2023-2024學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣二年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷一、填空。（每空1分，共21分）1．（3分）人民幣的單位有、、．2．（2分）1張，能換張；1張，能換張。3．（6分）1元4角+3元5角＝元角7元5角﹣6元2角＝元角1張50元+1張20元+3張2角＝元角4．（2分）求6個(gè)4相加的和，加法算式是，乘法算式是。5．（2分）公園里種有槐樹(shù)48棵，種有楊樹(shù)51棵，種的槐樹(shù)比楊樹(shù)少棵，兩種樹(shù)一共種了棵。6．（6分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。1×4〇1+424+16〇403×9〇12+165×4〇5+410元〇100分70角〇7元2角二、選擇，把正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。（10分）7．（2分）婷婷要買(mǎi)一個(gè)11元的筆記本，下面付款方法不對(duì)的是（）A． B． C．8．（2分）如圖，麗麗計(jì)算的是（）A．53﹣23﹣20 B．50﹣23+20 C．53+23﹣209．（2分）下面算式中，錯(cuò)誤的是（）A．4×7＝7×4 B．4×7＝4+4+4+4+4+4+4 C．4×7＝4+710．（2分）用圓形硬紙板和火柴棍制作陀螺，火柴棍扎在（）位置時(shí)，陀螺轉(zhuǎn)得最穩(wěn)。A． B． C．11．（2分）六年級(jí)三個(gè)班共種了75棵樹(shù)，六（1）班種了18棵樹(shù)，六（2）班種了32棵樹(shù)，六（3）班種了多少棵樹(shù)？正確的列式是（）A．75﹣18﹣32 B．75﹣18+32 C．75+18﹣32三、判斷對(duì)（√）錯(cuò)（×）。（10分）12．（2分）計(jì)算50﹣12+28時(shí)，可以先算12+28＝40，再算50﹣40＝10。（判斷對(duì)錯(cuò)）13．（2分）50角比5元多。（判斷對(duì)錯(cuò)）14．（2分）3個(gè)5相加，5個(gè)3相加都可以列成算式5×3。（判斷對(duì)錯(cuò)）15．（2分）2+2可以寫(xiě)成2×2；3+3可以寫(xiě)成3×3。（判斷對(duì)錯(cuò)）16．（2分）按如圖的方法剪一剪，展開(kāi)后得到的是骨頭。（判斷對(duì)錯(cuò)）四、計(jì)算。（26分）17．（8分）口算我最快。8×3＝67﹣8＝4×2＝90﹣30＝5×1＝59+17＝5×5＝47﹣17+21＝18．（12分）豎式計(jì)算。45+28+27＝80﹣28﹣34＝96﹣47+29＝93﹣27﹣35＝19．（6分）看圖列式計(jì)算。五、動(dòng)手動(dòng)腦。（12分）20．（4分）用兩種方法在如圖方格紙中涂色表示算式3×5。21．（8分）如圖的圖形只能上、下、左、右移動(dòng)，如何將移動(dòng)到的位置？如何將移動(dòng)到的位置？請(qǐng)你填一填。（1）將先向移動(dòng)格，再向移動(dòng)格，可到的位置。（2）將先向移動(dòng)格，再向移動(dòng)格，可到的位置。六、解決問(wèn)題。（21分）22．（4分）二年級(jí)學(xué)生去春游，第一輛車上坐了39人，第二輛車上坐了21人，還有17人沒(méi)上車。去春游的一共有多少人？23．（8分）（1）葉梓買(mǎi)了最貴的兩樣，付了100元，應(yīng)找回多少錢(qián)？（2）買(mǎi)7本筆記本和6支筆一共需要多少錢(qián)？24．（4分）如圖每相鄰兩棵樹(shù)之間的距離是5米，第1棵樹(shù)與第5棵樹(shù)之間有多少米？25．（5分）山上的桃子熟了，小猴連忙爬到樹(shù)上摘桃子。第一次摘了樹(shù)上的一半，回家時(shí)又從這棵樹(shù)上摘了2個(gè)；第二次將樹(shù)上剩余的7個(gè)桃子全部摘回了家。小猴摘回多少個(gè)桃子？

2023-2024學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣二年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、填空。（每空1分，共21分）1．（3分）人民幣的單位有元、角、分．【分析】人民幣的單位是元、角、分，據(jù)此解答即可．【解答】解：人民幣的單位有元、角、分．故答案為：元、角、分．【點(diǎn)評(píng)】本題考查人民幣的單位，注意“錢(qián)”不是人民幣的單位．2．（2分）1張，能換2張；1張，能換4張。【分析】根據(jù)人民幣的幣值進(jìn)行填空。【解答】解：1張100元是2張50元；1張20元是4張5元故答案為：2；4。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的主要內(nèi)容是人民幣的應(yīng)用問(wèn)題。3．（6分）1元4角+3元5角＝4元9角7元5角﹣6元2角＝1元3角1張50元+1張20元+3張2角＝70元6角【分析】根據(jù)1元＝10角，進(jìn)行計(jì)算。【解答】解：1元4角+3元5角＝4元9角7元5角﹣6元2角＝1元3角1張50元+1張20元+3張2角＝70元6角故答案為：4；9；1；3；70；6。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的主要內(nèi)容是人民幣的計(jì)算問(wèn)題。4．（2分）求6個(gè)4相加的和，加法算式是4+4+4+4+4+4＝24，乘法算式是6×4＝24。【分析】求6個(gè)4相加即4+4+4+4+4+4，用乘法6×4表示。【解答】解：求6個(gè)4相加的和加法算式是4+4+4+4+4+4＝24，乘法算式是6×4＝24。