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第六章演講的藝術手法文學藝術創作中的某些藝術手法在演講實踐中的運用第一節幽默一、幽默：演講者用詼諧的語言、逗人發笑的材料或饒有興趣的方式表達演講的內容，抒發情感的藝術手法。二、作用：

愉悅聽眾：易中天品三國用得多：使聽眾產生愉悅的情緒，有效傳遞演講的內容。啟迪聽眾：讓聽眾在笑聲中得到啟迪。

“軟化”聽眾：含蓄委婉，言近旨遠，詞淺意深，避免刺激。三、幽默的運用用幽默開場：開始就抓住聽眾。用幽默始終抓住聽眾。用幽默排除干擾。四、幽默的構成諧音：用音同音近的詞語構成。詞語倒換：倒換語序、意義構成。差誤：時間、空間、意義的差誤。抓住矛盾：利用對方的疏忽造成的矛盾。誤解：故意誤解。當然，這只是主要手段。五、注意不要勉強為之：可以學，不可以太勉強。不要嘩眾取寵：適可而止，不要失之油滑。注意場合：不要給不宜人群講葷段子。第二節哲理法一、哲理

定義：一般指格言、警句在演講中的運用。警策、洗練、優美的詞句，閃耀著哲理的

光芒。二、作用：使演講簡潔洗練

使演講格調高雅

使演講更具感召力三、哲理法的運用用于命題：具有感召力用于闡發主旨：突出主張、觀點。用于全篇：短的演講可以。四、哲理法的構成主賓同詞正反同句移位拆詞第三節抒情法一、抒情及其作用抒情法：演講者在演講中，以抒發自己的情感來引起聽眾共鳴的藝術手法。動人心者，莫先乎情——白居易要感動別人，先感動自己！情感要深沉、豐富、辯證、凝聚、交融二、抒情法的運用適可而止：《我有一個夢》通篇抒情，難與聽眾對話不能抒情多用于開頭、結尾第四節懸念法一、懸念及其作用

懸念：演講者在演講中提出問題、設置疑問，引而不發，以激發聽眾的好奇心和求知欲的藝術手法作用：吸引聽眾的好奇心、注意力二、懸念的設置考慮整體布局常用于開場白注意前后呼應不能虛構第五節穿插法一、穿插及其作用

穿插：演講者為了更好地闡述自己的觀點和主張，在演講中穿插一些故事、笑話、趣聞和詩詞歌曲

的藝術手法。作用：可以活躍會場氣氛使理論深入淺出，通俗易懂使演講充實豐富二、穿插的運用可以穿插笑話可以穿插故事可以穿插趣聞可以穿插詩詞歌曲三、注意圍繞主題，不要喧賓奪主注意銜接，生發出理論注意格調，反對黃段子思

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