8.3空氣的“力量”教學(xué)目標(biāo)2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)大氣壓確實(shí)存在，了解利用大氣壓強(qiáng)的生活實(shí)例，會(huì)解釋一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象教學(xué)重點(diǎn)知道大氣壓隨高度的增加而減小，大氣壓的大小可以用氣壓計(jì)來(lái)測(cè)量教學(xué)難點(diǎn)了解大氣壓的變化，知道沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系教學(xué)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)液體對(duì)放入其中的物體有壓強(qiáng)，潛水員潛入深水中會(huì)被水所壓。我們平時(shí)感覺(jué)不到自己會(huì)被空氣所壓，但空氣也有質(zhì)量。試計(jì)算充滿你教室的空氣質(zhì)量。（ρ空氣kg/m3)）。和液體一樣，由于也受到空氣的作用和性，所以空氣內(nèi)部方向都存在壓強(qiáng)。在一只太空杯中裝入半杯熱水，擰緊蓋子，放置一段時(shí)間后，為什么打不開(kāi)了？你會(huì)想到用什么辦法來(lái)打開(kāi)？____________________________二、導(dǎo)學(xué)題（一）大氣壓強(qiáng)觀察課本157頁(yè)的小實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：和液體一樣，空氣內(nèi)部_____________也都存在壓強(qiáng)。這種壓強(qiáng)稱為大氣壓強(qiáng)。互動(dòng)實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么_____________。（二）測(cè)量大氣壓1.對(duì)照課本158159頁(yè)托里拆利實(shí)驗(yàn)，一起分析托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理。2.計(jì)算760mm高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)有多少Pa。并記憶：標(biāo)準(zhǔn)大壓數(shù)值。[來(lái)源:ZXXK][來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]作原理。4.活塞式抽水機(jī)的工作原理。參考課本162頁(yè)圖848。練習(xí)：1.下列現(xiàn)象中，不屬于應(yīng)用大氣壓的是__________A.塑料掛衣鉤的吸盤(pán)能貼在墻上；B.紙片能托住倒過(guò)來(lái)的一滿杯水而不灑；C.用吸管吸敞口瓶中的飲料；D.用注射器能把藥液注射到肌肉里；E．茶壺上留有小孔；F．利用活塞式抽水機(jī)抽水；G．鋼筆吸墨水；H．用高壓鍋煮食物。（三）大氣壓的變化1.1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的＝__________mm汞柱＝__________Pa2.離地面越高，大氣壓強(qiáng)__________。練習(xí)：2.下列情況中會(huì)使大氣壓變小的是（）從高山頂下山的過(guò)程中B．在水平地面跑步的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中C．從室內(nèi)到室外的過(guò)程中D．從一樓上升到九樓的過(guò)程中三、能力訓(xùn)練：（一）、大氣壓強(qiáng)合作探究1.實(shí)驗(yàn)探究小吸盤(pán)、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)以上幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明了___________的存在；2.大氣在重力的作用下而產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做___________，歷史上證明大氣壓強(qiáng)存在的著名實(shí)驗(yàn)是____________。練習(xí)：（1）注射器的針頭吸藥前，先將活塞推下，目的是________________，拉動(dòng)活塞時(shí)，管內(nèi)氣壓比管外氣壓________，這樣藥液便被壓入了管內(nèi)。（2）用吸管吸飲料時(shí)，是什么力量使飲料進(jìn)入口中的？_______________________________________________________（二）、測(cè)量大氣壓1、歷史上第一次測(cè)定出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是____________實(shí)驗(yàn)，人們通常把______mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，也就是____________pa的大氣壓強(qiáng)叫做1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。2、通常的測(cè)量大氣壓強(qiáng)的儀器有__________________________練習(xí)：（1）某人在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)玻璃管中水銀穩(wěn)定后，在管頂穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀將（）A、往上噴出B、稍微降下一些C、保持原來(lái)的高度不變D、液面下降到和槽內(nèi)水銀面相平為止（2）在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，下列哪一種情況會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響（）A、往水銀槽中多加些水銀B、將玻璃管稍微傾斜一些C、換用內(nèi)徑粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)D、玻璃管中混入了少許空氣（三）、大氣壓的變化閱讀課本P158——P1591、大氣壓強(qiáng)的大小與_________有關(guān)，離地面越高的地方，空氣夜稀薄，那里的大氣壓強(qiáng)也就________________。2、液體的沸點(diǎn)跟它表面的氣壓有關(guān)，液體的沸點(diǎn)隨液體表面的氣壓增大而_________，隨氣壓減少而______。四、檢測(cè)題不能說(shuō)明大氣壓存在的是（）2.關(guān)于托里折利實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A.玻璃管內(nèi)徑越大，管內(nèi)外水銀面高度差越小。B.往水銀槽內(nèi)多倒些水銀，管內(nèi)外水銀面高度差就增大。C.玻璃管傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變。D.玻璃管內(nèi)頂部進(jìn)入一些空氣，管內(nèi)外水銀面高度差不變。3.某同學(xué)估測(cè)大氣對(duì)0.28平方米的課桌上表面的壓力，大約是（）×102N×103N×104N×105N4.自來(lái)水筆吸墨水時(shí)，把筆上的彈簧片按下后松開(kāi)，墨水吸進(jìn)橡皮管內(nèi)，原因是（）A.彈簧片彈力作用的結(jié)果C.手對(duì)橡皮管有壓力水氣壓計(jì)，把它由山腳移至山頂，玻璃管中的水柱的高度變化情況是（瓶口密閉不漏氣，移動(dòng)過(guò)程中整個(gè)瓶子沒(méi)有與外界發(fā)生熱傳遞）（）升高B．降低C．先降低后升高D．先升高后降低6.登山運(yùn)動(dòng)員徒手攀登海拔較高的山峰，在繼續(xù)攀登海拔4000m以上高度時(shí)，盡管經(jīng)過(guò)充足的休息后再爬，但是越往上爬越感覺(jué)到乏力，出現(xiàn)頭暈、耳鳴和惡心等現(xiàn)象，其主要原因（）A．山峰陡峭，人體能量消耗大B．高處氣溫太低C．高山上空氣稀薄，氣壓偏低D．該運(yùn)動(dòng)員體質(zhì)太差7.在冬天，裝有一定熱水的熱水瓶過(guò)了一段時(shí)間后，軟木塞不易撥出，這主要是由于（）A．瓶?jī)?nèi)氣壓大于大氣壓B．瓶?jī)?nèi)氣壓小于大氣壓C．瓶塞遇冷收縮D．塞子與瓶口間的摩擦力增大水銀柱的壓強(qiáng)叫1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，合Pa。人體表面積約2m2，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，人體表面受到大氣的總壓力為N，但人體沒(méi)有被壓壞，這是因?yàn)?/p>