病句辨析技巧病句題在考試中表達(dá)為辨析題。辨析病句的主要方法應(yīng)從病句類型入手，但有時(shí)有些小技巧也可以幫助我們辨析病句，提高辨析的質(zhì)量與速度。

1、由于科學(xué)家們的不懈爭論與實(shí)踐，一些海洋生物的藥用價(jià)值逐步被人們覺察和推廣。2、在開會時(shí)，以前常常消逝的手機(jī)聲四起的不文明現(xiàn)象已大大改觀。3、每年9月至10月的米亞羅，氣候宜人，撩人情思的紅葉、古爾溝的溫泉、使人留戀的藏羌風(fēng)情，是旅游的黃金季節(jié)。4、生物入侵就是指那些原來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、集中、爆發(fā)的物種。5、晉文公當(dāng)上了晉國國君后，治理政治，進(jìn)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為北方一大強(qiáng)國。6、名帥戚務(wù)生的執(zhí)教閱歷豐富，在短短5年內(nèi)，把云南紅塔隊(duì)改造成一支甲A強(qiáng)隊(duì)，為西南足球贏得榮譽(yù)。7、記者日前通過調(diào)查覺察，中國人不愛喝牛奶的緣由主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。8、這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績始終在下滑，其根本緣由是班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正在作怪。抓句子主干抓句子主干是辨析語病最常見而有效的手段之一。

