小班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表(主題一:幼兒園真好)幼兒姓名：

評(píng)價(jià)分析者：

評(píng)價(jià)時(shí)間：

領(lǐng)域評(píng)價(jià)項(xiàng)目主要表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)☆☆☆☆☆☆健康身心狀況逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，情緒較穩(wěn)定。

動(dòng)作發(fā)展能在教師的帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)走。

能兩人互相滾接皮球。能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前、向上跳。能聽信號(hào)向指定方向走、跑。生活習(xí)慣與生活能力知道餐前、便后要洗手并能正確地洗手。知道使用自己的毛巾、口杯，懂得定時(shí)喝水，隨渴隨喝。能獨(dú)立地上廁所，正確地穿脫褲子。養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，不咬被角、衣角等。語言傾聽與表達(dá)喜歡聽故事、兒歌，并能初步理解。

會(huì)使用常見的禮貌用語。愿意在集體面前講話。閱讀會(huì)逐頁翻書，能關(guān)注圖畫書上的內(nèi)容。

社會(huì)人際交往愿意和同伴一起游戲。

了解幼兒園內(nèi)的工作人員，懂得尊重他們。

社會(huì)適應(yīng)初步感知幼兒園生活，喜歡上幼兒園。

信任老師，愿意接近老師。科學(xué)科學(xué)探究喜歡觀察身邊常見的植物、動(dòng)物。

喜歡玩沙、玩水，能在玩的過程中感受沙、水的特性。數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)能用語言正確表述“1”和“許多”，初步感知“1”和“許多”及其關(guān)系。

藝術(shù)感受與欣賞愿意聽旋律優(yōu)美的樂曲。

喜歡欣賞大班幼兒的美術(shù)作品。

表現(xiàn)與創(chuàng)造能用自然地聲音演唱，喜歡用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

知道紅、黃、藍(lán)等顏色，愿意選擇自己喜歡的色彩進(jìn)行涂色，并享受其過程。小班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表(主題二:香噴噴甜蜜蜜)幼兒姓名：

評(píng)價(jià)分析者：

評(píng)價(jià)時(shí)間：

領(lǐng)域評(píng)價(jià)項(xiàng)目主要表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)☆☆☆☆☆☆健康身心狀況堅(jiān)持入園，情緒穩(wěn)定。

能愉快地與老師、同伴一起游戲、活動(dòng)。動(dòng)作發(fā)展能夠雙腳向上、向前跳。

能在低矮的平衡木上走。生活習(xí)慣與生活能力知道餐前、便后要洗手，掌握正確地洗手方法。能自主進(jìn)餐，喜歡吃水果、蔬菜，不挑食。語言傾聽與表達(dá)喜歡聽短小、簡(jiǎn)單的兒歌和故事，理解故事內(nèi)容，記住故事中的主要角色。

閱讀

喜歡看圖畫書，能安靜地看書。

知道要愛護(hù)圖書，不撕書、不扔書。社會(huì)人際交往喜歡與熟悉的人擁抱。

能記住班里多數(shù)小朋友的名字。

社會(huì)適應(yīng)有初步安全感、歸屬感，喜歡幼兒園的生活。

在班級(jí)中情緒平穩(wěn)，喜歡與同伴在一起。科學(xué)科學(xué)探究認(rèn)識(shí)一些常見的糖果、水果、蔬菜，簡(jiǎn)單了解他們的味道和外形特征。

數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)

能通過一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知“多”、“少”和“一樣多”。

能根據(jù)物品的形狀、顏色等外形特征進(jìn)行配對(duì)和簡(jiǎn)單分類。藝術(shù)感受與欣賞喜歡做模仿操，喜歡聽音樂。

對(duì)環(huán)境中色彩美、造型美的事物感興趣。

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能模仿早操中的小動(dòng)物的動(dòng)作。