職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名專業(yè)班級學(xué)號14頁5300字數(shù)

目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 前言職業(yè)意味著工作，也意味著每個人的立身之本。每個人的工作之旅無論好壞貴賤，都是從樹立自己的職業(yè)規(guī)劃開始的。王國維曾言：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。此第三境也。”由此可見“望盡天涯路”，尋找自己合適的就業(yè)方向是首要的，也是最重要的。而樹立正確、清晰、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃也是能讓自己更快達到“燈火闌珊處”的方法。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是不樹立自己清晰明了的職業(yè)規(guī)劃，帶著一臉茫然踏入這個擁擠的社會，怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？每當(dāng)人類經(jīng)歷重大變革，總是有新的機會在產(chǎn)生，有舊的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功；而那些抱著舊觀念不放的終將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看自己是否準備充分了。所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標，才會有動力！所以經(jīng)過一系列冷靜、科學(xué)地分析形成了這篇職業(yè)生涯規(guī)劃書，在人生的道路上給我做出引導(dǎo)，不斷修改，不斷進步，讓自己早日邁入“燈火闌珊處”。

1.自我認知1.1職業(yè)興趣通過認識自己，能讓我全面了解自己是怎樣的人，自己適合什么樣的工作。可以讓我找到工作方向的同時，對未來做出一個準確的規(guī)劃。我通過霍蘭德職業(yè)測評，發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)興趣類型是：ASE型。該類型的主要特點有：個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內(nèi)心想法和對美的感受。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。情緒穩(wěn)定，誠實謙和，忍耐力強；腳踏實地，重視當(dāng)下，喜歡用實際行動代替言語表達，喜歡具體可操作的人物1.2職業(yè)能力有創(chuàng)造力：樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，實現(xiàn)自身的價值。人際交往：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友。監(jiān)察：監(jiān)督或評估自己、他人或者組織的表現(xiàn)，并提出改進意見或建議。學(xué)習(xí)能力：能利用各種媒介學(xué)習(xí)，能接受新觀念和新變化。溝通能力：能傾聽和理解，能分享信息。1.3職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作中最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會奉獻等。本測驗就是把職業(yè)價值觀從六個方面加以區(qū)別，然后測定你更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價值觀。在六個方面你的平均得分如下圖所示：通過測評可以發(fā)現(xiàn)，我最重視的價值觀有贊譽賞識、工作條件和追求成就。通過以上分析，平面設(shè)計師的工作很適合我。1.4個人特質(zhì)通過MBTI測試，可以看出我的性格是INTP學(xué)者型，如圖所示：對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋；喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動；沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強；在他們感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問題；有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善于分析。1.5自我分析小結(jié)通過職業(yè)生涯規(guī)劃測評結(jié)果，我為人熱情，能設(shè)身處地地設(shè)身處地地為他人著想。我能理解復(fù)雜和高度抽象的概念，也能有邏輯地、客觀地分析和處理問題。我能創(chuàng)造性地解決問題，并且具備探險、創(chuàng)新、勇氣的特質(zhì)，能靈活地適應(yīng)新情況，隨機應(yīng)變，這些是我的優(yōu)點。當(dāng)然人無完人，我過于自信，如果沒有機會運用自己的才能，或得不到賞識，我會感到沮喪，常常冷嘲熱諷，消極地批判一切。現(xiàn)在的我還有很多方面的不足需要改進，有些缺點雖然已經(jīng)認識到，但是要改進還是需要很大的毅力的。在這大學(xué)生活中，我會通過各方面的鍛煉來增強自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來踏足社會做好充分的準備。2.職業(yè)認知2.1家庭環(huán)境分析我的家庭和睦，父母從小到大給了我無微不至的關(guān)愛與照顧。他們是一對開明的父母，與其他喜歡為孩子規(guī)劃人生的家長不同，他們常常鼓勵我自己去搜集信息、聽取多方面意見，然后自己做決定。小到文理分科、選擇實習(xí)、報輔導(dǎo)班；大到高考擇校、轉(zhuǎn)專業(yè)及畢業(yè)后的規(guī)劃，他們都鼓勵我對自己的人生負責(zé)。