Word版本，下載可自由編輯農村小學教學工作計劃一、指導思想：

本學期，我校的教學工作要仔細落實區局有關文件的精神，立足學校教育教學進展的實際，以現代教育理論為指導，以提升現代化學校建設為工作目標，以高效課堂教學的研發為工作重點，堅持以人為本、育人為本，進一步更新教育理念，切實提升老師的專業化水平，全面提升學校的教學質量，促進同學全面進展。

二、總體目標：

本學期課堂教學研發的重點是落實新理念、提升課堂教學的效率。利用開展高效課堂的教學研發活動，使老師們領悟現代化的教育思想，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，解決老師在教學中遇到問題或困惑，提升老師掌握課堂力量，促進老師向專業化方向進展。

三、總體思路：

突出一個中心，實現兩個轉變，促進三個提升，達到五個結合。一個中心：以提升現代化學校，不斷提升老師專業水平為中心。兩個轉變：老師的教育觀念與教學行為的轉變。三個提升：老師課堂教學力量的提升，教研水平和科研力量的提升。五個結合：學習與溝通相結合，教研與科研相結，學習與考核相結合，教育理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推行相結合。

四、主要工作及措施：

（一）抓好學習和培訓，錘煉老師隊伍。

在四個方面下功夫學習：

1、向書本學習。博覽群書，開闊視野。開展每日讀幾頁書一學期讀一本好書的活動，學期末老師撰寫讀書收獲，制作課件進行溝通，調動老師仔細讀書學習的樂觀性。

2、向名師學習。本學期還將定期聘請教育專家、教研員等開展集體學習培訓活動。每位老師建立學習信息卡，把學到的典型教學閱歷和方法記錄下來，學期末開展學習信息卡展現活動，資源共享。

3、向先進校學習。學校努力創設條件，與兄弟學校建立手拉手聯系，老師走出學校，聽課、學習、觀摩、培訓，增長見識，開闊視野，豐富教學閱歷。（要求：把學到的好的教學方法記錄在學習信息卡上。）

4、向身邊老師學習。開展身邊老師講教育教學案例的培訓活動。（要求：把學到的好的教學方法記錄在學習信息卡上。）

5、學習現代信息技術。組織老師學習單獨制作課件、登錄教育、教研相關網站，上網查找資料，學習前沿的信息理論。（要求：把學到的好的教學方法記錄在學習信息卡上。）

（二）創新管理，追求校本教研實效

為切實提升老師的教學水平和學校的教學質量，我校結合科研課題，確立了“實施多樣化教學方式，提升課堂教學效率”的校本教研主題，并樂觀試試形成有效的校本教研新模式。

1、研發性教研——以課題為載體，以備課組為單位，開展“有效教學”集體備課活動，每月一次，確定主備老師，切實強化集體備課管理。

2、教學型教研——以課例為載體，圍繞如何上好一節課綻開，提升老師的教學水平和專業素養，營造深厚的有效教學研討氛圍。

①開展“常態課”比選活動，“百節課”比選活動（47歲以下老師全員參與，47歲以上老師參與培訓活動）

②開展“案例+分析+反思”的校本教研活動，青年老師老師利用上課、評課反思、再在平行班上課、再評課反思的輪番執教的校本教研活動。（語、數、外、科任每月一位老師參與活動）

3、反思案例型教研——老師每月撰寫教學反思或敘事性案例，定期組織溝通學習。

（三）規范教學常規管理，全面提升教育教學質量。

1、強化過程管理。如對備課、上課、聽課、作業批改、學困生輔導等項工作強化管理，促進教學質量的提升。實行“一月一重點”常規檢查制度，這樣每月一個側重點，使老師明確每月工作重點，把教學管理落到實處。（九月份：教案十月份：作業十一月份：書法十二月份：課后反思）

2、強化質量監控。對月考、期中、期末考試做好質量分析，找準問題，有針對性地對基礎薄弱班級及班級進行調研，跟蹤指導；對同學良好學習習慣的養成注意培育；對學困生強化輔導及管理。

3、強化課程文化建設，養成教育校本課程納入課時，在一班級課程中開頭試試實施。

4、強化減負工作落實，按課程方案開齊開足課程，各班級組切實強化教研，提升課堂教學效率，切實做到肩負增效。

5、進一步完善我校書法教學的管理，1—5班級開設書法課程，強化老師書法培訓，同學開展書法競賽。

6、學校領導高度重視體藝工作，將“班級合唱”融入班級管理和教學管理之中。樂觀組織參與每年9。10月份舉辦的合唱節活動。

（四）完善科研管理，深化課題研發

仔細做好“xx”課題研發工作，樹立“科研強校”意識規范課題實施過程的管理，強化課題研發過程的積累，以教學反思和教育案例為重點，將教育教學的體悟、感悟記錄下來，年底形成教學論文，召開教科研年會，推廣課題研發的中期成果。

五：常規工作：

九月份：

1、做好開學的各項預備工作，特殊是轉出轉入的安置和手續的辦理。

2、檢查教案，仔細備課。

3、各教研組制訂好教研工作方案，各學科老師依據新標準、新教材、以及同學狀況制訂切實可行的教學方案、排好教學進度表，通讀各學科教材。

4、做好電子學藉的上報工作。

5、做好現代化提升的迎檢工作。

6、出版校刊。

十月份：

1、常規教學。

2、領導聽課，“常態課”教學月活動。

3、作業檢查。

4、月考工作。

十一月：

1、老師基本功競賽，以書法競賽為主。

2、“常態課”校級優質課公開展現活動。

3、同學百題測驗、百詞測驗。

4、月考工作。

5、“百節課”比選。

十二月：

1、課后反思溝通活動。