PAGE3qic大學生創業與風險投資問題研究摘要:在世界經濟不景氣的大背景下，我國也面臨著嚴峻的就業局勢和經濟下滑的風險呢，所以，國家非常注重大學生的就業問題，為此，國家出臺了相關政策，目的是為大學生自主創業提供便利條件。然而，影響大學生自主創業的因素是多方面的，比如家庭因素、社會因素、學校因素等。本文就目前的經濟和就業局勢結合大學生自主創業的必要性，找出對大學生自主創業形成障礙的原因，找出解決問題的關鍵。關鍵詞：大學生；創業；風險投資1引言隨著我國教育水平的不斷增強，高校畢業生正在逐年增加，我國面臨著巨大的就業壓力，就業市場正在面臨著供過于求的局面。從數據來看，近些年，城鎮每年超過2400萬人口有就業方面的需要，但是目前的情況下，只能保證每年有1100萬個就業崗位，也就是說，每年都會有近1300萬人口缺乏就業崗位。我國正面臨嚴峻的大學生就業問題，這個問題可能需要很長一段時間才能得到緩解。大學生自主創業也是解決這一問題的途徑，所以是非常重要的。2大學生創業中出現的三大制約因素2.1社會影響2.1.1.資金問題影響從創意到創新再到創業，最離不開的因素就是資金。創意必須要通過實踐才會變得有意義，有了資金支持，創意才會變成現實，如果沒有資金的支持，再好的想法也只是空想罷了。這對大學生自主創業來說就是一個難題，通常情況下，他們沒有這筆資金，或者只有少量的、只能維持一陣子的資金。2.1.2.地區政策（1）項目資助。首次創業的項目，對于符合申請標準的，可以一次性得到國家2-20萬元不等的無償創業資助。大學生如果是初次創業，符合兩個條件就有資格申請2000元的一次性創業補貼，這兩個條件是：有合法的工商執照；穩定經營六個月以上。（2）房租補貼。新辦的大學生自主創業企業入駐經區認定的大學生創業園的，給予前二年50平方米以內的全額和第三年減半的經營場地房租補貼；在大學生創業園外租賃經營場地（租用高校內場地除外）用于首次創業的，提供年租金10%的經營場地房租補貼。（3）融資支持。對自主創業大學生可提供5-25萬元不等的小額擔保貸款，并享受全額貼息補助。具體參照甬政辦發〔2010〕274號文件執行。（4）社保補貼。已繳納社會保險的創業大學生，可按照其應繳的基本養老、基本醫療、失業保險費最低標準之和的三分之二，享受最長不超過三年的社會保險補貼。（5）創業培訓。對有創業意向或已創辦創業實體的大學生，根據個人意愿可以參加不同類型的創業培訓，如果拿到了相應的證書，就可以分別得到一次性不超過600元或900元的創業培訓補貼。（6）創業獎勵。鼓勵創業大學生積極參與各級創業評選，如果受到國家、省、市的表彰，獲得優秀創業大學生的稱號，區財政會提供50%以內的配套獎勵。2.2家庭影響通過調查我們可以判斷出，大學生的家庭因素是影響大學生自主創業的重要條件，家長對大學生自主創業的認知是最重要的因素。所以，提高家長的認知才能更有助于吸引更多大學生實現自主創業，也能夠爭取家長在最大程度上對大學生自主創業的支持和認可。2.3個人素質影響（1）初次創業的經驗缺乏影響創業經驗的缺乏剛走出學校大門的大學生，自主創業對他們來說是陌生的。大學生即使具備了創業的專業知識，也需要在實踐中得到驗證，在實踐中完全套用所學的知識是行不通的，所以在創業的實踐過程中也是存在一定的風險的，尤其是投資方面，這樣的問題會導致一些大學生失去對創業的熱情。（2）專業程度的影響創業不是只有一腔熱情就可以了，還需要對企業注冊、管理、市場營銷、資金融通等各方面有一定的了解，如果沒有基本的了解，就會出現各樣的問題。