建水實驗中學2022-2023學年上學期初二年級9月化學綜合練習卷（一貫制）（全卷四個大題，共28個小題，共8頁，考試時間：90分鐘滿分：90分）第I卷（選擇題，共40分）一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分）1.綠色化學的核心是要利用化學原理從源頭上減少和消除工業生產對環境的污染。下列措施中最符合“綠色化學”理念的是A.處理廢棄物 B.治理污染源 C.深埋有毒物 D.杜絕污染源【答案】D【解析】【詳解】綠色化學又稱環境友好化學，其核心就是要利用化學反應原理從源頭消除污染。故選D。2.為純堿工業技術的發展作出杰出貢獻的中國化學家是A.張青蓮 B.侯德榜 C.屠呦呦 D.袁隆平【答案】B【解析】【詳解】侯德榜發明了將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法，大大提高了原料的利用率。為純堿和氮肥工業技術的發展作出了杰出貢獻。故選B。3.建設美麗家園，人人有責。下列做法不利于環境保護的是A.大量燃放煙花 B.生活污水經集中處理后排放C.垃圾分類處理 D.生活中減少塑料袋的使用【答案】A【解析】【詳解】A、煙花爆竹屬于易燃易爆物品，容易發生火災，造成環境污染，故錯誤；B、污水處理后排放不會對河流造成水污染，利于環境保護，故正確；C、分類回收垃圾可以減少對環境的污染，節省資源，故正確；D、生活中減少塑料袋的使用，會減少白色污染，利于環境保護，故正確。故選：A。4.我國的下列科技新成果，不屬于化學研究范疇的是A.實現從一氧化碳到蛋白質的人工合成 B.實現從二氧化碳到淀粉的人工合成更多免費優質滋源請家威杏MXSJ663C.C60與金屬銅復合催化低溫合成乙二醇 D.射電望遠鏡捕獲世界最大快速射電暴【答案】D【解析】【分析】化學是在分子、原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。化學研究的內容是物質的性質、組成、結構、變化規律以及物質的制備和用途。據此判斷。【詳解】A、根據化學研究對象可知，實現從一氧化碳到蛋白質的人工合成，屬于化學研究范疇；B、根據化學研究對象可知，現從二氧化碳到淀粉的人工合成，屬于化學研究范疇；C、根據化學研究對象可知，C60與金屬銅復合催化低溫合成乙二醇，屬于化學研究范疇；D、根據化學研究對象可知，射電望遠鏡捕獲世界最大快速射電暴，與化學研究物質無關，不屬于化學研究范疇；答案為：D。5.我國是一個歷史悠久、文化燦爛的國家，古代詩詞歌賦百花齊放、絢麗多彩。下列詩詞中涉及化學變化的是A.白玉為堂金作馬 B.暗香浮動月黃昏C.蠟炬成灰淚始干 D.日照香爐生紫煙【答案】C【解析】【詳解】A、“白玉為黨金作馬”的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、“暗香浮動月黃昏”的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、“蠟炬成灰淚始干”的過程中涉及到燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，該選項符合題意；D、“日照香爐生紫煙”是指光的作用，并沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。故選C。6.物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，物質的用途體現了物質的性質，下列物質的用途體現了物質的化學性質的是：A氧氣用于醫療急救 B.干冰用于人工降雨C.活性炭用于除去冰箱異味 D.鋼絲用于作導線【答案】A【解析】【詳解】A、氧氣用于醫療急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，不符合題意；C、活性炭用于除去冰箱異味，是利用了活性炭的吸附性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，不符合題意；D、鋼絲用于作導線，是利用了金屬的導電性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，不符合題意。故選A。點睛：區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵是利用的性質是否需要通過化學變化體現出來。7.小明在探究“人體吸入空氣和呼出氣體成分含量”，下列說法不正確的是A.呼出氣中水蒸氣含量比空氣中多B.燃著的小木條在呼出氣體中更快熄滅，證明呼出氣體中氧氣含量比空氣中少C.燃著的小木條在呼出氣體中更快熄滅，證明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多D.