六年級下冊語文第二單元試卷姓名一、比一比，再組詞。伴()栗()句()餃()拌()粟()旬()校()二、下列各組詞語中，帶點字讀音完全正確的一組是()。A.模(mó)樣正(zhēng)月載(zài)歌載舞分(fèn)外B．藏(zàng)戲不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑活佛(fó)C．空(kòng)地通宵(xiāo)迎風引吭(háng)香噴噴(pèn)三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是()。A．張燈結彩萬像更新零七八碎美不勝收B.贊嘆不已別無所求隨心所欲安然無恙C.和睦相處喜氣洋洋肅然起敬遮天蓋地D.萬不得已能歌善舞行善積德兩面三刀四、在括號里填上恰當的是詞語。()的姑娘()的歌聲()的舞姿()的江水五、按要求寫句子。l.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句)2．維吾爾姑娘很漂亮。(寫一個比喻句)3.和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺很甜。(用關聯詞語將兩句話合成一句話。)4.這學期，我們班同學普遍地閱讀能力提高了。(修改病句)六、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.“除夕、春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節”這些傳統節日是按時間先后序排列的。()2．博物館里展出了兩千年前新出土的文物。()3．“我們全家都去看電影了，只剩下我一個人在家里做作業。”這句話沒有語句毛病。（）4．“不要讓小同學先上車。”與“不。要讓小同學先上車。”意思相反。()七、請你默寫一首描寫我國傳統節日的古詩,并在題目旁邊寫出朝代和作者。八、根據要求在下列橫線上填空。我國不同民族有不同的節日，如族的節；不同的地方也有不同的民居如：九、閱讀短文．回答下面的問題。這是一個發生在西藏(zàngcáng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎnzhuàn)身拿來叉和槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣著扳機的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(請求乞求)饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。那天，老措人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是(浮現呈現)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……”第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求措人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。1．請給本文加上一個標題，寫在文前的“——”上。2.在文中括號里選擇合適的詞語和音節，打“√”。3．“形容心神不定”可用文中””一詞來概括。4.請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞：顫抖——()懊悔——()反義詞：清晰——()消失——()5．你認為這篇短文主要講了一件什么事?6．讀句子“夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老獵人當時想些什么?7．藏羚羊為什么向老人下跪？8．“老獵人在藏北草原消失了。”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。9．讀了短文后，你有什么體會或感受，請把它寫下來。參考答案：略。CA略1.世界上內有幾個劇種是帶著面具演出的。2.維吾爾姑娘如花一樣漂亮。3.和田維吾爾人生活雖然很苦，但是感覺很甜。4.這學期，我們班同學的閱讀能力普遍地提高了。六、×××√七、八、九略。第二部分：一、1.略2.嫻熟美麗4.時間詳寫正月初六正月十五略寫正月初六好處是：點面結合，重點突出，主次分明，印象深刻。

5.正月十五…《水滸傳》故事。二、1.藏羚羊的跪拜。2.zàngzhuǎng乞求請求