還有很多的大學生自主創業者雖然擁有專業知識，但是不能將其運用在創業的實踐過程中。（3）創業激情高，但缺少信心與堅持現在面臨的問題還有，大學生對創業懷著一腔熱情，但是缺乏與創業相關的知識和能力，通過相關的調查我們可以了解到，在大學生自主創業群體中，只有6%的大學生對創業的知識和必備的能力有一些了解，對自主創業沒有做好足夠的預備，也就導致了在之后的創業過程中不能很好的克服創業路上的障礙，從而打擊他們的創業信心，使其無法實現自己的創業夢想。3在校大學生自主創業的完善對策3.1充分利用國家優惠政策我國從2011年開始就對大學生自主創業開放了一些鼓勵政策。比如，在畢業年度內的大學生在校期間可以向學校申領《高校畢業生自主創業證》，對于已經離校開始創業的，憑借本人的畢業證書可以向所在創業地的縣級以上的部門申請核發《就業失業登記證》，以此享受國家給予的相應政策扶持。國家對大學生自主創業出臺了很多的扶持證詞，但是它只在大學生的創業過程中起到推動作用。大學生在需要使用創業優惠政策時，首先要謹慎選擇自己要從事的創業項目，先看看自身各方面的條件是不是能夠滿足創業的需求，還要弄懂行業的規則，更好地為創業做好預備。3.2展開合理的資金運作和創業計劃會計成本基本上是大學生考慮不到的問題，如果忽略了對會計成本的重視，到了創業的中后期就很可能會發生財務方面的問題。大學生在創業初期就要考慮到會計成本的問題，在創業初期賺錢難度比較大，會打擊到創業者的自信心。要恰當地掌握好自己的收支平衡點，才能合理的分配資金，也才會有利潤，資金運作是創業過程中非常重要的環節，也決定了創業路上是否順利的保障。3.3培養積極學習的習慣，全面提高自身創業素質、大學生自主創業最重要的因素是人，大學生本身所具備的素質影響了創業的結果。當然，大學生本身素質并不是先天的因素決定的，與其后天身處的環境、經歷、學習過程都是相關聯的。所以創業者首先要保持一個好的學習習慣，盡力提高自身的素質。大學生要有端正學習的態度，將終身學習作為自己學習的目標，對自己需要的知識要保持不斷學習的態度，努力在知識方面豐富自己。最好的狀態是大學生能夠將自己的創業知識和能力與自身的興趣、特長、理想結合起來，通過不斷地創新和磨合來豐富自己的創業理想，實現人生價值。3.4積極參加創業實踐，豐富創業經驗大學生在學校除了努力學習以外，還應該多參與與創業相關的社會實踐活動，在實踐活動中不僅能夠豐富自己的經歷，還可以盡可能地將所學到的知識運用到實踐當中。在我國其實也有很多供大學生實踐的平臺，比如“全國大學生創業挑戰賽”等，這些活動在我國的發展都已經非常成熟，大學生要通過這些平臺，積極參與，在實踐中充分發揮自己、充實自己。結論大學生自主創業是目前國家大力扶持的重要政策，需要高校和社會的大力支持。高校本身負責了經營教育、大眾教育、職業教育等幾個方面，這些對大學生創業是非常重要的，最理想的方式是根據大學生的不同情況施行不同的教育方式。所以在高校的教育過程中要加強大學生職業方面的教育，盡力在大學生創業方面提供更多的理論支持，讓學生在進入社會前具備扎實的理論基礎。參考文獻[1]余麗霞，溫文，王璐.高校大學生的理財現狀分析及建議——基于四川師范大學在校大學生的問卷調查結果[J].四川省干部函授學院學報，2013，01：111-115.[2]沈俊源，何青青，陳其勇，許欣.大學生的理財現狀及對策探討——以常州地區為例[J].中國商貿，2013，16：184-185