高中生期末考試高效復習辦法高中生期末怎么高效復習第一，一種相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要涉及每月以及每天、每時的細節規劃。第二，復習計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。例如，晚上7點到8點復習數學，8點開始復習英語，這樣安排就太緊了，當中應當有一種緩沖:7點到8點是數學時間，8點15分后來留給英語。這樣，數學復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。并且，留有余地也能夠確保上一段計劃的完畢。還是以7點到8點復習數學為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就能夠具體問題具體解決，而不致產生浮躁的情緒。第三，教孩子在執行計劃時學會放棄。有的學生死心眼兒，例如復習數學時碰到兩道難題，卡了一種小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。成果，這兩道題沒有眉目，其它的科目也耽擱了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完畢其它科目的計劃，最后如果尚有剩余時間，再回過頭來解決先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做。第四，復習計劃要兼顧全方面。有的考生對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，造成強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，對的的做法是優勢要強化，劣勢也要彌補。高中生期末復習的4大辦法一、專項復習，形成體系圍繞專項復習，那往往要打破章節之間的界限，搞清晰章節之間內在的聯系，把所學的知識“串”起來，使之成為一種有機的整體。或者說，在頭腦中形成一種學科知識的總體框架和根本索。根據自己的回想和理解對所學內容進行整頓，列出諸如《學科知識系統表》是一種好的方法。對理科科目來說，能夠圍繞專項適宜做些綜合題或進行一題多解的練習。復習不是簡樸的重復，溫古而知新這一目的，很大程度上是在專項復習的過程中達成的。二、強化練習，熟能生巧練習時要注意練習的“質”和“量”。這里講的“質”，一是規定練習是真正通過獨立分析而解答對的的，并力求能舉一反三。那種就題論題地做大量習題，考試時憑印象盲目套用以前解決問題的思路和辦法，其弊端，輕則事倍功半;重則似曾相識的題都做錯。這里“質”的第二個含義是，平時復習練習要注意訓練自己思維、體現及運算的精確度，解題答題力求一次就對，不要寄但愿后來還能夠再行檢查上。有的同窗不通過認真努力的思考和鉆研，就喜歡在答案的“啟發”下做題，這是個很不好的習慣，這在解答選擇性題型時特別要避免。三、心理暗示，增強自信人的潛能是能夠挖掘的，語言引導思維，我們為了我們的愛好的良性循環，要不停地對自己進行暗示和激勵。告訴自己，課本很簡樸，我一定能夠搞定。四、明確任務明確期末復習的重要任務。重要有五個方面：1、查缺漏。通讀、讀懂教材，對知識進行查缺漏，對單薄處進行重點強化。2、加深理解框，使知識系統化，真正成為自己知識鏈條的一種有機構成部分。3、構建體系。對知識舉辦系統整頓歸納。4、強化記憶。以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶。5、力求規范。在解題思路、辦法、過程方面力求簡捷規范，在書面體現和卷面形式上做到簡潔規范，提高應用技能技巧，使知識融匯貫穿。高中生期末考試備考攻略第一步：列計劃，細化復習目的由于期末考試涉及科目較多，復習時間有限，同窗們應給自己劃定每天的任務，提出具體的學習規定，增強復習的目的性和急迫感，進而提高復習效率。要提前列好復習計劃，計算好離考試尚有多少天、有多少內容需要復習、每天需要復習哪些內容，每天拿出多少時間復習。第二步：抓基礎，以教材為本復習課本是復習的階梯，學習須有“本”可依。復習要以課本為根本，根據期中考試的考點、范疇和題型，全方面溫習全部考試內容，涉及課文內容、課后題、每課的重點章節和需要熟記的內容。需要注意的是，復習并不等于把過去學過的知識再看一遍，重點在于系統梳理、對知識點進行歸納對比，特別對某些似是而非的知識點，在復習中一定要搞清晰。掌握課本上最基礎的知識，分析、解決問題的最基本思路、規律和辦法是獲得優秀學習成績的基礎。第三步：重練習，養成解題習慣我們都懂得，多做練習題是消化、掌握知識的重要途徑。在做題時一定要注意提高自己的速度。考試都是有時間規定的，如果平時練習的時間太寬余