澄清石灰水在呼出氣體中更渾濁，證明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多【答案】C【解析】【詳解】A、對著干燥玻璃片哈氣形成水霧，說明呼出氣體中水蒸氣含量多，故選項說法正確；B、燃著的木條在呼出氣體中熄滅的更快，說明氧氣含量較少，證明呼出的氣體中的氧氣含量低于吸入的空氣中，故選項說法正確；C、燃著的木條在呼出氣體中熄滅的更快，說明氧氣含量較少，證明呼出的氣體中的氧氣含量低于吸入的空氣中，故選項說法錯誤；D、由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水，呼出的氣體使澄清石灰水出現渾濁，證明呼出氣體中的二氧化碳比空氣中的含量高，故選項說法正確。故選C。8.小紅同學在化學實驗課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區別開來，這個環節屬于科學探究中的A.提出假設 B.交流評價 C.設計實驗 D.作出結論【答案】C【解析】【詳解】用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區別開來,屬于實驗階段所以該過程是設計實驗過程，答案選C。9.下列實驗數據合理的是①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸③酒精燈內的酒精量最多不超過酒精燈容積的三分之二④由于未說明用量，小林取了1~2mL氯化鈉溶液做實驗⑤給試管里的物質加熱時，試管夾夾在距管口的三分之一A.①②③④ B.②③④⑤C.①③④⑤ D.①②③⑤【答案】C【解析】【詳解】①托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g，故可以用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末，該實驗數據合理；②選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規格的量筒。用10mL量筒量取5.26mL稀硫酸，量筒選擇不合理，且100mL兩桶精確的1mL，無法量取5.26mL液體，該實驗數據不合理。③酒精燈內的酒精量最多不超過酒精燈容積的三分之二，以免酒精過多，酒精燃燒引入酒精燈內的酒精，該實驗數據合理；④取用藥品時要節約藥品。應該嚴格按照實驗規定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應取用最少量，固體只需蓋滿試管底部即可，液體為1~2mL。小林取了1~2mL氯化鈉溶液做實驗，該實驗數據合理；⑤試管夾應夾持在試管中上部，大約為距管口的三分之一處，該實驗數據合理；①③④⑤合理，故選C。10.某同學在使用托盤天平稱取10.5g食鹽固體時操作時（1g以下使用游碼），錯誤的將砝碼和藥品的位置放反了，則該同學稱取的食鹽固體的真實質量為A.10.5g B.9.5g C.11.0g D.9.0g【答案】B【解析】【詳解】根據天平的使用方法是左物右碼，左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量，即藥品質量=砝碼質量+游碼質量，如果位置放反，根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，則藥品質量=砝碼質量-游碼質量，即該同學稱取的食鹽固體質量=10.0g-0.5g=9.5g。故選B。11.用量筒量取水時，某同學操作如下：量筒放平穩，面對刻度，仰視液體凹液面最低處讀數為，這位同學量取水的體積是A.等于 B.大于 C.小于 D.無法判斷【答案】B【解析】【詳解】量筒放平穩，面對刻度，仰視液體凹液面最低處讀數為19mL，仰視讀數，讀取數值小于實際數值，故實際量取水體積是大于19mL。故選B。12.下列化學實驗基本操作中正確的是A.讀取液體體積 B.取液C.用橡膠塞塞住試管 D.傾倒液體【答案】D【解析】【詳解】A、讀取量筒內液體體積，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，不符合題意；B、用滴管取液體，在空氣中用手指把滴管的膠頭壓扁，放入試劑瓶內松開手指吸液體，不符合題意；C、用橡膠塞塞住試管，把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，不符合題意；D、傾倒液體時，標簽應朝向手心，瓶口要緊挨試管口，瓶塞要倒放，圖示操作正確，符合題意。故選：D。13.下列物質中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是A.澄清石灰水、二氧化錳 B.二氧化碳、凈化后的空氣C.食鹽水、雪碧 D.冰水混合物、液氧【答案】B【解析】【詳解】A、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；二氧化錳由一種物質組成，屬于純凈物，選項錯誤；B、二氧化碳由一種物質組成，屬于純凈物；空氣含氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，選項正確；C、食鹽水、雪碧均含多種物質，屬于混合物，選項錯誤；D、冰水混合物只含一種物質水，液氧只含有一種物質氧氣，兩者均屬于純凈物，選項錯誤。故選B。14.下列儀器：①量筒②錐形瓶③試管④試劑瓶⑤燃燒匙，能直接加熱的是A.