第第頁(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告合集六篇

實(shí)習(xí)報(bào)告合集第一篇

實(shí)習(xí)單位:

實(shí)習(xí)時(shí)間:至

系(部):

專業(yè):

同學(xué)姓名:學(xué)號(hào):

年月日

實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求

實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上完成,運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)習(xí)資料,進(jìn)行比較深入的,總結(jié).實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求實(shí)事求是,言簡(jiǎn)意賅,能反映出實(shí)習(xí)單位的狀況及本人實(shí)習(xí)的狀況,體會(huì)和感受.報(bào)告的資料需要真實(shí)牢靠,有的見(jiàn)解,重點(diǎn)突出,條理清楚,字?jǐn)?shù)3000字左右.

一,實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容需要包含以下五個(gè)方面:

1,實(shí)習(xí)目的.:要求言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題.

2,實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,著重介紹實(shí)習(xí)崗位的介紹.

3,實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程:要求內(nèi)容詳實(shí),層次清晰;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手技能和技能的培育,熬煉和提高,但切忌記帳式或日記式的簡(jiǎn)約排列.

4,實(shí)結(jié)及體會(huì):要求條理清晰,規(guī)律性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié),體會(huì)和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向.

5,整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容需要與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān).

二,實(shí)習(xí)報(bào)告文字打印格式和裝訂要求

1,實(shí)習(xí)報(bào)告一律要運(yùn)用A4紙打印成文;

2,字間距設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)";

3,段落設(shè)置為"單倍行間距";

4,字號(hào)設(shè)置為:

a)標(biāo)題:宋體二號(hào)加粗;

b)正文一級(jí)標(biāo)題:宋體四號(hào)加粗;

c)正文二級(jí)標(biāo)題:宋體小四號(hào)加粗;

d)其余漢字均為宋體小四號(hào):

e)正文中全部非漢字均為TimesNewRoman體;

5,頁(yè)邊距:上2.54cm下2.54cm左3.00cm右2.00cm

頁(yè)眉:1.50cm頁(yè)腳:1.75cm頁(yè)碼置于右下角

6,實(shí)習(xí)報(bào)告最末統(tǒng)一用學(xué)院提供的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封面裝訂成冊(cè)

實(shí)習(xí)任務(wù)與考勤表

實(shí)習(xí)單位電話

考勤狀況

月

日

考勤

通訊地址

郵編

實(shí)習(xí)任務(wù)

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?yōu)良中及格不及格

工作立場(chǎng)

遵守紀(jì)律

團(tuán)隊(duì)精神

專業(yè)技能

學(xué)習(xí)技能

綜合評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽名:(單位蓋章)

年月日

注:1.考勤符號(hào):出勤√,缺勤×.2.請(qǐng)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)完成后按評(píng)價(jià)項(xiàng)目中的5個(gè)分項(xiàng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行分項(xiàng)評(píng)價(jià),然后按每項(xiàng)20%計(jì)算出綜合評(píng)價(jià)(優(yōu),良,中,及格,不及格),并將評(píng)價(jià)結(jié)果填寫在綜合評(píng)價(jià)欄.

實(shí)習(xí)紀(jì)律

嚴(yán)格遵守國(guó)家法令,遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,尊敬實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和職工,虛心學(xué)習(xí).

聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,不遲到,不早退,不曠實(shí)習(xí),不擅離職守.實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假.

團(tuán)結(jié)友愛(ài),文明禮貌,嚴(yán)禁酗酒鬧事,打架斗毆以及其他不文明行為.

嚴(yán)格遵守保密制度,不遺失和損壞保密文檔.

愛(ài)惜公共財(cái)物,不得擅自動(dòng)用實(shí)習(xí)單位的儀器設(shè)備和實(shí)習(xí)用品.

嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全制度.

留意交通安全,遵守交通規(guī)章,防止交通事故.未經(jīng)批準(zhǔn),同學(xué)一律不準(zhǔn)離隊(duì)單獨(dú)活動(dòng),不準(zhǔn)離隊(duì)外宿.

要培育勤儉節(jié)省的優(yōu)良習(xí)慣,不糜費(fèi)水電,不準(zhǔn)私自運(yùn)用電爐,煤爐等.

不得到無(wú)安全防護(hù)措施的水域中游泳.

凡違反上述規(guī)定造成個(gè)人人身安全事故和損失的,由個(gè)人負(fù)責(zé).造成集體和國(guó)家損失的視情節(jié)輕重,根據(jù)學(xué)院和單位規(guī)定或國(guó)家有關(guān)法紀(jì),法規(guī)處理.

實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)閱人

評(píng)閱成果:評(píng)閱人(簽名):

年月日

成果認(rèn)定

評(píng)定成果:________________

負(fù)責(zé)人(簽名):________________

年月日

成都信息工程學(xué)院ChengDuUniversityOfInformationTechnology同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告用紙

(可依據(jù)需要增減頁(yè)碼)

成都信息工程學(xué)院老師檢查實(shí)習(xí)狀況記錄表

系別專業(yè)

實(shí)際巡回指導(dǎo)時(shí)間

年月日至年月日,共天

參與指導(dǎo)

檢查人員

姓名

實(shí)習(xí)生姓名

實(shí)習(xí)單位

指導(dǎo)或檢查方式

指導(dǎo)檢查的內(nèi)容

發(fā)覺(jué)采用的問(wèn)題措施

實(shí)習(xí)單位反映

成都信息工程學(xué)院200～200學(xué)年第學(xué)期實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃表

時(shí)間

序號(hào)

專業(yè)

班級(jí)

人數(shù)

起始時(shí)間

結(jié)束時(shí)間

地點(diǎn)(單位)

備注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

填表說(shuō)明:1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)填單位名稱;2.分散實(shí)習(xí)的同學(xué)按專業(yè)分班級(jí)統(tǒng)計(jì)后填成一行,備注分散實(shí)習(xí).

實(shí)習(xí)報(bào)告合集第二篇

第二部分：實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)

1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;

2.觀測(cè)體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌涌現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)理論等

第三部分：實(shí)習(xí)體會(huì)、閱歷教訓(xùn)，今后努力的方向等。

文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)、閱歷為條目來(lái)結(jié)構(gòu)全文。如，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);擅長(zhǎng)依據(jù)自己的知識(shí)、技能挑戰(zhàn)新工作;事后擅長(zhǎng)總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：觸覺(jué)不夠敏感;專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí);動(dòng)手技能差等等，用這