第6頁，共6頁教科版四年級科學監測測試卷題號一二三四五六七總分得分一.選擇題(共20題，共20分)1.流水的聲音是由（

）產生的。A.水的振動

B.聲帶的振動

C.巖石的振動2.以下（

）狀態下，肺活量最小。A.跑步

B.跳繩

C.睡覺3.用不同的力敲擊同一支音叉，我們觀察到（

）。A.聲音的高低不同

B.聲音的強弱不同

C.聲音的強弱和高低都不同4.依靠反沖力作用運動的是（

）。A.蹦蹦床

B.噴氣式飛機

C.摩托車5.坡度越大，小車滑下后的速度（

）。A.越快

B.不變

C.越慢6.下列關于膳食寶塔說法錯誤的是（

）。A.我們要嚴格按照膳食寶塔的標準飲食，一點也不能有偏差

B.膳食寶塔越下層的食物食用量越多

C.我們要參照膳食寶塔的標準，豐富食物種類7.黃鶯的叫聲婉轉動聽，它的叫聲是用（

）發出的。A.聲帶

B.翅膀

C.鳴管8.聲音的高低可以用（

）來描述，物體振動越快，聲音越高。A.音量

B.響度

C.音高9.歌手唱到高音時，聲帶振動的速度（

）。A.慢

B.快

C.不快也不慢10.（

）起到對食物的攪拌作用。A.牙齒

B.舌頭

C.唾液11．有關植物的說法錯誤的是（

）。A．有些植物也可以用根、莖、葉繁殖后代B．種子越大，其生存的能力越強C．不同植物的種子，內外特征都不相同12．小柯模擬安裝電路，操作流程正確的是（

）。①組裝電路

②畫設計圖

③檢測電路

④交流、優化設計

⑤分享成果A．①③②④⑤ B．②④①③⑤ C．②①③④⑤13．在外部條件適宜的情況下，鳳仙花從播種到種子發芽需要（

）時間。A．1個月 B．7～8天 C．2～3天 D．24小時14．下列植物種子具有2片子葉的是（

）。A．水稻 B．玉米 C．蠶豆15．下列植物的根屬于直根系的是（

）。A．白菜 B．玉米 C．大蔥16．使用相同的材料，電路可以有（

）連接方式。A．一種 B．兩種 C．多種17．1879年，（

）點亮了世界上第一盞電燈。A．伽利略 B．愛迪生 C．牛頓18．下列哪種連接方式，小燈泡能點亮（

）。A． B． C．19．鳳仙花的果實形狀是（

）。A．橢圓形 B．圓柱形 C．紡錘形20．下列不是利用動物來傳播種子的植物是（

）。A． B． C．二.填空題(共9題，共26分)1.（

）是身體氣體交換的中轉站。2.聲音的高低與發聲物體的長短、（

）等因素有關。3.深吸一口氣，吹響一個哨子。（

）大的人，吹響哨子的時間會比較長一些。4.（

）是人體消化的第一站，（

）是主要的消化與吸收的場所。5.（

）是人體吸入最多空氣后呼出去的空氣的量，它是身體發育是否健康的一個指標。6.（

）是測量力的大小的一種工具，力的單位是（

），單位用字母“（

）”來表示。7.當電池的兩端被導線直接連在一起時，就會發生現象。8.如圖是同學們在老師的帶領下種植鳳仙花，你認為種植鳳仙花應該選擇的季節是___________。9.如圖所示，科學興趣小組的同學用電路檢測器檢測橡皮的導電性，你認為電路檢測器的小燈泡(填“會”或“不會”)發光。通過檢測可以知道，橡皮.(填“容易導電”或“不容易導電”)三.判斷題(共10題，共20分)1.地球上所有物體都受到向下的重力。（