①② B.②④ C.③⑤ D.②③【答案】C【解析】【詳解】①量筒是計量儀器，不能用于反應容器，不能加熱；②錐形瓶可以加熱，但底面積較大，需要墊陶土網，不能直接加熱；③試管底面積較小，便于受熱均勻，可以直接加熱；④試劑瓶用于盛放藥品，不能加熱；⑤燃燒匙是金屬儀器，可直接加熱；③⑤可直接加熱，故選C。15.下列關于空氣各成分的說法中，正確的是A.氧氣可作火箭發射的燃料 B.稀有氣體約占空氣體積的0.03%C.醫療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術 D.空氣中氮氣的質量分數約為78%【答案】C【解析】【詳解】A．氧氣具有助燃性，能作火箭發射的助燃劑，不是燃料，故A錯誤；B．空氣中稀有氣體約占空氣總體積的0.94%，故B錯誤；C．液氮能提供低溫，醫療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術，故C正確；D．空氣中氮氣的體積分數（不是質量分數）約為78%，故D錯誤；故選：C。16.下列實驗現象描述正確的是A.磷在空氣中燃燒產生大量的白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.蠟燭在空氣中燃燒，生成無色無味氣體和水D.木炭在空氣中燃燒發出淡藍色火焰【答案】B【解析】【詳解】A、磷在空氣中燃燒產生大量白煙，不是白霧，故A錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故B正確；C、生成水是結論不是現象，故C錯誤；D、木炭在空氣中點燃為紅熱狀態，故D錯誤。故選B。17.空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關空氣及其組成成分的說法不正確的是A.工業上可采用分離液態空氣法制取氧氣B.硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰C.氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐D.空氣中二氧化硫含量過高會形成酸雨【答案】B【解析】【詳解】A、空氣中含有氧氣且來源廣泛，空氣中各成分沸點不同，工業上可采用分離液態空氣法制取氧氣。不符合題意；B、硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰。符合題意；C、氮氣化學性質不活潑，充入食品包裝袋與食物接觸不會導致食物變質，同時可避免空氣中的氧氣等與食物接觸導致食物變質，可用于食品防腐。不符合題意；D、二氧化硫可以和水、氧氣反應生成硫酸，硫酸為酸性，水雨水降落形成酸雨，空氣中二氧化硫含量過高會形成酸雨。不符合題意；故選B。18.如圖是某原子的結構示意圖，有關該原子的說法不正確的是A.x＝16B.該原子有三個電子層C.該原子在化學反應中容易得電子D.該原子對應的元素是金屬元素【答案】D【解析】【詳解】A、在原子中，質子數=核外電子數，故x=2+8+6=16，不符合題意；B、由圖可知，該原子核外有三個電子層，不符合題意；C、該原子的最外層電子數為6，大于4，在化學反應中，容易得到電子，不符合題意；D、質子數=原子序數=16，16號元素是硫元素，由“石”字旁可知，硫元素屬于非金屬元素，符合題意。故選D。19.下列對事實的微觀解釋不正確的是A.墻內開花，墻外可聞到花香——分子在不停地運動B.酒和醋的釀制——分子本身發生改變C.水變成水蒸氣——分子體積變大D.物質的熱脹冷縮——分子間間隔改變【答案】C【解析】【詳解】A.分子在不斷地運動，墻內的花開后具有花香味的物質的分子在不斷的運動到墻外人的鼻孔處，使人聞到香味，此選項正確；B.酒和醋的釀造發生的是化學變化，化學變化的實質是分子分成原子，原子重新組合成新的分子，所以化學變化中分子本身發生改變，此選項正確；C.水變為水蒸氣是水分子間的間隔變大,水分子的體積不變，此選項錯誤；D.物質的熱脹冷縮是因為溫度升高，分子間的間隔增大；溫度降低，分子間的間隔變小；此選項正確；故選C。20.下列圖像中，不能正確反映對應變化關系的是A.用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣B.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合固體制取氧氣C.加熱一定量的高錳酸鉀固體D.在盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液【答案】C【解析】【詳解】A、在過氧化氫溶液分解制取氧氣的過程中加入催化劑，能加快化學反應的速率，但是生成氧氣的質量不變，A能正確反映對應變化關系，A不符合題意；B、實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合固體制取氧氣，二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變，B能正確反映對應變化關系，B不符合題意；C、加熱一定量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其中生成的錳酸鉀、二氧化錳是固體，所以試管內剩余固體的質量不能是0，所以C不能正確反映對應變化關系，C符合題意；D、在盛有一定量二氧化錳燒杯中加入過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成氧氣，氧氣的質量會從零逐漸增加。所以D能正確反映對應變化關系，D不符合題意。綜上所述：選擇C。