父親最常說的話便是，“決定你自己做，我們要做的就是盡全力支持你的每一個決定”。成長于這樣的家庭，我收獲最大程度上的尊重與自由。因此選擇此職業(yè)，我沒有來自家庭的阻力，而是可以去勇敢地追逐自己選擇的道路。2.2學(xué)校環(huán)境分析青島黃海學(xué)院創(chuàng)建于1996年，學(xué)校重視學(xué)生實踐能力、應(yīng)用技能和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，目前共建有校內(nèi)實驗場所174個，實驗室總面積2.5萬余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備近12000臺套，學(xué)校實驗室覆蓋了現(xiàn)有的所有專業(yè)，覆蓋比例達到100%。學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，健全了就業(yè)組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度。建立訂單培養(yǎng)、就業(yè)準入制度，創(chuàng)立畢業(yè)生召回制，形成完善的實習(xí)就業(yè)全過程服務(wù)體系，為每位畢業(yè)生打造了就業(yè)綠色通道，所以完全不用擔(dān)心就業(yè)問題。學(xué)校的校訓(xùn)為“知行合一”，知：認識，理論，道德理念。行：行為，實踐，道德踐履。合一：知和行互相聯(lián)系互相配合，合而為一。知行合一是在教育中堅持知識和實踐并重，認識和實踐要合而為一。要保持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培育人追求真善美的境界和情操。2.3社會環(huán)境分析大學(xué)生就業(yè)比例圖如下：大學(xué)生的就業(yè)選擇是對大學(xué)畢業(yè)生十年內(nèi)的人生產(chǎn)生重大影響的關(guān)鍵決策，極其重要。大學(xué)生就業(yè)選擇從個人層面關(guān)系到自身發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)，從社會層面關(guān)系到國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，從高等教育本身關(guān)系到教育目標的最終實現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生要做到以下幾點：第一，另謀出路，繼續(xù)讀書。當(dāng)然自主創(chuàng)業(yè)，考研，考公務(wù)員也是一種就業(yè)方式，但這畢竟是少數(shù)。要走的路要靠自己把握，要有不怕失敗的精神。大學(xué)只是證明你有基本的文化知識，但遠不是人才。第二，提高大學(xué)生素質(zhì)“既是危機，也是巨大的機遇”危機是鍛煉能力，提高自身素質(zhì)的好機會。我們可以在危機感中了解現(xiàn)狀，慢慢摸索，培養(yǎng)和提高自己的投資意識和風(fēng)險意識。第三，要找準定位，調(diào)整心態(tài)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，我們必須保持清醒的頭腦，認清就業(yè)形勢，正視目前的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為自己爭取更多的就業(yè)機會。2.4職業(yè)環(huán)境分析目標職業(yè)平面設(shè)計師工作內(nèi)容負責(zé)平面設(shè)計的創(chuàng)意和制作，負責(zé)品牌視覺設(shè)計工作，包括宣傳海報、活動海報、畫冊單頁排版，展會展臺效果圖等；配合媒體的相關(guān)工作設(shè)計媒體網(wǎng)絡(luò)渠道宣傳圖片，改版官網(wǎng)排版等；負責(zé)提供線上線下創(chuàng)意設(shè)計素材，不斷優(yōu)化品牌視覺效果，高效完成設(shè)計任務(wù)；負責(zé)其他相關(guān)的美術(shù)設(shè)計方面工作。任職資格大專以上學(xué)歷，美術(shù)設(shè)計或相關(guān)專業(yè)，會視頻剪輯、視頻拍攝者優(yōu)先考慮；兩年以上相關(guān)經(jīng)驗，有完整的創(chuàng)意執(zhí)行的工作經(jīng)驗；熟練掌握Ai、PS、CorelDRAW、C4D、3d等設(shè)計軟件；具有良好的創(chuàng)意及構(gòu)思能力，愛好設(shè)計工作；積極主動，工作責(zé)任心強，能獨立完成設(shè)計項目；具有較強的好學(xué)心和上進心，保持著對一切事物的探究精神；具有較強的學(xué)習(xí)能力，可承受一定的工作壓力。3.職業(yè)定位3.1SWOT分析我的強勢(strength)：心理素質(zhì)比較強，能夠承受得起挫折、失敗和壓力；工作積極熱情，有耐心，細致；個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見。我的弱勢(weakness)：做事不夠細心，有時會比較粗糙，少點漏點；還沒有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。我的機會(opportunity)：家庭對自己的選擇大力支持；大學(xué)期間的經(jīng)歷使我具備了一些相關(guān)能力。我的威脅(threat)：競爭壓力大，就業(yè)形勢嚴峻；用人單位對畢業(yè)生要求較高，更需要有經(jīng)驗的人才，而我經(jīng)驗不足。3.2職業(yè)目標根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家庭、學(xué)校、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標：做一名平面設(shè)計師，希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的目標。