湖南省長沙麓山國際學校2023-2024學年生物高一第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關于細胞核結構與功能的統一性的敘述中，正確的是（）A．真核細胞核膜上有核孔，DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質B．原核細胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質的進出C．核仁中的DNA控制著細胞代謝D．染色質上的DNA貯存著大量的遺傳信息2．如圖表示細胞周期，其中S期內DNA解旋酶和DNA聚合酶的活性較高，處于G0期的細胞屬于暫不分裂的細胞。下列相關敘述錯誤的是（）A．圖示細胞的細胞周期為24hB．S期應為染色體復制及數目加倍的時期C．記憶B細胞所處時期應為G0期D．M期是染色單體出現和消失的時期3．關于生物學原理在農業生產上的應用，下列敘述錯誤的是A．“一次施肥不能太多”，避免土壤溶液濃度過高，引起燒苗現象B．“正其行，通其風”，能為植物提供更多的CO2，提高光合作用C．“低溫、干燥、無O2儲存種子”，更能降低細胞呼吸，減少有機物的消耗D．“露田，曬田”，能為根系提供更多O2，促進細胞呼吸，有利于根吸收無機鹽4．下圖為氨基酸分子的結構通式，下列敘述正確的是()A．結構④在生物體內約有20種B．氨基酸脫水縮合產生水，水中的氫來自于②和③C．結構④中含有的氨基或羧基全部都參與脫水縮合D．生物體內n個氨基酸形成一條多肽鏈含有n個肽鍵5．某同學在測定唾液淀粉酶活性時，先將淀粉酶溶液的pH由3調節到6，再依次加入淀粉溶液和碘液。請推測實驗現象()A．無色B．藍色C．白色D．棕色6．浸入物質的量濃度為1mol/LKNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，會產生質壁分離和質壁分離自動復原的現象。在此過程中，物質進出細胞的方式先后有()A．自由擴散，主動運輸 B．自由擴散，主動運輸，自由擴散C．主動運輸，自由擴散 D．自由擴散，協助擴散，自由擴散7．下圖是探究酵母菌呼吸類型的裝置，如果裝置一中紅色液滴向左移，裝置二中紅色液滴向右移，證明酵母菌()A．既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸B．只進行有氧呼吸C．只進行無氧呼吸D．可能死亡8．（10分）如圖表示與自由擴散、協助擴散和主動運輸有關的圖例或曲線。下列選項正確的是A．肺泡上皮細胞吸收氧氣—①、⑤ B．紅細胞吸收葡萄糖—③、⑥C．根尖細胞吸收無機鹽離子—③、⑥ D．肌肉細胞吸收水—②、④二、非選擇題9．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內發生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細胞呼吸是細胞內進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。10．（14分）選取生理狀態良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請據圖分析回答：從圖1可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點時，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點，更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是，對應圖1中的光照強度為klx，根據圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。11．（14分）下圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據圖回答問題：細胞內的碘濃度遠遠高于血漿，這表明圖1中a過程跨膜運輸的方式是，這種運輸方式對活細胞的生理意義是。苯進出細胞的方式一般是圖2中的。若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、葡萄糖等物質的吸收沒有受到影響，其原因是，這表明細胞膜具有的特性是。甲狀腺細胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現了細胞內生物膜的和結構相似，在結構和上緊密聯系。12．如圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：A代表_________分子；B代表_________D代表_________細胞膜的功能特點是______________。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有____________。在a~e的五種過程中，代表被動運輸的是_______。可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號___________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________。圖A、B、C表示的是物質運輸的三種方式，以下說法中錯誤的是（_____）A．圖A是自由擴散B．圖B運輸速度的限制因素是能量C．圖C是主動運輸D．圖C細胞內物質濃度不斷升高，說明該物質進行逆濃度運輸

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、B3、C4、A5、B6、B7、A8、C二、非選擇題9、細胞質基質線粒體葉綠體D不能光照強度為a時，白天光合作用形成的有機物和細胞呼吸消耗的有機物相等，但晚上只進行細胞呼吸，全天的有機物消耗大于積累，植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a10、（1）8不能光合作用合成的有機物被細胞呼吸消耗（或12h光照時積累的有機物正好被12h黑暗時消耗掉，答案合理即可）（2分）（2）溫度上升，部分氣孔關閉，CO2吸收減少（2分）（3）a（4）c、g（2