故答案為：4+4+4+4+4+4＝24，6×4＝24。【點(diǎn)評(píng)】此題考查6的乘法口訣。5．（2分）公園里種有槐樹(shù)48棵，種有楊樹(shù)51棵，種的槐樹(shù)比楊樹(shù)少3棵，兩種樹(shù)一共種了99棵。【分析】用楊樹(shù)的棵數(shù)減去槐樹(shù)的棵數(shù)，即可求出種的槐樹(shù)比楊樹(shù)少多少棵，將兩種樹(shù)的棵數(shù)相加，即可求出兩種樹(shù)一共種了多少棵。【解答】解：51﹣48＝3（棵）51+48＝99（棵）答：種的槐樹(shù)比楊樹(shù)少3棵，兩種樹(shù)一共種了99棵。故答案為：3；99。【點(diǎn)評(píng)】本題考查100以內(nèi)加減法的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。6．（6分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。1×4〇1+424+16〇403×9〇12+165×4〇5+410元〇100分70角〇7元2角【分析】算式先計(jì)算再按整數(shù)的先后順序比較大小，單位不同先統(tǒng)一單位再比較數(shù)據(jù)大小。【解答】解：1×4＜1+424+16＝403×9＜12+165×4＞5+410元＞100分70角＜7元2角故答案為：＜，＝，＜，＞，＞，＜。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的口算能力及整數(shù)大小比較的方法。二、選擇，把正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。（10分）7．（2分）婷婷要買(mǎi)一個(gè)11元的筆記本，下面付款方法不對(duì)的是（）A． B． C．【分析】根據(jù)人民幣的幣值，相加后是11元即可。【解答】解：5元+5元+1元＝11元B.10元+1元＝11元C.5元+1元+5角＝6元5角故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的主要內(nèi)容是人民幣的應(yīng)用問(wèn)題。8．（2分）如圖，麗麗計(jì)算的是（）A．53﹣23﹣20 B．50﹣23+20 C．53+23﹣20【分析】將第二個(gè)算式中27換成50﹣23，即可解答。【解答】解：50﹣23﹣20＝27﹣20＝7答：麗麗計(jì)算的是50﹣23﹣20。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查100以內(nèi)連減的計(jì)算。9．（2分）下面算式中，錯(cuò)誤的是（）A．4×7＝7×4 B．4×7＝4+4+4+4+4+4+4 C．4×7＝4+7【分析】根據(jù)乘法的意義，4×7＝7+7+7+7＝4+4+4+4+4+4+4。4×7不等于4+7。4×7交換兩個(gè)數(shù)的位置是7×4，它們的積相等。【解答】解：算式中錯(cuò)誤的是4×7＝4+7。因?yàn)?×7＝7+7+7+7＝4+4+4+4+4+4+4。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了乘法的意義。幾乘幾就表示幾個(gè)相同的數(shù)相加的和。10．（2分）用圓形硬紙板和火柴棍制作陀螺，火柴棍扎在（）位置時(shí)，陀螺轉(zhuǎn)得最穩(wěn)。A． B． C．【分析】用圓形硬紙板和火柴棍制作陀螺，火柴棍扎在圓心的位置即可。【解答】解：用圓形硬紙板和火柴棍制作陀螺，火柴棍扎在。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了圓的特征。11．（2分）六年級(jí)三個(gè)班共種了75棵樹(shù)，六（1）班種了18棵樹(shù)，六（2）班種了32棵樹(shù)，六（3）班種了多少棵樹(shù)？正確的列式是（）A．75﹣18﹣32 B．75﹣18+32 C．75+18﹣32【分析】用樹(shù)的總棵數(shù)連續(xù)減去六（1）班和六（2）種的棵數(shù)，即可求出六（3）班種了多少棵樹(shù)。【解答】解：75﹣18﹣32＝57﹣32＝25（棵）答：六（3）班種了25棵樹(shù)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查100以內(nèi)連減的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。三、判斷對(duì)（√）錯(cuò)（×）。（10分）12．（2分）計(jì)算50﹣12+28時(shí)，可以先算12+28＝40，再算50﹣40＝10。×（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】整數(shù)加減混合運(yùn)算中，有小括號(hào)的算式要先算括號(hào)里面的算式，沒(méi)有小括號(hào)的算式要從左往右計(jì)算。【解答】解：計(jì)算50﹣12+28時(shí)，要先算50﹣12＝38，再算38+28＝66。所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算能力。13．（2分）50角比5元多。×（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】先將5元換算為角數(shù)，用5乘進(jìn)率10，然后與50角進(jìn)行比較即可。【解答】解：5元＝50角50角比5元多說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×。【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握單位之間的換算，是解答此題的關(guān)鍵。14．