1、看句子成分搭配是否合理：

主謂搭配動賓搭配主賓搭配

2、看句子構(gòu)造是否混亂：

句式雜糅另起爐灶藕斷絲連

3、看句子成分是否殘缺或贅余：

缺主語缺謂語缺賓語語義重復(fù)抓句子主干1、由于中國青年報(bào)記者通過明察暗訪采寫的報(bào)道，為鐵路部門的調(diào)查取證供給了很多相關(guān)的重要的線索。2、由于“特工門”大事，使布什政府陷入了信任的巨大危機(jī)中，布什本人的支持率也降到39%的歷史最低。3、經(jīng)過專家組分析論證，排解了不行抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“12·23”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。4、歐盟的高級代表15日在承受采訪時(shí)表示，沒有必要對黎巴嫩前總理哈里里遇害一事馬上轉(zhuǎn)變歐盟與敘利亞的關(guān)系。5、當(dāng)前，我國在國際分工合作中過分集中于產(chǎn)品加工制造的現(xiàn)狀，是由于勞動力價(jià)格低廉而導(dǎo)致的“比較優(yōu)勢”所預(yù)備的。6、他們在遇到困難的時(shí)候，并沒有氣餒消沉，而是在大家的信任和關(guān)心中得到了力氣，樹立了抑制困難的信念。看到介詞不放過介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、主客倒置等語病。看到介詞，要留意以下幾點(diǎn)：1、句首消逝介詞，要留意是否因此而造成主語殘缺。2、看介詞是否誤換。如：在--從對—因?qū)τ凇P(guān)于3、看介詞是否遺漏或重復(fù)。如：以……為〔目標(biāo)，根底〕訴諸于來自于看到介詞不放過1、胡錦濤親自提倡在共產(chǎn)黨員中開展為困難群眾特殊是受災(zāi)群眾送溫順、獻(xiàn)愛心，表達(dá)了中華民族一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。2、目前，集市上消逝了少數(shù)人欺行霸市，哄抬物價(jià)，甚至毆打工商治理人員，嚴(yán)峻損害了寬闊群眾的切身利益，因此，整頓集市秩序是當(dāng)務(wù)之急。3、這套護(hù)身服可比“護(hù)身符”管用，到了太空，一旦發(fā)生真空、低壓以及缺氧、低溫等惡劣環(huán)境，航天服就是宇航員的“救身符”。4、唐代文人自感文意枯索，轉(zhuǎn)向民間學(xué)習(xí)，從而開拓了小說創(chuàng)作的新方式，豐富了我國的傳統(tǒng)文化。5、上海玉佛禪寺第十一任方丈曾提倡并主持了“佛教與社會主義社會相適應(yīng)”、“都市寺院與人間佛教”等全國性的專題研討會。6、在我國現(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)興盛地區(qū)和落后地區(qū)都要不斷穩(wěn)固和提高經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的成果，爭取在2023年前全面提高人民的物質(zhì)生活水平。看到動詞不放過1、該動詞同其主語〔陳述對象〕能否搭配2、看句子中的動詞能否帶賓語〔是否不及物動詞？〕該動詞同其賓語〔支配對象〕能否搭配3、該動詞同其修飾語〔狀語〕能否搭配4、當(dāng)動詞或其賓語、狀語不止一項(xiàng)時(shí)，要特殊留意它們之間能否分別搭配或搭配挨次是否合理。看到動詞不放過1、學(xué)習(xí)打架子鼓，對于沒有一點(diǎn)音樂根底的劉山來說，無疑不是一個(gè)大難題，每招每式都得從頭練起。2、盡管高考已由學(xué)問立意向力氣立意轉(zhuǎn)變，但在其次輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們?nèi)詰?yīng)重視根底學(xué)問，在對學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的梳理中把握學(xué)問點(diǎn)，從學(xué)問點(diǎn)的構(gòu)成中理解學(xué)問要素，切忌不行無視根底。3、權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：國內(nèi)接連發(fā)生特大煤礦爆炸大事，各級各類主管部門必需加強(qiáng)防范意識，盡量防止此類大事不再發(fā)生。4、雖然感情生活不是我們生活的全部，但誰又能否認(rèn)它不是我們整個(gè)生命中的重要組成局部呢？5、很多有識之士認(rèn)為，安全、侵權(quán)、誠信以及防止文化不受污染等問題，目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步進(jìn)展的最大瓶頸。看到否認(rèn)詞不放過否認(rèn)不當(dāng)是常見的語病，需要留意：1、消逝多重否認(rèn)應(yīng)留意是否存在否認(rèn)不當(dāng)?shù)膯栴}。病例如：無時(shí)無刻不忘不能不說不是2、除了常見的否認(rèn)詞外，還應(yīng)特殊留意一些含有否認(rèn)意味的詞。例如：制止、切忌、杜絕、防止、避開等。病例如：防止不再發(fā)生事故切忌不行看到否認(rèn)詞不放過1、馮友蘭認(rèn)為，要想擁有高尚的人生境地，關(guān)鍵在于人的“覺解”程度的凹凸。據(jù)此可將各種不同的人生境地劃分為自然境地、功利境地、道德境地、天地境地四個(gè)等級。2、藝人們過去一貫遭人白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體會著人間的溫順。3、改革開放20多年的閱歷告知我們：安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順當(dāng)推動的保證，也是成敗的關(guān)鍵。4、投資環(huán)境的好壞，效勞質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素養(yǎng)的凹凸，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)安康進(jìn)展的重要保證。看到兩面詞不放過1、看到兩面詞要留意是否存在對應(yīng)不周〔一面對兩面，兩面對一面〕如：能否、是否、有沒有、成敗、好壞、優(yōu)劣、凹凸等2、留意：有時(shí)未必消逝兩面詞，但也是兩面對一面的狀況，如“白眼與青睞”對“溫順”就會造成兩面對一面的錯(cuò)誤。看到兩面詞不放過看到并列短語不放過1、據(jù)說徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺與年幼之人，為了安全，人們就修建高墻、重門、窄窗的宅院。2、市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。3、不管是中學(xué)還是大學(xué)，思想政治課都應(yīng)當(dāng)把政治常識和培育學(xué)生良好品德結(jié)合起來。4、南水北調(diào)工程將建立良好的運(yùn)營、治理和籌資機(jī)制，引導(dǎo)社會各方資金投入，從而形成水利建設(shè)和用水的良性循環(huán)。5、這顆由美國休斯敦公司制造、由亞洲衛(wèi)星公司經(jīng)營和購置的衛(wèi)星，已在中國對外貿(mào)易保險(xiǎn)公司投保。6、在各大城市中，隨著城市人口和局部家庭住房條件的改善，房屋租賃已成為房產(chǎn)市場的重要組成局部。7、中國公辦大學(xué)在不斷擴(kuò)大、合并和建筑新的教學(xué)區(qū)，消逝了各種建校狂潮，專家警告說，這是中國教育存在的一種泡沫成分。8、網(wǎng)絡(luò)的消逝和日益普及，豐富并拓展了人們閱讀的空間，使傳統(tǒng)閱讀活動受到了嚴(yán)峻、猛烈的沖擊與挑戰(zhàn)。