第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、填空與簡答（本大題共5個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共計32分）21.根據所給實驗儀器，完成下列問題。（1）寫出指定儀器名稱E_____；（2）C儀器在加熱液體藥品時，液體藥品體積不能超過其容積的_____。（3）H儀器在加熱時需要墊上_____；（4）取15ml的液體需用儀器_____。【答案】（1）酒精燈（2）三分之一（3）陶土網（4）量筒和膠頭滴管【解析】【小問1詳解】E為酒精燈；【小問2詳解】C儀器為試管，試管在加熱液體藥品時，液體藥品體積不能超過其容積的三分之一；【小問3詳解】H儀器為燒杯，在加熱時需要墊上陶土網；取15ml的液體需用儀器;【小問4詳解】取15ml的液體需用儀器量筒和膠頭滴管。22.空氣是重要的自然資源。（1）如圖所示，請說明利用了氣體的哪些性質。①氮氣填充食品包裝袋利用氮氣___________。②液氮用于磁懸浮列車中做冷凍劑___________。③稀有氣體作霓虹燈利用了稀有氣體___________。④氦氣作飛艇利用了氦氣___________。（2）如表是某日我國部分地區的空氣質量日報內容：序號城市污染指數首要污染物空氣質量級別①北京103可吸入顆粒物Ⅲ②呼和浩特500可吸入顆粒物V③大慶72可吸入顆粒物Ⅱ④深圳36無I①當口空氣質量狀況最好的城市是（填序號）__________，空氣污染指數與空氣質量級別之間的關系是__________。②人類需要潔凈的空氣的。目前我國城市空氣質量日報中的污染物不包括__________。A、可吸入顆粒物B、一氧化碳C、二氧化氮D、氧氣③為改善空氣質量，北京開展了“為首都多一個藍天，我們每月少開一天車”的主題活動，下列說法正確的是__________。A、尾氣不會對空氣造成污染B、每月少開一天車不會減少汽車尾氣的排放C、汽車尾氣中含有的CO2是污染物D、“為首都多一個藍天”是每個市民的職責【答案】（1）①.化學性質不活潑，且無毒②.液氮汽化時能吸收大量的熱③.通電時，發出不同顏色的光④.密度小、性質穩定（2）①.④②.空氣污染指數越高，空氣質量級別越大③.D④.D【解析】【小問1詳解】①氮氣填充食品包裝袋利用氮氣的化學性質不活潑，且無毒；②液氮用于磁懸浮列車中做冷凍劑，因為液氮汽化時能吸收大量熱；③稀有氣體作霓虹燈利用了稀有氣體，因為稀有氣體通電時，發出不同顏色的光；④氦氣作飛艇利用了氦氣，是因為氦氣密度小、性質穩定；【小問2詳解】①從污染指數可以看出當日空氣質量最好的城市是④深圳，污染指數最低。從圖可以看出空氣污染指數越高，空氣質量級別越大，污染越嚴重；②空氣的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、懸浮顆粒物等，氧氣是空氣中的主要成分，不屬于污染物，因此氧氣不包括在我國城市空氣質量日報中的污染物之中，故選D；③A、尾氣中含有二氧化硫等有害氣體，會對空氣造成污染，故A說法錯誤；B、每月少開一天車，如果每個人都這么做的話，會很大程度上的減少汽車尾氣的排放，故B說法錯誤；C、二氧化碳是空氣中組成成分，不是污染物，故C說法錯誤；D、“為首都多一個藍天”，保護環境是每個市民的職責，故D說法正確；故選D。23.請結合有關知識回答下列問題：（1）有下列物質：①氦氣②潔凈的空氣③氯酸鉀④加熱高錳酸鉀后的殘余固體⑤液態氧⑥五氧化二磷⑦澄清石灰水⑧冰水混合物。請用序號填空，其中屬于純凈物的是___________。（2）如圖是分子結構模型示意圖（圖中“○”“●”表示兩種不同的原子），其中表示混合物的是（用序號填空）。A. B.C. D.（3）保持氫氣化學性質的最小粒子是___________（用化學符號填空）。（4）金屬汞是由___________（填“分子”“原子”或“離子”）構成。（5）分子與原子的本質區別是：________________________。【答案】（1）①③⑤⑥⑧（2）C（3）H2（4）原子（5）在化學反應中，分子可分，原子不可分【解析】【小問1詳解】純凈物是指只由一種物質組成：①氦氣由一種物質組成，屬于純凈物；②潔凈的空氣由氮氣、氧氣等組成，屬于混合物；③氯酸鉀是由一種物質組成，屬于純凈物；④加熱高錳酸鉀后的殘余固體由錳酸鉀、二氧化錳這2種物質，屬于混合物；⑤液態氧由一種物質組成，屬于純凈物；⑥五氧化二磷由一種物質組成，屬于純凈物；⑦澄清石灰水由水和氫氧化鈣組成，屬于混合物；⑧冰水混合物由水這一種物質組成，屬于純凈物；故填：①③⑤⑥⑧；【小問2詳解】混合物指有兩種或兩種以上的分子構成的，純凈物是指只有一種分子構成；A.