職業(yè)目標：平面設(shè)計師職業(yè)發(fā)展策略：進入大型企業(yè)公司從事平面設(shè)計工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術(shù)路線職業(yè)發(fā)展路徑：設(shè)計師助理——初級設(shè)計師——中級設(shè)計師——高級設(shè)計師4.計劃實施4.1短期計劃時間：2022年——2026年目標：完成大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識，找到合適的工作。計劃：大一：要腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去，要努力地把單詞記牢，這樣才會把基礎(chǔ)打牢。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大二平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其他專業(yè)的課程，使自己知識多元化。大二：考取普通話、英語四級等相關(guān)證書，主動加入數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，同時多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感為大三就業(yè)提前做好準備。大三：鞏固數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)知識。嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；提高求職技能，搜集公司信息。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧。大四：實習(xí)工作申請，爭取就業(yè)。對前三年的準備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練。4.2中期計劃時間：2026年——2031年目標：適應(yīng)職場環(huán)境，從助理做到初級平面設(shè)計師。計劃：若參加工作，則踏實從事工作，積累工作經(jīng)驗，增強工作能力。這一階段爭取從實習(xí)生轉(zhuǎn)為正式員工。在單位和同事搞好關(guān)系，建立自己的人際交往圈子，為自己在這個行業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識，積極博取提升的機會。4.3長期計劃時間：2031年——2041年目標：從初級平面設(shè)計師到中級平面設(shè)計師。計劃：這是職業(yè)生涯中時間最長，勞動效果最好，發(fā)展和成就事業(yè)最寶貴的時期。此時要根據(jù)形勢的變化和自身的條件，不斷修訂事業(yè)目標，攀向新高度。觀察自己所選擇的職業(yè)路線和人生目標是否符合現(xiàn)實，如有出入，馬上調(diào)整。我將選擇創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)我的理想。5.評估與調(diào)整5.1評估的內(nèi)容職業(yè)目標評估假如在公司一直不被重用、一直受到排擠，或在后期福利不好，或者工資水平與其他同等公司懸殊時，我會選擇離開公司，尋求新的公司。職業(yè)路徑評估當(dāng)我在平面設(shè)計行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標，我將選擇動漫設(shè)計師這個方向進行發(fā)展。實施策略評估計劃往往趕不上變化快，我必須對自己的職業(yè)進行合理的定位，并不斷加以調(diào)整，致力于自己能夠?qū)崿F(xiàn)的工作。通過實情了解情況，熟悉并快速熟悉周圍的事物，確保自己規(guī)劃的可行性，才能更好地實現(xiàn)自己的理想。其他因素評估假如身體出現(xiàn)重大疾病，我會選擇辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè)。假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的職位就職或者是抵押貸款；如需要長時間陪伴家庭我會選擇辭職，陪伴家庭渡過難關(guān)。經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補家用。5.2評估的時間在校期間：每半年進行評估工作期間：每一年進行評估突發(fā)情況：隨時進行評估5.3規(guī)劃調(diào)整的原則發(fā)展具有太多的變數(shù)。規(guī)劃的目標與現(xiàn)實的軌跡可能會發(fā)生偏差，而且由于主客觀條件限制，我對該行業(yè)的細節(jié)并不能做到100%的了解。但是，在職業(yè)規(guī)劃期間我會盡力去儲備、去運用、去提高自己的能力。當(dāng)職業(yè)目標無法實現(xiàn)時，我首先會理智分析現(xiàn)狀，進行詳盡的總結(jié)。其次，我會盡力修復(fù)偏差，縮小目標與現(xiàn)實的差距，努力提升自己的綜合能力，再次嘗試去實現(xiàn)職業(yè)目標。如若失敗，我會坦然接受現(xiàn)實，然后根據(jù)實際情況積極調(diào)整目標。備選方案：動漫設(shè)計師結(jié)束語這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自我的目標才有前進的動力，職業(yè)生涯規(guī)劃為我們供給了這個機會。因為此刻經(jīng)驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是異常的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，可是總的來講我至少有了自我的一條路了，我們要認識自我，嚴格要求自我，腳踏實地，激發(fā)興趣，儲備知識，把自我培養(yǎng)成一個專業(yè)