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文檔簡介

高中研究性學習指導課課件系列制定方案-制訂課題方案研究性學習是指通過學生主動參與調研、探究、解決實際問題的學習方式，培養學生的自主學習、合作學習、創新思維和實踐能力，是學生發展綜合素質的有效途徑。課題選擇的重要性1與進行研究的難度、可行性的匹配2符合學科、學科教材及生活實際3有趣且有意義課題選擇的原則和方法1五點原則與學科課程相關性、肯定性、開放性、可挑戰性、引導性2方法梳理科學素養培養要求、支撐研究點的選擇、確定相關背景知識、拓寬問題點展開角度、讓問題有生命3注意事項注重研究性學習的實效性，破除“形式化”等誤區，鼓勵不同水平學生展開研究制訂課題方案的步驟補充資料并過濾粗制濫造的課題組織小組會議討論，形成初步構思和研究思路進一步細化，明確工作計劃，盡可能詳細地填寫申報書科學立項方案的審核和質量檢查課題方案的要素和結構目的和意義確認研究目標、闡述研究動機、介紹選題意義和重要性等研究方法詳細介紹使用的調查或實驗等研究方法及具體過程、數據處理方案等預期研究結果和可能應用領域說明研究成果及對解決實際問題的可行性分析范例課題方案展示參考題目：中學生時空意識調查與分析研究目的：通過調查和研究中學生時空意識變化，探討中學生時空意識的表現形式及其與其它變量間的關系。選題意義：培養學生批判思維，提高學生地理和歷史認識水平，提高學生課上與課下的綜合素質。研究方法：文獻查閱，問卷調查，實地考察等。預期研究結果：通過調查，了解中學生時空意識的整體概況和存在的問題，并對調查表的數據進行統計和分析，得出中學生時空意識變化的規律及其與其它變量間的關系；分析影響和制約中學生時空意識變化的因素和原因，提出相關對策。結論和要點研究性學習它是通過學生主動參與調研、探究、解決實際問題的學習方式，培養學生的自主學習、合作學習、創新思維及實踐能力。課題方案課題選擇要與進行研究的難度和可行性相平衡，符合學科水平和學科教材的要求及生活實際。結論科學立

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