九年級（上）學科期末檢測科學試題卷第6頁(共6頁)嘉興市九年級(上)學科期末檢測科學試題卷（2023．1）說明：1．本卷共4大題，29小是，滿分100分，考試時間100分鐘。2．請將答案做在答題卷上，做在試題卷上無效。3．本著可能用到的相對原子質量：C-12O-16Fe-56一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個正確答案。每小題2分，共30分）1．小嘉用月季花制成酸堿指示劑，將其滴入白醋變紅色，滴入下列物質后也變紅色的是A．食鹽水B．蘇打水C．肥皂水D．檸檬水2．人們買汽車時會關注發動機（汽油機）的性能，下列標注的發動機參數中，直接反映做功快慢的是A．功率B．效率C．排量D．轉速3．土壤中存在多種離子，如Ca2+、K+、H+、CO32-、PO43-等。人們經常使用熟石灰來降低土壤的酸性，熟石灰能降低土壤的酸性，本質上是由于A．OH-與H+結合B．OH-與K+結合C．Ca2+與CO32-結合D．Ca2+與PO43-結合4．消化系統包括消化道與消化腺，消化道是一條中通的通道，如圖①―④的結構中不屬于消化道的是A．①B．②C．③D．④5．1千米3海水中的氘元素通過核聚變的方式釋放的能量，相當于地球上所有石油燃燒產生的能量。氘元素中的這種能量形式屬于A．內能B．化學能C．電能D．核能6．為比較金屬活動性順序，用砂紙將大小相同的鋅片、銅片和鎂條表面的氧化物除掉，然后分別投入盛有相同質量分數的5mL稀鹽酸的三支試管中(如圖)。下列有關說法正確的是A．除去表面氧化膜后，三種金屬均呈銀白色B．注入5mL同種稀鹽酸，目的是產生一樣多的氣體C．鎂表面產生氣泡最快，說明鎂的金屬活動性最強D．反應結束后，甲、丙兩試管中溶液的質量變小7．厘清概念間的關系是學習科學的重要方法。表中各項中，概念①包含了概念②和③的是選項①②③A機械效率有用功總功B無機化合物有機化合物氧化物C新陳代謝同化作用異化作用D氧化還原反應置換反應復分解反應8．教室內安裝了10盞額定功率為36瓦的具有護眼功能的LED節能燈。節能燈正常工作時，下列有關說法正確的是A．正常工作時的電壓是22伏B．燈開得越多干路中電流越大C．比36瓦的日光燈做功慢D．10盞燈每小時耗電1千瓦時9．如圖，將內壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在燃燒的甲烷火焰上方，能證明甲烷中有碳元素的現象是A．澄清石灰水變渾濁B．發出淡藍色火焰C．產生大量的熱量D．燒杯內壁有水珠生成10．同學們在長跑測試后會感到全身肌肉酸痛，對此現象的解釋：劇烈運動時，①氧供應不足，肌肉處于暫時相對缺氧的狀態，細胞進行無氧呼吸釋放能量；②能量消耗增加，心跳加速，血流量增加，體內呼吸作用加強；③乳酸刺激肌肉，大腦產生酸痛的感覺，其合理的順序是A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①11．大部分代謝廢物是通過泌尿系統以尿的形式排出的。如圖是小嘉整理的尿液形成過程的示意圖，①―④處的液體中不含有血糖的是A．①B．②C．③D．④12．硫酸銅在工農業上有廣泛應用。下列是某興趣小組同學設計的利用銅制O2?稀O2?稀H2SO4稀H2SO4Na2SO4AgNO3FeSO4A．CuCuSO4B．CuNa2SO4AgNO3FeSO4C．CuCuSO4D．CuCu(NO3)2CuSO413．實驗室有一瓶變質的氫氧化鈉溶液，小嘉想探究試劑瓶中的氫氧化鈉是否已完全變質，設計了兩種方案：①取部分試液，滴入過量CaCl2溶液，取上層清液滴入酚酞，觀察溶液顏色變化；②取部分試液，滴入過量CuCl2溶液，取上層清液滴入酚酞，觀察溶液顏色變化。