經(jīng)商和信息化局、縣鎮(zhèn)信用聯(lián)社、縣中醫(yī)院抽調(diào)人員組成），上街治理不文明行為，在每月最后一個周的星期五下午上街對不文明行為進行勸導(dǎo)與教育，并宣傳普及城市文明管理的有關(guān)法律法規(guī)。組織干部職工深入責(zé)任區(qū)域，對不文明行為勸導(dǎo)和教育。

（一）提高認識，統(tǒng)一思想。把“萬人上街勸導(dǎo)不文明行為志愿服務(wù)”活動作為“四創(chuàng)聯(lián)動”工作的重大舉措，列入重要議事日程。結(jié)合自身實際，做到和自身責(zé)任區(qū)域整治相結(jié)合，每月的集中治理和每周的集中治理相結(jié)合，整治勸導(dǎo)與宣傳城市管理法律法規(guī)相結(jié)合，勸導(dǎo)教育與抓典型曝光相結(jié)合，日常勸導(dǎo)與集中勸導(dǎo)相結(jié)合,“五個一”個性化處理與教育引導(dǎo)相結(jié)合。

（二）精心組織，廣泛動員。要結(jié)合實際情況，認真做好組織發(fā)動工作，明確工作紀律，注意文明用語，講究工作方法，確保自身安全；廣泛動員,召開治理專題會議，講明目的意義，每個不文明行為集中整治日，機關(guān)單位除留適當(dāng)?shù)闹蛋嗳藛T外，應(yīng)集中人力、精力、時間抓好不文明行為勸導(dǎo)工作，每次集中勸導(dǎo)活動時間不少于一小時；做好文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)記錄和信息報送工作。

（三）加大宣傳，營造氛圍。在參加縣上統(tǒng)一組織的萬人上街治理不文明行為志愿服務(wù)隊活動時，須統(tǒng)一佩戴“治理不文明行為志愿者”標志，以展示志愿者的良好形象，努力營造治理不文明行為的濃厚氛圍。大力開展學(xué)習(xí)先進典型活動，吸引和感召廣大市民主動帶頭加入到治理不文明行為志愿服務(wù)的行列中來，讓廣大市民成為“四創(chuàng)聯(lián)動”活動的宣傳者和實踐者。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，一線指揮。各單位一把手和班子成員深入自身區(qū)域積極主動開展治理不文明活動。

工作方案工作方案格式篇六

以《xx縣網(wǎng)絡(luò)教研評價方案（試行）》為指導(dǎo)，扎實推進“現(xiàn)代教育資源管理應(yīng)用年”活動深入開展，將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化，促進教師專業(yè)化成長，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、通過教研員與教師、教師與教師之間搭建網(wǎng)絡(luò)互動平臺，促進共同發(fā)展；

2、通過網(wǎng)絡(luò)教研，促進教師學(xué)科研究意識的增強和能力的提高；

3、通過網(wǎng)絡(luò)教研，加強各學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。

成立專門的網(wǎng)絡(luò)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，責(zé)任到人。要制訂切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研實施方案，有健全的信息發(fā)布和審核等平臺管理制度，建立鼓勵廣大教師參與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)教研的激勵機制。

辦好欄目，構(gòu)建平臺

現(xiàn)在開通的教研平臺有：臨沭縣曹莊鎮(zhèn)小學(xué)寬正教研平臺、臨沭縣曹莊鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)、網(wǎng)易教師博客圈、各學(xué)科qq群。教研室及各學(xué)校要充分利用好這些平臺開展教研活動，進一步探索網(wǎng)絡(luò)教研的新途徑，使這些平臺成為教師專業(yè)發(fā)展的展示舞臺。

（1）加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研觀念

教干、教師加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教研理念，樹立新的資源觀、教研觀和共建合作觀，具備一定的信息技術(shù)素養(yǎng)，做到會使用計算機和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)上收集、整合、發(fā)布各種教育信息和教學(xué)資源，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研的能力和實效。

（2）加強培訓(xùn)，提高技術(shù)水平

要加強對教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括基本網(wǎng)絡(luò)知識、電腦處理文字、學(xué)會在網(wǎng)上收集各種教育信息和教育資。

（1）開展聯(lián)動式網(wǎng)絡(luò)教研

教學(xué)能手、骨干教師要充分發(fā)揮其帶頭作用，定期總結(jié)其先進的教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實“經(jīng)驗交流”欄目；定期發(fā)布討論的專題，創(chuàng)建豐富多彩的“教學(xué)論壇”。教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師在網(wǎng)上總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和參與“教學(xué)論壇”每期不得少于2次，其參與面要達到100%。各學(xué)校要積極引導(dǎo)本校教師尤其是骨干教師積極參與“經(jīng)驗交流”和“教學(xué)論壇”的活動，力爭有精品作品在網(wǎng)上發(fā)布，逐步形成教師與專家在網(wǎng)上對話的教研方式。

（2）開展網(wǎng)上論文評選活動

每年舉行一次優(yōu)秀教育教學(xué)論文網(wǎng)上評選活動。參加論文評選的教師，除交紙質(zhì)文稿以外，還必須將論文的電子文稿在網(wǎng)上“教學(xué)論壇”欄目發(fā)貼，評選時按論文的點擊率占20%，評審專家意見占80%評出等次，未在網(wǎng)上上傳的論文不予參評。

1、初始啟動階段

通過多種形式積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研的重要性，提高思想認識，明確網(wǎng)絡(luò)教研的內(nèi)容、方法、任務(wù)和目標。配備網(wǎng)絡(luò)教研所需的基本設(shè)施設(shè)備，科學(xué)設(shè)置相關(guān)欄目，搭建網(wǎng)絡(luò)教研服務(wù)平臺。定期開展網(wǎng)絡(luò)教研骨干培訓(xùn)，逐步掌握網(wǎng)絡(luò)教研的技術(shù)要求。初步做好各欄目教育教學(xué)資源的收集、篩癬優(yōu)化、分類、發(fā)布與共享工作。

2、積累經(jīng)驗階段

加強專業(yè)引領(lǐng)和督查評估，逐步形成以點帶面、輻射提升的