一看并列成分能否構(gòu)成并列，即看分類標(biāo)準(zhǔn)是否全都，并列成分是否存在穿插、包含、重疊等關(guān)系〕如：最正確組合和合理搭配婦孺和年幼之人二看并列成分語序是否合理如：多項(xiàng)定語、多項(xiàng)狀語的挨次等三看并列成分與其前后詞語的搭配是否合理包括：主謂、動賓、狀中、定中等看到并列短語不放過看到關(guān)聯(lián)詞不放過1、在這次大選中，不僅民主黨無法在這類涉及國家安全的重大問題上過度批判布什，而且在這些問題上搖擺不定的立場還成了對手攻擊的靶子。2、近些年來，國內(nèi)一些企業(yè)家不僅開頭投資民辦教育，以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)，而且國外教育機(jī)構(gòu)也紛紛搶灘我國教育市場。3、以1994年創(chuàng)辦的“焦點(diǎn)訪談”、“新聞縱橫”為代表，播送電視的輿論監(jiān)視不僅成為我國擴(kuò)大民主的一個(gè)標(biāo)志，而且成為十一屆三中全會以來新聞改革的一大突破。4、人是社會進(jìn)展的主體，人的共性和諧是社會和諧進(jìn)展的根本前提，而且，人的個(gè)體和諧又是自然和諧的產(chǎn)物。5、想象不僅對于讀者的欣賞是一種必要，對于詩人的創(chuàng)作也是一種必要。可以認(rèn)為，制造和再制造的主要方式是想象活動。6、沙龍的病雖然給以色列的政治生活帶來了不確定性，但是也影響到整個(gè)中東地區(qū)的局勢。7、不管《泰晤士報(bào)》這個(gè)排行榜的權(quán)威程度頗受國人質(zhì)疑，但據(jù)專家稱，排行榜是能夠說明一些問題的。關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，常見以下語病類型：1、層次顛倒多見于遞進(jìn)關(guān)系和因果關(guān)系中。2、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)3、強(qiáng)加關(guān)系。多表現(xiàn)為錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞，強(qiáng)加因果、強(qiáng)加轉(zhuǎn)折等關(guān)系。4、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。常見關(guān)聯(lián)詞與主語的位置錯(cuò)位。〔留意看前后分句主語是否全都〕看到關(guān)聯(lián)詞不放過看到多重修飾不放過1、南昌八一起義紀(jì)念館里陳設(shè)著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。2、南水北調(diào)工程將建立良好的運(yùn)營、治理和籌資機(jī)制，引導(dǎo)社會各方資金投入，從而形成水利建設(shè)和用水的良性循環(huán)。3、本期作客于《大紅鷹超級訪問》的是畢業(yè)于北大心理學(xué)系、著名演員、獲得導(dǎo)演碩土學(xué)位，而今家喻戶曉的著名導(dǎo)演——英達(dá)。4、世界動物衛(wèi)生組織的專家建議，在尚無有效的禽流感疫苗的條件下，應(yīng)實(shí)行快速隔離疫區(qū)、盡快撲殺病禽、準(zhǔn)時(shí)覺察疫情等措施來把握禽流感的集中。5、你要是把正楷字沒有練好，就迫不及待地忙著去練行書、草書，很難在書法藝術(shù)上有大的收獲。句子中某些成分〔多為主語、謂語動詞或賓語的修飾成分〕過長，易導(dǎo)致語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺等語病。一看多重定語挨次是否合理二看多重狀語挨次是否合理三看多重修飾語能否與其中心語分別搭配看到多重修飾不放過觀看表數(shù)量、程度和范圍的詞不放過1、我國約近百分之六十左右的青年認(rèn)為“懇切守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的根本準(zhǔn)繩。2、由于他成天整夜地呆在網(wǎng)吧里，所以他的視力已經(jīng)成倍地下降了。3、越來越多的下崗職工把國家貼息貸款的將近一半以上作為自己重新創(chuàng)業(yè)的啟動資金。4、本報(bào)派往美國采訪911大事的記者共兩位，到美國三小時(shí)后，一人發(fā)回來一份長篇訊稿。5、這個(gè)煉鋼車間，由十天開一爐，變成五天開一爐，時(shí)間縮短了一倍。6、我國約近百分之六十左右的青年認(rèn)為“懇切可信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的根本準(zhǔn)繩。7、波音公司估量，將來20年內(nèi)出售給印度市場的飛機(jī)的銷售額可達(dá)350億美元以上。8、他每天騎著摩托車，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來。句中表數(shù)量、程度或范圍的詞與其他詞語搭配常易消逝以下語病：1、表意模糊、重復(fù)或前后沖突例如：“接近”與“左右”“大約”與“左右”“至少”與“以上”“最多”與“以下”2、不符合語言標(biāo)準(zhǔn)。例如：“降低”“削減”“下降”后接倍數(shù)等。3、修飾不明造成歧義。例如：幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)觀看表數(shù)量、程度和范圍的詞不放過觀看代詞〔人稱代詞、指示代詞〕不放過1、企業(yè)的第一線既指生產(chǎn)，又指營銷，在某種程度上它對企業(yè)的生存進(jìn)展更重要。2、亞洲的朋友擔(dān)憂，日本淡忘歷史會成為社會的風(fēng)潮，導(dǎo)致自己陷入孤立而不能自拔。3、今日教師又在班會上表揚(yáng)了自己，但我覺得還需要連續(xù)努力。4、記者趕到被打民工住處——西安市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)南李村，看到10余名民工后背有多處條狀血痕，其中傷勢較重的民工童祖勝正在西安市長安醫(yī)院治療。5、搜集史料不簡潔，鑒定和運(yùn)用史料更不簡潔，中國過去的大局部史學(xué)家主要力氣就用在這方面。人稱代詞：你〔們〕、我〔們〕、他〔們〕指示代詞：這，那；這里，那里；這些，那些……對句中消逝的一些代詞應(yīng)留意其指代是否明確。觀看代詞〔人稱代詞、指示代詞〕不放過“一面與兩面對應(yīng)”類型語病題遷移訓(xùn)練1.天安門廣場等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言已在記者招待會上予以否認(rèn)。2.對于能不能既提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問題，我們的答復(fù)是確定的。3.究竟要不要重視語文學(xué)習(xí)？是不是只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的答復(fù)是否認(rèn)的。4.各級干部是否潔奉公，是關(guān)系到黨和國家命運(yùn)的大問題。5.越來越多的農(nóng)村干部已經(jīng)明確生疏到，通訊的暢通與否，是招商引資的重要籌碼。6.一個(gè)人自學(xué)是否成功，關(guān)鍵在于內(nèi)因。7.有沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)韌的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。8.全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為緩解地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲供給了可能。