對于上述兩種方案，你認為A．兩種方案都行B．方案①行，方案②不行C．兩種方案都不行D．方案①不行，方案②行14．如圖，金屬小球放在a處，然后讓它從靜止沿光滑軌道滾下，先后經b、c、d、b'、e(b,b'均在軌道最低點)各點。若不計阻力，下列有關分析正確的是A．在c點時，小球只具有勢能B．在e點時，小球只具有勢能C．從a→b與c→b',小球兩次到達最低點時具有的動能相同D．因軌道對小球有支持力，故滾動過程中小球的機械能不守恒15．科學應基于證據與邏輯得出結論。對于下列4個實驗中，有關證據和結論的說法正確的是A．①中生成黃色沉淀是結論，硝酸鉛與碘化鉀發生了化學反應是證據B．②中根據生成物不能被磁鐵吸引的證據，得出金屬都能與非金屬反應的結論C．③中得出某血管是小動脈的結論，基于的證據是觀察到血管中的血液是鮮紅色的D．④中能得出通過壓縮氣體能對外做功的結論，支持的證據是橡皮塞向上跳起二、填空題（本題共7小題，20空格，每空1分，共20分）16.生活中處處有科學，請解釋下列現象。（1）元素在人體生命活動中起著重要作用，缺少某種元素，人就會生病。例如，老年人骨質疏松是由于缺少▲元素。（2）“工業用鹽”亞硝酸鈉（NaNO2）和食鹽外觀十分相似，若誤把它當作食鹽放入食物，會造成嚴重的中毒事故。亞硝酸鈉中有毒的離子是▲。（3）醫院放射科檢查食道、胃等部位時，常會服用“鋇餐”（BaSO4），Ba2+有毒，而服用鋇餐卻不會中毒，是因為▲。（4）爬行類、鳥類和哺乳類動物在適應陸地生活的同時，肺的結構里出現了肺泡，這在很大程度上增加了▲。17．如圖所示，當重為10牛的物體G靜止時，彈答測力計a的讀數是6N。試回答下列問題:（不計繩重及摩擦）（1）彈簧測力計b的讀數是▲。（2）2秒內將重物勻速拉升10厘米，拉力的功率為▲瓦。（3）若重物G增大為12牛，仍將其勻速拉升10厘米，則裝置的機械效率會▲（選填“變小”、“不變”或“變大”）。18．超重、肥胖是心腦血管疾病和癌癥的重要誘發因素，據《中國居民營養與慢性病狀況報告（2020年）》顯示，青少年超重率和肥胖率分別為11.1%和7.9%。（1）不良飲食習慣是造成個體超重肥胖的原因之一。據調查，18.9%的中小學生有經常飲用含糖飲料的問題，若人體吸收的葡萄糖過多，多余部分會轉變為▲。（2）平衡膳食和參加體育運動，是預防肥胖的主要方法。①國家衛計委推薦我國成年人每天吃蔬菜300g~500g,水果200g~400g，原因是水果蔬菜不僅含能量少還富含▲等營養素。②體育運動時需要大量能量，這些能量是通過體內組織細胞▲消耗有機物釋放出來的。19．如圖是小嘉制作的“能的轉化與守恒”概念圖（部分），請完成以下問題。（1）請你在概念圖中填入合適的內容①▲②▲。（2）當人沿竹竿下滑時，人的重力勢能有一部分轉化為手和竹竿的內能，使手和竹竿的溫度升高，但相反的過程不會自發地發生。這是因為能量的轉化具有▲。20．為了更好地研究物質，人們常要對它們分類。有下列4種物質，①食鹽②純堿③熟石灰④燒堿，請把上述物質分成兩大類，你的分類標準是▲，你的分類結果是▲。21．如圖是研究電熱與哪些因素有關的裝置，兩只燒瓶內裝有煤油，瓶塞上各插一根玻璃管，瓶內各裝一根阻值不同的電阻絲R甲和有R乙，將兩根電阻絲串聯在電路中。（1）燒瓶內裝的是比熱小的煤油而不是水，優點是▲。（2）閉合開關，一段時間后甲燒瓶內玻璃管中的液面要升得更高，則兩電阻絲的大小關系R甲▲R乙（選填“>”，“<”或“=”）。22．