浙教版科學七年級上冊第四章《物質的特性》每課教學反思（附目錄）_第1頁
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第1節物質的構成第2節質量的測量第3節物質的密度1本節課重難點是學會應用比值法揭示物質的性質，建立密度的流才能獲得，測量結束后，課堂中的交流活動比較活躍，同時，不(1)不同物質，其質量與體積的比值是不同的；(2)相同物質，其質量與體積的比在實驗中獲得的數據是相近的，但是，由于測量中存在誤差，所以其比值應該是相同的；否則得到比值是相同的，這是培養鍛煉學生思維能力的極好素材)立密度概念的過程中，還注意了比較的方法，比值定義物理量的方方面的相似之處，為以后學習其他比值定義法定義物理量打下堅實第4節物質的比熱第5節熔化與凝固還要求實驗過程中不斷地用玻璃棒攪拌。在上課前我還把學生(四個學生為一組)進行了詳細的分工，而且也有要求一個學生觀察狀態變上完課自己想想也覺得怎么會這么做的呢?其實我自己的教案設計來了)現在想想就算學生做不出來又何妨，照樣讓學生畫曲線啊。再第6節汽化與液化加熱、測量溫度、觀察時間和實驗現象(氣泡、聲音的變化)、記錄針對“為什么各小組測出的水的沸點不同?”展開討論，學習氛圍濃第7節升華與凝華第8節物理性質和化學性質三、教學過程的評價1.巧設活動，導入新課老師利用一張紙，2、注重探究，教學方法多樣本節課在教學設計和實際授課中營3、注重情感目標的培養在教學中，通過教師有序地引

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