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Word版本,下載可自由編輯年上學期幼兒園老師工作總結時間飛逝,轉瞬,本學期的工作已結近尾聲,對于我喜愛的職業,仔細負責,現將這學期的工作總結如下:
一、政治思想方面
喜愛祖國,愛崗敬業,遵守幼兒園各項規章制度,樂觀參與團組織的活動。
二、工作方面
1、開學第一天的情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,由于他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環境、添置一些戶外活動玩具、開設娃娃家、小舞臺、美術區等區域嬉戲、不斷的豐富桌面嬉戲的材料。本學期,作為xx班老師的我,擔當本班的語言、音樂、社會、健康的教學工作。在教學上,我依據幼兒不同的共性與愛好,采用不同的教育方式,認真觀看,發掘每個人的優點。趙弋剛入園時的狀況是:進入班級后,不參與桌面嬉戲,只悄悄的坐著,不與四圍的小伙伴溝通,利用家訪,得知她喜愛唱唱跳跳,于是,在音樂活動和日常的生活中,常常鼓舞她上來表演,增加她的自信念,慢慢的笑容從她臉上綻放。
本學期主要開展了《上幼兒園》、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》、《秋天真好看》、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動。并依據實際狀況,準時調整教學內容,嚴格依據方案開展活動,完成教育教學內容,在活動中讓孩子自主地學習,賜予寬松、和諧的環境,自由進展。在我們的努力下,幼兒開頭喜愛上幼兒園了,喜愛與小伴計一起嬉戲、學本事了,也結識了很多的伴計,提升了交往力量。
2、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,急躁細致。孩子剛入園,大部分孩子的自理力量差,吃飯要老師喂,剛開頭還伴有哭鬧情況,于是利用每次飯前的時間,給孩子講一些小故事,鼓舞他們自己吃飯,慢慢的,孩子門的積極性就增加了,回家也不用家長喂,多多還回家告知媽媽:“媽媽,老師說我們長大了,要自己吃飯。”她媽媽后來笑著告知我。我也笑了。孩子、家長的笑容,是對我們工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在過渡到賜予幫忙,盡量讓他們自己動手,對小伴計的進步賜予支持確定和表揚,讓他們從中感受到勝利的喜悅;鼓舞他們相互間幫忙,午睡前,你幫我拉袖子,我幫你脫外套等,一次,xxx還教四圍的小伴計疊衣服,形成良性循環。現在全班的自理力量有了很到的提升。
3、留意培育幼兒良好的生活習慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引領幼兒學會解決伙伴間的糾紛。教幼兒認識自我愛護意識的常識和行為。如用眼衛生和打噴嚏時的留意事項。
三、家長工作
幼兒園教育是一個簡單的教育,不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪,每月發放家園聯系冊,向家長介紹幼兒最近的狀況,家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動,讓家長認識孩子在園的狀況,同時也讓我們認識孩子在家的狀況,相互認識,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議,努力使孩子獲得更全面的進展。
作為一名幼兒老師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提升自身的素養,不斷的完善自身修養,不斷的吸取閱歷。這學期,我努力作好本職工作,但作為一
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