9.所以院系調(diào)整的根本原則是教學(xué)能否因此而更順當(dāng)?shù)母脑臁?/p>

10.儲蓄所吸取儲蓄額的凹凸對國家流淌資金的增長有重要的作用，因而發(fā)動城鄉(xiāng)居民參與儲蓄是積存資金的重要的手段。

11.要不要打擊恐驚主義？在打擊恐驚主義的時(shí)候，能不能又侵害他國主權(quán)？對這兩個(gè)問題我國政府說明白自己的立場。

12.對愛好數(shù)理化的學(xué)生，加強(qiáng)理科輔導(dǎo)是必要的，但是否可以無視文科的學(xué)習(xí)呢?還要不要他們學(xué)好語文、歷史、外語呢?假設(shè)我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，就很可能作出錯(cuò)誤的答復(fù)。

13.能不能既增加的產(chǎn)品產(chǎn)量，又削減資金投入呢？我們的答復(fù)是確定的。

14.近年來，我省各級政府將群眾生活水平是否得到提高和群眾利益是否得到維護(hù)作為衡量工作得失的主要標(biāo)準(zhǔn)，干部重經(jīng)濟(jì)增長，輕群眾生活的現(xiàn)象開頭轉(zhuǎn)變。▲特殊狀況

1、對于能不能既提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問題，我們的