現有4包白色粉未，編號為A、B、C、D，他們是硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉，通過下列實驗，一一加以鑒別。（1）確定B是硫酸銅，該試管中看到的現象是▲。（2）酚酞滴入A溶液中變紅色，則A的化學式是▲。（3）將C、D鑒別出來，“?”代表的試劑是▲。三、實驗探究題（本題共3小題，10空格，每空2分，共20分）23．小嘉發現學校草地周圍都做上新的鐵柵欄，師傅們在上面涂油漆。鐵柵欄上為什么要涂油漆呢?某興趣小組為此進行研究:【方案】取四支試管編號為①、②、③、④，分別作如圖處理，兩周后，觀察鐵釘表面的銹蝕情況。【分析】（1）設置①③兩支試管對照，基于的猜想是▲。（2）若兩周后觀察到①中鐵釘生銹而④中鐵釘未生銹，據此可得出：導致鐵釘生銹的因素為▲。（3）若得出食鹽會加速金屬銹蝕，則實驗中支持該結論的證據是▲。【解釋】根據以上實驗，請解釋學校鐵柵欄涂漆能防銹的原因是：▲。24.小嘉發現家里的手電簡使用久了，亮度會變暗。為探究原因，他拆下燈珠進行如下實驗（燈珠上標有“2.5V”的字樣）：①設計電路圖，用導線完成電路連接。②閉合開關，調節滑動變阻器，當電壓表示數分為2.0V、2.5V、3.0V時，將電流表的示數分別填入記錄表中。據此回答下列問題:（1）用筆畫線代替導線，將電壓表連入電路中。▲（2）由實驗數據可知，小燈泡的額定功率是▲。（3）根據實驗結果，請解釋手電筒用久了會變暗的原因▲。25.土壤中有蔗糖酶、過氧化氫酶等各種酶，酶的活性是土壤質量的重要指標，這些酶經常受到某些物質的影響。為此，研究人員就土壤中酶的活性進行相關研究。【供試材料】生物炭制備:將花生殼去除表面務附物，置于爐中炭化4h，冷卻至室溫后取出備用。供試土壤:采自小麥種植區表層土壤，自然風干后去除敗葉、草根、碎石，研磨。【實驗設計】①每個培養皿裝士樣60g，在培養箱中于28℃下預培養1周。稱取一定量的生物炭加入預培養土樣中，分別達到設計的添加水平，即5.0%、1.0%、0.5%、0，分別代表高、中、低、對照4個水平，培養天數設定為4天，每隔5天分別取樣分析蔗糖酶活性。②測定人蔗糖酶活性:每次稱取5g上述士壤，置于50mL錐形瓶中，注入15ml8%蔗糖溶液，搖勻混合物后，放入恒溫箱，在37℃下培養24h后，觀察溶液的顏色（注：在一定范圍內，反應后溶液的顏色深度和葡萄糖的含量成正比例關系。）（1）上述實驗中研究人員研究的問題是▲。（2）實驗時，觀察到溶液的顏色越深，說明▲。（3）研究人員又對土壤中的無機鹽是否影響蔗糖酶的活性進行了研究，并獲得了如圖的數據，據此可知▲。四、解答題（本題有4小題，26題7分，27題6分，28題8分30題9分共30分）26.如圖是我國古代勞動人民運送巨木的情景，通過支架、橫桿和石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，然后將其移動到其他地方。（1）圖中橫桿使用時可看成是一根▲杠桿。（2）若4人按圖中方法一起用力也無法將巨木抬起，請你幫助提出可能抬起巨木的方案▲。（寫出一個即可）（3）當他們成功將質量為5噸的巨木移動到圓木上后，用力將巨木沿水平路面往前拉,若拉動巨木時受到的阻力為重力的0.1倍,則他們勻速往前拉100米，做功多少焦?（g取10牛/千克）27.為更好的認識心臟的結構與功能，科學興趣小組開展了“解剖豬心臟”的實驗。（1）觀察心臟的外形結構。在解剖盤上擺放好豬心（如圖甲所示），觀察到結構①顏色較深，腔壁較薄，其是▲。（填結構名稱）（2）觀察心臟的內部結構。用解剖刀剖開心臟，再用剪刀剪開主動脈和肺動脈的管壁，觀察到心臟內部多處體現“結構和功能相統一”的觀念。