（2分）3個(gè)5相加，5個(gè)3相加都可以列成算式5×3。√（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣即可解答。【解答】解：3個(gè)5相加，5個(gè)3相加都可以列成算式5×3。故答案為：√。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查表內(nèi)乘法口訣的靈活運(yùn)用。15．（2分）2+2可以寫(xiě)成2×2；3+3可以寫(xiě)成3×3。×（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】2個(gè)2相加的和可以寫(xiě)成：2×2；2個(gè)3相加的和可以寫(xiě)成2×3或3×2。【解答】解：2+2可以寫(xiě)成2×2；3+3可以寫(xiě)成3×2。所以題干中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：×。【點(diǎn)評(píng)】這道題考查的是乘法的意義，要熟練掌握。16．（2分）按如圖的方法剪一剪，展開(kāi)后得到的是骨頭。√（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果直線兩旁的部分能夠互相重合，那么稱這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是對(duì)稱軸。【解答】解：根據(jù)圖示，按如圖的方法剪一剪，展開(kāi)后得到的是骨頭。故答案為：√。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了軸對(duì)稱圖形知識(shí)，結(jié)合題意分析解答即可。四、計(jì)算。（26分）17．（8分）口算我最快。8×3＝67﹣8＝4×2＝90﹣30＝5×1＝59+17＝5×5＝47﹣17+21＝【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法、100以內(nèi)數(shù)的加減法的計(jì)算法則，直接進(jìn)行口算即可。【解答】解：8×3＝2467﹣8＝594×2＝890﹣30＝605×1＝559+17＝765×5＝2547﹣17+21＝51【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握表內(nèi)乘法、100以內(nèi)數(shù)的加減法的計(jì)算法則，并且能夠正確熟練地進(jìn)行口算，提高口算能力。18．（12分）豎式計(jì)算。45+28+27＝80﹣28﹣34＝96﹣47+29＝93﹣27﹣35＝【分析】整數(shù)加減混合運(yùn)算中，有小括號(hào)的算式要先算括號(hào)里面的算式，沒(méi)有小括號(hào)的算式要從左往右計(jì)算。【解答】解；45+28+27＝73+27＝10080﹣28﹣34＝52﹣34＝1896﹣47+29＝49+29＝7893﹣27﹣35＝66﹣35＝31【點(diǎn)評(píng)】本題考查了整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算能力。19．（6分）看圖列式計(jì)算。【分析】第一幅圖：有5組，每組4塊，一共是5個(gè)4相加，用乘法計(jì)算；第二幅圖：兩個(gè)10厘米長(zhǎng)的鉛筆疊加在一起，用兩個(gè)鉛筆長(zhǎng)度和減去重合部分就是疊加后長(zhǎng)度。【解答】解：4×5＝20（塊）10+10﹣2＝18（厘米）故答案為：4×5＝20，10+10﹣2＝18（厘米）。【點(diǎn)評(píng)】此題考查5的乘法口訣和疊加問(wèn)題。五、動(dòng)手動(dòng)腦。（12分）20．（4分）用兩種方法在如圖方格紙中涂色表示算式3×5。【分析】乘法是求相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，例如對(duì)于3×5，其可表示3個(gè)5相加，也可以表示5個(gè)3相加，據(jù)此進(jìn)行解答即可。【解答】解：（畫(huà)法不唯一）【點(diǎn)評(píng)】本題考查整數(shù)的乘法，關(guān)鍵是掌握整數(shù)乘法的意義。21．（8分）如圖的圖形只能上、下、左、右移動(dòng)，如何將移動(dòng)到的位置？如何將移動(dòng)到的位置？請(qǐng)你填一填。（1）將先向上移動(dòng)2格，再向右移動(dòng)4格，可到的位置。（2）將先向下移動(dòng)2格，再向右移動(dòng)3格，可到的位置。【分析】根據(jù)圖形平移的性質(zhì)，圖形平移后圖形的形狀和大小不變，只是圖形的位置發(fā)生了變化。據(jù)此解答。【解答】解：（1）將先向上移動(dòng)2格，再向右移動(dòng)4格，可到的位置。（答案不唯一）（2）將先向下移動(dòng)2格，再向右移動(dòng)3格，可到的位置。（答案不唯一）故答案為：上，2，右，4；下，2，右，3。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握?qǐng)D形平移的性質(zhì)及應(yīng)用。六、解決問(wèn)題。（21分）22．（4分）二年級(jí)學(xué)生去春游，第一輛車上坐了39人，第二輛車上坐了21人，還有17人沒(méi)上車。去春游的一共有多少人？【分析】將兩輛車上坐的人數(shù)相加，再加加上沒(méi)上車的人數(shù)，即可求出去春游的一共有多少人。【解答】解：39+21+17＝60+17＝77（人）答：去春游的一共有77人。【點(diǎn)評(píng)】本題考查100以內(nèi)連加的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。23．（8分）（1）葉梓買(mǎi)了最貴的兩樣，付了100元，應(yīng)