只含有一種分子，屬于純凈物，故A不符合題意；B.只含有一種分子，屬于純凈物，故B不符合題意；C.有3種分子構成，屬于混合物，故C符合題意；D.只含有一種分子，屬于純凈物，故D不符合題意；故填：C；【小問3詳解】由分子構成的物質，分子是保持化學性質的最小粒子：如H2O和大部分氣體；由原子構成的物質，原子是保持化學性質的最小粒子，如金屬、稀有氣體、非金屬固體。氫氣H2是由分子構成的物質，所以保持氫氣化學性質的最小粒子是H2，故填：H2；【小問4詳解】由分子構成的物質，如H2O和大部分氣體；由原子構成的物質，如金屬、稀有氣體、非金屬固體。金屬汞是由原子構成的，故填：原子；【小問5詳解】在發生化學反應的時候，分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子，故：分子與原子的本質區別是：在化學反應中，分子可分，原子不可分。24.在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會______。結論：石蠟的密度比水______；你還能得到蠟燭的物理性質有______。（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是______、______、______；把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到______處（填字母）的火柴梗最先碳化。結論：蠟燭火焰的______溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現______，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發現______。結論：蠟燭燃燒以后的生成物是______。（4）通過對蠟燭燃燒的觀察，你認為蠟燭燃燒發生的變化類型是______；a、只有物理變化b、只有化學變化c、既有物理變化，又有化學變化d、沒有發生變化【答案】（1）①.浮在水面②.小③.難溶于水（2）①.外焰②.內焰③.焰心④.a⑤.外焰（3）①.水霧②.澄清石灰水變渾濁③.水和二氧化碳（4）c【解析】【小問1詳解】取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面。由此可知，石蠟的密度比水小；還能得到蠟燭的物理性質有：難溶于水；【小問2詳解】點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內焰、焰心；把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到a的火柴梗最先碳化。結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高。【小問3詳解】再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發現澄清石灰水變渾濁。結論：蠟燭燃燒以后的生成物是水和二氧化碳；【小問4詳解】有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。蠟燭燃燒時，伴隨有蠟燭熔化為液態，是物理變化，蠟燭燃燒是化學變化，故選c。25.工業制取氧氣的主要步驟如圖所示。將經過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進行下列操作：（1）工業制氧氣屬于_______變化。（2）用_______可以區分空氣、氧氣和二氧化碳。（3）從步驟②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點_______（選填“高”或“低”）。（4）儲存在藍色鋼瓶里的“工業液氧”是_______（選填“純凈物”或“混合物”）。【答案】（1）物理（2）燃著的木條（3）低（4）混合物【解析】【小問1詳解】工業制氧氣是利用氧氣和氮氣的沸點不同進行分離，屬于物理變化；【小問2詳解】氧氣具有助燃性，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以可以用燃著的木條區分空氣、氧氣和二氧化碳；【小問3詳解】蒸發液態空氣首先到的是氮氣，故氮氣的沸點比氧氣的沸點低；【小問4詳解】儲存在藍色鋼瓶里的“工業液氧”中含有氧氣、稀有氣體等多種物質，屬于混合物。三、科學探究題（共1題，文字表達式2分一個，其余每空1分，共9分）26.如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置，請你回答下列有關問題：（1）紅磷燃燒時產生大量的___________，反應的符號表達式是___________。（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內的___________減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積