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23、4培養(yǎng)學生熱愛祖國ft 大海是什么樣的呢？（指名回答，教師適時總結2.1.（（一）1.（1（竊竊私語警報 肌肉章魚細 長 煤 儲量金2. 鐘形近字比較：鐵一秩（二）（答（課件出示6“海底真是個景色奇異，物產豐富的世（板書：景色奇異物產豐富伸（）【板書設計 23景色奇異物產豐富（指名朗誦生字、新詞。（ 3你在海底世界發(fā)現(xiàn)了什么呢？把你感愛好的地（課件出示9“有的像蜜蜂同樣嗡嗡，有的像我想同窗們一定也能從讀中讓別人感受到海底世界（板書：聲音：多個各樣）2.4（1）（指導朗誦。（3.5（1）5（生的理解分析詞語的（4.6（（（板書：資源：豐富5.7：（）分的”。為了突破這個難點，我是這樣設計的。在教學第三小節(jié)的時候，我采用的是以讀 白色，有濃淡不勻的墨斑，頭部有一對大眼，口的邊沿有十只腕足，腕足的內側生有吸盤章 海洋軟體動物，生活在海底。章魚有八條長而有力的腕足，故又稱“八帶魚單細胞(生物 由一種細胞構成的生物體。例如大多數(shù)的菌類、酵母、原生動物和某海上生明月，天涯共此時。[唐 張九浮天滄海遠，逝世法舟輕。[唐 錢君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。[唐 李瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。[唐 岑君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。[唐 岑水何澹澹，ft ɡōnɡ fǎn xùn hòu fēnɡ ） ） ） 通過本課的學習，我懂得了大海深處是這樣的：海底深處有 ）的聲音；海底動 ， （（這個自然段共有 ）句話，重要圍繞 ）寫的本自然段重要介紹了 ）等動物付費— 快速— 長途—zhānɡbāozǎoyùnchǔ

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