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Word版本，下載可自由編輯初二數學教學工作總結在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材，探究教法，樂觀向有閱歷的老師請教，依據同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。

本學期我擔當八班級(42)班數學教學工作。利用一個學期的教學，已經圓滿完成了教學目標，一學期以來，我遵紀守法，樂觀參與政治和業務學習，提升自己的理論水平和實踐力量，在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材，探究教法，樂觀向有閱歷的老師請教，依據同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出如下總結：

一、主要工作及取得的成果：

1、嚴謹備好每一節課。

人常說：功在課前，因此我在上課前仔細備課，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數，不但備同學而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌控每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用，思索同學怎樣學，同學將會產生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現老師的引領，同學的積極學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、把好上課關，提升課堂教學效率、質量。

新課標的數學課通常采納“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式綻開，全部新學問的學習都以相關問題情境的研發作為開頭，它們使同學認識與學習這些學問的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創設能吸引同學留意的情境。在這一學期，我依據教學內容的實際創設情境，讓同學一上課就感愛好，每節課都有新奇感。

3、多聽課、講公開課。

在聽和講的過程中，能夠學到很多很多適合自己的東西，也能夠暴露一些自己日常感覺不到的問題，這是我到試驗中學來后最深的體會。使我對以后的教學更加布滿了信念。

4、作業準時批改，

對于作業存在的問題準時訂正。課后作業是不行缺的一部分是反饋當天所學內容的最好方法，因此作業必需勤批改并做到有錯必改的好習慣。

二、存在問題和今后努力方向：

1、新課標學習與鉆研還要強化;

2、課堂教學設計、研發、效果方面還要考慮;

3、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提升;

4、“培優、輔中、穩差”的方法方式還有待完善。

三、詳細措施

1、仔細學習教育教學理論，落實課標理念，讓同學利用觀看、思索、探究、爭論、歸納，積極地進行學習。仔細研發教材，體會新課標理念，仔細上課、仔細輔導和批改作業，同時讓同學仔細學習。

2、利用介紹數學家、數學史和數學趣題，激活同學學習愛好。

3、引領同學樂觀參與學問建構，營造民主、和諧、公平，同學自主探究、合作共享發覺歡樂的課堂，讓同學體會學習的歡樂。

4、利用實踐探究，培育同學歸納推理力量和多種途徑探求問題的解決方式。

5、培育同學良好的學習

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