




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
熱烈歡迎您參加
家長會
小學(xué)五(1)班一切為了孩子,為了孩子的一切
在家庭與學(xué)校之間架起一座金色的橋梁,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,而家長會則是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶。我的工作方法1、多與孩子進(jìn)行真誠地溝通2、面對孩子的犯錯能容忍,但會嚴(yán)格要求我的工作目標(biāo)1、健康向上的班容班貌:
積極向上、健康誠信、
樂學(xué)會學(xué)、勤奮踏實。2、讓每個孩子在集體中都能
健康、快樂地成長!3、發(fā)揮孩子的特長,鼓勵孩
子堅持自己的興趣愛好,
促成良好意志的形成。存在的問題1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對,導(dǎo)致成績不好。2、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,有悲觀失望情緒。3、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,整日無所事事,
碌碌無為。個別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到
其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。4、部分學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)。5、不要讓學(xué)生刷小視頻,如抖音快手等。需要各位的支持
一、孩子在您的眼中是個體是唯一的,既然來到了這個大集體中,他就要盡快地融入進(jìn)來,寬容友好地對待他人,如果孩子回家向您訴說遇到了委屈的事,請諸位先了解事情的真相,再進(jìn)行引導(dǎo)。需要各位的支持
二、有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí),經(jīng)常忘帶東西、上課注意力不集中,做小動作、講小話,看窗外不愿意做筆記,還有睡覺現(xiàn)象,這樣課堂效率低。要謹(jǐn)記上課認(rèn)真聽講,對孩子的學(xué)習(xí)能起到事半
功倍的效果。
需要各位的支持
三、多與孩子交談,了解探明他們的思想,了解他們的行為。需要各位的支持
四、多花點(diǎn)時間來陪陪您的孩子。
其實孩子很累,心理方面也很脆弱。他們很需要你們及時地給他們精神安慰。只有這樣才能教育好他們,才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。需要各位的支持
五、克服對孩子成長影響最大的四種不良心理:
1、攀比心理。
2、補(bǔ)償心理。
3、放縱心理。
4、從嚴(yán)心理。需要各位的支持
六、不會合理利用時間。在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用午讀時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后,沒有及時回家,在外游蕩,很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊,質(zhì)量差。
需要各位的支持
七、不要把手機(jī)、MP3等東西讓孩子帶到學(xué)校,有些學(xué)生課上玩手機(jī)游戲發(fā)短信。有病或有事請假要和老師聯(lián)系。加強(qiáng)與老師交流,及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.
如何克服1、要用平和的心態(tài)去看待孩子,
看到孩子的“另一面”。
2、學(xué)會和孩子溝通。
孩子最厭惡的談話方式:
①嘮叨型②遷移型
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供暖項目轉(zhuǎn)讓合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 會場出租合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 農(nóng)村地皮出售合同樣本
- 行業(yè)專家的知識分享與傳播計劃
- 上海住房合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 人防工程租用合同樣本
- 出售塔吊電纜合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 冷凍食品合同樣本
- 兼職合同樣本正規(guī)
- 出售舊木頭房屋合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 小學(xué)英語學(xué)科項目化學(xué)習(xí)案例-
- 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題
- 老年帶狀皰疹診療專家共識
- 現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)課件
- 大學(xué)課件-機(jī)電傳動控制(完整)
- 行政崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)
- 領(lǐng)導(dǎo)干部個人報告事項漏報情況說明范文(6篇)
- 高速公路收費(fèi)系統(tǒng)維護(hù)手冊
- 藥物開發(fā)過程中的晶型研究詳解演示文稿
- 設(shè)施規(guī)劃與物流分析課程設(shè)計-變速箱廠布置與搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計
- 原煤緩沖倉滑模施工方案
評論
0/150
提交評論