請按照表中示例，再列舉1例。（3）建構心臟結構模型。興趣小組同學根據實驗結果畫出了心臟的結構模型（如圖乙），請你用帶箭頭的線標注圖中血管②和③中血液流動的方向。28.現代煉鐵的主要方法是高爐煉鐵，從爐頂裝入鐵礦石、焦炭、石灰石，從位于爐子下部的進風口吹入經預熱的空氣，經發生系列反應后最終得到生鐵（如圖所示）。（1）從出鐵口得到的為生鐵，含2%~4.5%的碳，在物質分類上其屬于▲。（2）用赤鐵礦（Fe2O3）為原料煉鐵需要還原劑CO，其來源是以焦炭為原料，經①與②兩個化學變化過程，請寫出反應②的化學方程式▲。（3）某大型高爐年產生鐵4×106噸（設生鐵的含鐵質量分數為98%，在治煉過程中鐵的損耗不計），則需要含氧化鐵質量分數為70%的赤鐵礦石多少萬噸?（第29題在答題卷上）（29題在答題卷上）29.近年來，嘉興地區的學校陸續實施了“冬暖夏涼”工程，為每間教室安裝了空調。某學校教室內空調的參數如表1所示。額定電壓220V額定電壓220V制冷功率2200W制熱功率3000W電輔加熱功率1800W截面（mm2）電阻（Ω/km）允許通過電流（A）1.511.5152.56.92544.332表2表1（1）夏天，空調正常制冷時通過的電流是多少安？（2）冬天，空調制熱與電輔加熱同時工作，每天將消耗多少電能？（1天以工作8小時計）（3）安裝空調時，學校的電路同時也要進行升級改造。根據表2信息，你認為學校相應的用電線要換成比原來▲（選填“細”或“粗”）的電線，請說說你的理由。嘉興市九年級（上）學科期末檢測科學參考答案（2023.1）一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個正確答案。每小題2分，共30分）題號12345678910答案DAAADCCBAC題號1112131415答案BBBCD二、填空題（本題共7小題，每空1分，共20分）16．（1）Ca或鈣元素 （2）NO2-或亞硝酸根離子（3）硫酸鋇難溶于水和酸 （4）氣體交換的面積17．（1）6N（2）0.6 （3）變大18．（1）脂肪（2）①維生素、膳食纖維、水 ②呼吸作用19．（1）①機械能 ②做功（2）方向性20．熟石灰和燒堿在物質組成上都含有OH-（合理均給分）；①②和③④(要標準對應才得分)21．（1）煤油的比熱容小，吸收相同的熱量，溫度變化大或玻璃管內液面上升高，實驗效果明顯（2）>22．（1）溶液呈藍色 （2）NaOH （3）硝酸銀（Ag(NO3)）溶液三、實驗探究題（本題共3小題，每空2分，共20分）23．【分析】（1）鐵釘生銹可能與空氣（氧氣）有關 （2）水分（3）試管②中鐵釘生銹速度比①中快【解釋】涂油漆可以使柵欄隔絕空氣和水分，有利于減慢柵欄生銹速度24．（1）（如圖）（2）0.5W（3）手電筒用久后，電池電壓變小，所以實際功率變小，亮度變暗。25．（1）生物炭對蔗糖酶活性是否有影響？（2）蔗糖酶的活性越強（3）AgCl（Ag+）會抑制蔗糖酶的活性，CuCl2（Cu2+）會提高蔗糖酶的活性四、解答題（本題有4小題，26題7分，27題6分，28題8分30題9分共30分）26．（1）省力（2分）（2）增加人數；整個橫桿向右側移動一段距離；橫桿上綁繩位置向右移動；抬的位置向右移動一段距離（合理均給分）（2分）（3）解：m=5噸=5×103千克G=mg=5×103千克×10牛/千克=5×104牛F=0.1G=5×103牛（1分）W=Fs=5×103牛×100米=5×105焦（2分）答：他們至少要做功5×105焦。27．（1）左心房（2分）（2）左心室壁比其他腔壁厚