）2.運動時呼吸會加快是因為人在運動過程中需要消耗大量的氧氣。（

）3.節日燃放的煙花會升到高空中，是利用了反沖力使得煙花上升。（

）4.聲音的傳播與空氣有關系。（

）5.根據食物的來源可以把食物分為蔬菜、肉類、奶制品、水果等。（

）6.我們可以直接用220V交流電做實驗。（）7.檢測器的小燈泡變暗了，說明暗箱兩個接觸點可能連接著用電器。()8.不同植物的種子它們的形狀，大小、顏色等外部特征都相同。()9.植物的根是由種子中的胚芽發育而來的。（）10.小燈泡的發光部位是玻璃泡。()四.實驗探究題(每空1.5分，共6分)如圖所示電路，各連接點及開關接觸完好。（1）我們都觀察過小燈泡的構造，里面發光的部分是()A．金屬架 B．燈絲 C．玻璃泡（2）從圖上看，如果閉合開關，下面判斷正確的是()。A．甲燈泡會亮 B．乙燈泡會亮 C．兩個燈泡都會亮（3）電路中的小燈泡能發光是因為()。A．有了電池 B．有了導線 C．有電流通過燈泡（4）電路中的連接方式是()。A．串聯 B．并聯 C．串聯和并聯五.綜合題(共2題，共28分)LISTNUMOutlineDefault\l3有一個4個接線頭的盒子，小明用電路檢測器檢測后把接線頭之間的連接狀態記錄在下表中：接線頭1-21-31-42-32-43-4通路√√√斷路√√√請你根據測試記錄，推測里面的電路是怎么連接的，在下面圖中用線表示你的推測結果。(能畫幾種畫幾種)2.如圖，用一個模擬鼓膜振動的裝置，探究聲音遠近和“鼓膜”振動的關系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊，再把碎紙屑放在氣球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造遠近不同的聲音，觀察比較氣球皮和碎紙屑發聲時的特點。（1）填表。（2）這是一個探究聲音遠近和“鼓膜”振動關系的（

）實驗，在實驗中，（

）相當于耳朵中的（

）。（3）我的發現：音叉在近處發聲時，“鼓膜”振動（

）（選填“幅度大”或“幅度小”），聽到的聲音（

）（選填“強”或“弱”）。音叉在遠處發聲時，“鼓膜”振動（

），聽到的聲音（

）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.A6.A7.C8.C9.B10.B

11.B12.B13.B14.C15.A16.B17.B18.B19.C20.C二.填空題1.肺2.粗細3.肺活量4.口腔小腸5.肺活量6.彈簧測力計牛頓N7.短路8.春季9、不會不容易三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、實驗探究題1.B2.C3.C4.A五.綜合題1.如下：

2.明顯；幅度大；不明顯；幅度小；對比；氣球皮；鼓膜；幅度大；強；幅度小；弱義務教育質量監測小學科學學生調查問卷你喜歡本班的科學老師嗎？A.非常喜歡B.比較喜歡C.不清楚D.不喜歡2.你們學校每周科學課有多少節？（）A.1節B.2節C.3節D.沒有3.你對科學的學習興趣怎樣？()A.很高B.較高C.一般D.完全沒興趣4.你覺得科學難學嗎？（）A.非常難B.比較難C.一般難D.容易5.你們科學學習有信心嗎？（）A.很有B.有C.一般D.沒有6.你會做到課前預習、課后復習、按時完成作業嗎？（）A.經常會B.偶爾會C.不會7.你認為你的科學老師專業水平高嗎？（）A.高B.較高C.一般D.不清楚8.科學科學習中，老師組織你們做實驗或調查多少次?()。A.1次B.2次C.3次以上D.0次9.對于課本上的實驗內容，你們的科學老師會做演示實驗嗎？（）A.全部都做B.基本上都做C.很少做D.沒有做過10.你們科學老師會安排你們去做實驗嗎？（）A.只要條件允許，都會有去B.經常去C.偶爾去D.一次也沒有11.你們有開展科學課外探究活動嗎？（）A.經常有B.偶爾有C.沒有12.你們學校有沒有科學興趣小組？（）A.有B.不清楚C.沒有13.你覺得你的科學實驗動手操作能力強嗎？A.很